深呼吸

內(nèi)容概要

　　時下，素質(zhì)，是一個出現(xiàn)頻率很高的詞匯。很多人都在熱衷談?wù)撍刭|(zhì)話題。很好理解，因為任何一種行業(yè)/職業(yè)都有一個素質(zhì)的準(zhǔn)備、訓(xùn)練和、刷新的問題。的確，在一個素質(zhì)意味著國家競爭力、意味著行業(yè)/群體機構(gòu)績效、意味著個人生存水準(zhǔn)和發(fā)展前景的時代，人們普遍關(guān)注“素質(zhì)”問題，是非常自然的事。　　對于素質(zhì)教育理念的實施、實現(xiàn)或推進，我們需要真正明了發(fā)展的方向，明確問題或癥結(jié)所在，需要真正的投入和心靈的融合。這是本書“深呼吸”的緣由與與追求。素質(zhì)教育是關(guān)涉諸多群體和個體的事業(yè)。對廣大教育機構(gòu)來說，它是一種指向性的路標(biāo)，對個體來說，它是人生過程的一個必然組成部分——每個人的一生都必須不斷的面臨著素質(zhì)刷新的挑戰(zhàn)。作為教師，必然要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)，作為家長，勢必要關(guān)注孩子的素質(zhì)，作為社會現(xiàn)實中的個體，需要一一關(guān)注自身的素質(zhì)。但是，這種關(guān)注的成效，有賴于正確和清晰的理念導(dǎo)引，有賴于適當(dāng)和有效的操作引領(lǐng)。

作者簡介

　　鐘志賢，男，籍貫江西瑞金，1964年8月2日生，教授，江西師范大學(xué)教學(xué)論研究中心主任，課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人，兼江西省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校專家組組長，江西政協(xié)委員等職?！　?0歲破格晉升為教授，恐浪得虛名，惟努力不輟。讀過我國“東西南北”師范大學(xué)，大學(xué)在贛南師范學(xué)院念英語專業(yè)，碩士（課程與教學(xué)論）在西北師范大學(xué)，從胡德海、南國農(nóng)等教授，博士（教育技術(shù)學(xué)）在華東師范大學(xué)，從祝智庭教授。曾在高中執(zhí)教兩年，后到江西大學(xué)工作?！　≈饕芯款I(lǐng)域有教育技術(shù)學(xué)、素質(zhì)教育、成功學(xué)、教學(xué)設(shè)計和遠程教育，主要著述有：《課堂電化教學(xué)設(shè)計》（1991）、《教育傳播學(xué)》（1992）、《大教育：21世紀(jì)教育新走向》（1995）、《電化教育學(xué)》（1998）、《素質(zhì)教育：中國基礎(chǔ)教育的使命》（修訂本，1998）、《點擊成功》（2000）、《遠程教育導(dǎo)論——學(xué)與教的原理與方法》（2001）等，發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇，散文、隨筆、專稿80余篇?！　《嗄険?dān)任全國百家社科重點期刊《涉世之初》、國家新聞出版社總署雙效期刊《教師博覽》主筆。所著《素質(zhì)教育：中國基礎(chǔ)教育的使命》被全國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會評為1998年——1999年度文教類全國優(yōu)秀暢銷書。

書籍目錄

第一章 素質(zhì)教育：歷史足跡的回眸與檢視一、追溯歷史長河的視點二、透明的歷史備忘錄三、素質(zhì)教育研究發(fā)展回眸第二章 素質(zhì)教育；來自現(xiàn)實的追問與思考一、素質(zhì)教育的立體觀照二、應(yīng)試教育現(xiàn)象透視三、我們到底要等到什么時候四、在觀念叢林上空的鳥瞰第三章 時代浪潮：新世紀(jì)陽光底下的參照一、知識/信息時代的教育目的觀與人才素質(zhì)觀二、知識經(jīng)濟引發(fā)的教育思考三、世界教育改革浪潮四、我們對潛能知多少五、誰是21世紀(jì)“新人類”六、走向科學(xué)教育與人文教育的融合第四章 情感智商：什么決定你走向成功一、打開塵封的寶藏二、自我認識：點一盞明亮的心燈三、自主性：啟動精神引擎四、情緒控制：營造平穩(wěn)的心境五、目光放遠：抵制誘惑六、人際關(guān)系：自我的延伸第五章 學(xué)會學(xué)習(xí)：現(xiàn)代人生存的第一需要一、你別無選擇二、走向終身教育三、挑戰(zhàn)與超越四、信息時代的學(xué)習(xí)第六章 學(xué)會做人：21世紀(jì)教育的終極追求一、精神家園的病變二、做人文化中的光輝三、做現(xiàn)代中國人第七章 學(xué)會做事：能力才是永恒的通行證一、我們到底怎么啦二、反觀我們的教育三、解讀學(xué)會做事四、最是需要觀念的變革五、我們需要什么樣的教育家六、走向活動教學(xué)第八章 個性發(fā)展：人人擁有一片希望的藍天第九章 創(chuàng)新教育：現(xiàn)代教育發(fā)展的主旋律第十章 主體教育：走向新時代的教育命題第十一章 世紀(jì)之問：今天我們怎樣當(dāng)教師

圖書封面

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