教育改革

前言

　　教育理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠緊密的問題長期以來一直困擾著我國教育界。仔細(xì)分析，其原因存在于很多方面，但教育政策學(xué)在我國幾乎處于空白狀態(tài)這一學(xué)科建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，是存在于教育科學(xué)體系內(nèi)部的一個(gè)最重要的內(nèi)因?！　∈澜缟虾芏喟l(fā)達(dá)國家和地區(qū)的大學(xué)都專門設(shè)有教育政策學(xué)專業(yè)，甚至專門設(shè)有教育政策學(xué)系或?qū)W院，培養(yǎng)既懂教育理論，又具有實(shí)際操作能力，掌握教育政策制定和實(shí)施的基本知識和技能的專門人才。這種專業(yè)理論和專門人才，是密切聯(lián)系教育理論研究和實(shí)踐工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。和建筑工程師能夠?qū)⒔ㄖW(xué)、建筑美學(xué)等理論轉(zhuǎn)換成實(shí)際可操作的施工藍(lán)圖一樣，教育政策學(xué)專門人才也應(yīng)當(dāng)能夠?qū)⒔逃碚摵退枷朕D(zhuǎn)化成實(shí)際可操作的教育模式和規(guī)程，從而保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。　　在這里，教育政策既包括大至國家和省、市等有關(guān)部門制定的宏觀層面上的政策，也包括小至學(xué)校甚至班級內(nèi)部的各類微觀層面上的管理策略。因此，在教育工作領(lǐng)域中，教育政策學(xué)的作用十分廣泛。開展好這一方面的研究工作，將對各個(gè)層次上的教育工作都有重要的促進(jìn)作用。

內(nèi)容概要

　　世界上很多國家的政府都曾提出一些雄心勃勃的教育改革計(jì)劃《教育改革——從啟動(dòng)到成果》是一本研究大規(guī)模教育改革的重要著作，它以英國新西蘭　加拿大的阿爾伯塔和曼尼托巴兩省、美國的明尼蘇達(dá)州為對象、主要研究了五種不同情形下的大規(guī)模教育改革，審視了教育改革的多樣性，主要涉及：　　擇校運(yùn)動(dòng)；　　特許學(xué)校：　　學(xué)生考試的增加；　　更加嚴(yán)格的課程指南；　　學(xué)校地方管理?！　　督逃母铩窂恼卫碚摗⒔M織理論和公共管理的角度出發(fā)，以教育理論和實(shí)證研究為基礎(chǔ)，提出了一個(gè)分析改革計(jì)劃的成熟而清晰的概念框架。作者縱論改革的政治緣起、納入法案的過程、支持改革的實(shí)施過程，以及見諸學(xué)生、學(xué)校和社區(qū)的改革成果?！　　督逃母铩肪哂忻黠@的政策與比較研究趨向，能夠使讀者跨越不同情境去審視改革，去評判大規(guī)模改革的設(shè)想、過程與成果，對教育或公共政策領(lǐng)域的讀者將頗有裨益。　　作者萊文（Benjamin Levin）是加拿大曼尼托巴大學(xué)教育管理學(xué)教授，兼任曼尼托巴省教育與培訓(xùn)廳副廳長。他的學(xué)術(shù)興趣主要在教育政策學(xué)、教育政治學(xué)和教有經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。

作者簡介

　　萊文（Benjamin Levin）是加拿大曼尼托巴大學(xué)教育管理學(xué)教授，兼任曼尼托巴省教育與培訓(xùn)廳副廳長。他的學(xué)術(shù)興趣主要在教育政策學(xué)、教育政治學(xué)和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。

書籍目錄

導(dǎo)論／1第一章 教育政策本質(zhì)的變化／7教育改革的背景／7背景的共同性／13策略的共同性／15結(jié)語／19第二章 教育改革的概念形成／20四要素模式／20政策思想的設(shè)計(jì)與意外情況／22關(guān)于政策形成的其他觀點(diǎn)／24結(jié)語／35第三章 五種情形與改革計(jì)劃——一個(gè)簡要描述／37英國（英格蘭）／37新西蘭／44加拿大的背景／53美國的背景／61第四章 啟動(dòng)／68理論框架／68來自案例的證據(jù)／87影響啟動(dòng)的要素：幾點(diǎn)結(jié)論／114第五章 采納／116理論框架／116來自案例的證據(jù)／125結(jié)語／141第六章 實(shí)施／142理論框架／142來自案例的證據(jù)／154結(jié)語／162第七章 成果／163理論框架／163來自案例的證據(jù)／171結(jié)語／185第八章 再議教育改革／186理解教育改革／186給政府和教師的建議／189對研究者的建議／195結(jié)語／197附錄一 文獻(xiàn)導(dǎo)讀／198附錄二 改革大事記／203正式訪談名錄／208參考文獻(xiàn)／209譯后記／224

章節(jié)摘錄

　　阿爾伯塔　　阿爾伯塔是一個(gè)有著300萬人口的省份，在加拿大西部的洛磯山（Rocky。Mountains）東麓。人口增長迅速，主要集中在兩大城市（省會埃德蒙頓和卡爾加里）以及其他幾個(gè)較小的城市中，但也包括農(nóng)村和北部地區(qū)，以及擁有較小規(guī)模學(xué)校的偏僻閉塞的地區(qū)。不同背景的人口雜居在一起，包括一些由不斷增加的明顯由少數(shù)族裔組成的較大移民社區(qū)，并且本省還有數(shù)量可觀的且處于迅速增長中的土著人口?！　“柌彩羌幽么笞钅贻p的省份之一，1905年才建立，并且至今還有時(shí)被當(dāng)做拓墾邊疆意識的孑遺。其經(jīng)濟(jì)高度依賴石油和天然氣工業(yè)，伴隨著前后相連的繁榮和蕭條周期。但是，整個(gè)阿爾伯塔發(fā)展得相當(dāng)迅速，人口處于從本國其他地區(qū)凈移入的狀況。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    教育改革 PDF格式下載

---