出版時(shí)間:2002-1 出版社:教育科學(xué)出版社 作者:丁鋼 編 頁(yè)數(shù):262
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內(nèi)容概要
本書(shū)詣在加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)者在中國(guó)教育發(fā)展和國(guó)際關(guān)系、中國(guó)教育理論與實(shí)踐多方面領(lǐng)域的研究交流與對(duì)話(huà),提供一個(gè)對(duì)話(huà)的中介和共享的學(xué)術(shù)平臺(tái),從不同的角度和多遠(yuǎn)的話(huà)語(yǔ)方式來(lái)觀察中國(guó)教育?! √嵘袊?guó)教育與全球教育發(fā)展之間的必要張力,擴(kuò)展中國(guó)教育在全球教育發(fā)展中的空間和作用。
書(shū)籍目錄
學(xué)術(shù)研究與交流為什么研究中國(guó)教育?知識(shí)、教化與欲望:中國(guó)十一世紀(jì)的教育話(huà)語(yǔ)研究報(bào)告與評(píng)論上海高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究報(bào)告中國(guó)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整的策略探討專(zhuān)題研究與討論帝國(guó)權(quán)力實(shí)踐下的教師生命形態(tài):一個(gè)私塾教師的生活史研究教師言語(yǔ)行為的課堂透視:一項(xiàng)質(zhì)的研究
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