美國多校園大學(xué)系統(tǒng)

內(nèi)容概要

　　《美國多校園大學(xué)系統(tǒng)》主要是通過研究美國多校園大學(xué)的組織特征、目標(biāo)和使命、運行模式和管理方式、國家利益和學(xué)校內(nèi)外部事務(wù)管理等問題，來對比中美多校園大學(xué)的不同形成背景。此外全書還對十多個多校園大學(xué)和學(xué)院系統(tǒng)進行了案例分析，剖析了它們?nèi)〉玫某删?、面臨的困境以及做出的回應(yīng)，對我國多校園大學(xué)的有效管理和成功運行具有重要的借鑒意義?！睹绹嘈@大學(xué)系統(tǒng)》語言生動、案例豐富、實踐性強，適合所有教育管理相關(guān)專業(yè)的研究人員和學(xué)校行政人員作為輔助讀物?！　∈聦嵣?，《美國多校園大學(xué)系統(tǒng)》的根本目的是更新我們的認(rèn)識，這些認(rèn)識主要涉及多校園大學(xué)系統(tǒng)在現(xiàn)代學(xué)術(shù)生活中的角色、作用范圍、使命和目標(biāo)等方面。預(yù)期目的是想提供一系列詳盡的考察和發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，并使之能為任何對多校園大學(xué)系統(tǒng)管理感興趣并且負(fù)有責(zé)任感的人所用。

書籍目錄

中文版序言Ⅰ中文版序言Ⅱ序言前言致謝第一篇 多校園大學(xué)系統(tǒng)的角色、作用范圍、使命與目標(biāo)第一章 多校園大學(xué)系統(tǒng)管理與領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)多校園大學(xué)系統(tǒng)的起源及其類型·公立高等教育管理：主要的權(quán)力主體與權(quán)力目標(biāo)·公立多校園大學(xué)系統(tǒng)的功能·多校園大學(xué)系統(tǒng)管理與領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)第二章 多種聲音，一個合唱團：外部事務(wù)的管理“經(jīng)常性對話”·保持平衡·作為穩(wěn)定因素的系統(tǒng)·尋求在聯(lián)邦一級的使命·必要的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)·有效的結(jié)構(gòu)·結(jié)論第三章 20世紀(jì)90年代多校園大學(xué)系統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)關(guān)于研究的陳述·調(diào)查·集體回應(yīng)·被研究的各州·結(jié)論第二篇 管理當(dāng)今的大學(xué)系統(tǒng)第四章 高等教育系統(tǒng)與戰(zhàn)略規(guī)劃大學(xué)系統(tǒng)·戰(zhàn)略規(guī)劃·結(jié)論第五章 知識時代的多校園大學(xué)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃進入知識時代·初見端倪的學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)·用逆推法來做未來規(guī)劃·對有效系統(tǒng)規(guī)劃焦點的重構(gòu)·知識時代系統(tǒng)規(guī)劃的焦點·系統(tǒng)規(guī)劃的轉(zhuǎn)變不可能一蹴而就第六章 多校園大學(xué)系統(tǒng)預(yù)算及與預(yù)算相關(guān)的政策問題公立大學(xué)系統(tǒng)的預(yù)算·常見的與大學(xué)系統(tǒng)預(yù)算相關(guān)的問題·將要面臨的與大學(xué)系統(tǒng)預(yù)算相關(guān)的問題·概要與結(jié)論第七章 多校園大學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)生產(chǎn)力生產(chǎn)力概念的演進·教學(xué)負(fù)荷作為生產(chǎn)力的一種測量·非教學(xué)生產(chǎn)力·系統(tǒng)的生產(chǎn)力第三篇 有代表性的多校園大學(xué)系統(tǒng)第八章 加利福尼亞的經(jīng)驗：分層方式第九章 市區(qū)大學(xué)系統(tǒng)：休斯敦大學(xué)第十章 邁阿密—達(dá)德社區(qū)學(xué)院：統(tǒng)一的多校園系統(tǒng)第十一章 瑪利科珀社區(qū)學(xué)院系統(tǒng)：一種銳意革新的文化第四篇 未來發(fā)展的挑戰(zhàn)：未來趨勢和障礙第十二章 初見端倪：學(xué)習(xí)系統(tǒng)參考文獻撰稿人簡介附錄譯者后記

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