學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì).中班

內(nèi)容概要

本書是“學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建”課題研究的部分成果。從47所“課題”實(shí)驗(yàn)幼兒園所設(shè)計(jì)的三千多個(gè)全語(yǔ)言創(chuàng)建教育活動(dòng)中遴選出234個(gè)，奉獻(xiàn)給幼教同行們。這些活動(dòng)都是實(shí)驗(yàn)園經(jīng)過(guò)至少一次的實(shí)踐檢驗(yàn)，達(dá)到良好水平才交給課題技術(shù)指導(dǎo)組來(lái)遴選的。本書是其中一冊(cè)。本書以創(chuàng)造性的素質(zhì)教育新理念為指導(dǎo)，構(gòu)建幼兒園的全語(yǔ)言教育，內(nèi)容包括學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育基本問(wèn)題，小班全語(yǔ)言創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

書籍目錄

第一章 學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育基本問(wèn)題　第一節(jié) 全語(yǔ)言的含義　第二節(jié) 學(xué)前創(chuàng)造教育的定義　第三節(jié) 學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育的界定　第四節(jié) 學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育的課程目標(biāo)　第五節(jié) 實(shí)施學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育課程的基本原則　第六節(jié) 學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容第二章 小班全語(yǔ)言創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)（全年）　第一節(jié) 文學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)　?、旁?shī)歌：小朋友愛上幼兒園　?、苾焊栊蕾p：我是小畫家　?、莾焊栊蕾p：春來(lái)啦　　⑷仿編兒歌：逗螞蟻　?、芍R(shí)童話：救生圈扔給誰(shuí)　?、释捫蕾p：會(huì)飛的猴子　?、送挶硌荩悍宽斏系拇竽⒐健　、炭茖W(xué)故事：運(yùn)鹽的驢子　?、凸适滦蕾p：象鼻子滑梯　?、卫m(xù)編故事：小烏龜送信　?、侠m(xù)編故事：蛋糕失竊案　?、猩⑽男蕾p：飄來(lái)飄去　第二節(jié) 字詞句內(nèi)容的創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)　　⑴學(xué)形容詞活動(dòng)：有趣的紅、藍(lán)、綠　?、茖W(xué)動(dòng)詞活動(dòng)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)　　⑶誦兒歌學(xué)動(dòng)詞：小雞小鴨和袋鼠　?、葘W(xué)方位詞活動(dòng)：捉迷藏　?、蓪W(xué)反義詞活動(dòng)：摸一摸、想一想、說(shuō)一說(shuō)　　⑹學(xué)量詞活動(dòng)：接力游戲　?、丝磮D學(xué)詞：有趣的臉　?、虒W(xué)連詞活動(dòng)：我能做到　　⑼學(xué)長(zhǎng)句：說(shuō)動(dòng)物　第三節(jié) 談話內(nèi)容的創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)　?、艑?duì)話：快樂(lè)的星期天　?、坡劊壕实墓?jié)日　　⑶主題談話：玩水真有趣　?、戎黝}談話：電話真方便　?、芍黝}談話：各種各樣的紐扣　　⑹觀察談話：各種各樣的帽子　?、擞^察談話：橋　第四節(jié) 講述內(nèi)容的創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)　　⑴看圖講述：自己的事情自己做　?、瓶磮D講述：分果果　　⑶看圖講述：誰(shuí)能幫助小兔　?、扰艌D講述：小熊哭了……　第五節(jié) 識(shí)字閱讀內(nèi)容的創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)　第六節(jié) 外語(yǔ)內(nèi)容的創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)　第七節(jié) 創(chuàng)造性語(yǔ)言游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)

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