普通高校思想品德課程教材·法律基礎(chǔ)教程

前言

堅(jiān)持對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育是我國(guó)社會(huì)主義高等教育的本質(zhì)特征。在我國(guó)，把馬克思主義理論課作為高等學(xué)校公共必修課，已有近50年的歷史。20世紀(jì)80年代初，國(guó)家教育部又把思想品德課作為高等學(xué)校學(xué)生公共必修課。這也是我們通常稱的“兩課”。黨和政府歷來(lái)十分重視高等學(xué)校“兩課”建設(shè)和改革工作。伴隨著國(guó)際、.國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化，從社會(huì)主義人才培養(yǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，?不斷對(duì)“兩課”的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)要求、師資隊(duì)伍建設(shè)和投入保障等方面作了較大的調(diào)整和改革，使“兩課”成為實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校德育工作目標(biāo)的主渠道和主陣地，在引導(dǎo)和幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定社會(huì)主義理想和信念，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想和作風(fēng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人等方面發(fā)揮了重要作用。鄧小平同志指出：“培養(yǎng)社會(huì)主義新人就是政治。”“要特別教育我們的下一代兩代，一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。一定不能讓我們的青少年做資本主義腐朽思想的俘虜，那絕對(duì)不行?！薄吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中指出：“青年是國(guó)家和民族的未來(lái)，教育和培養(yǎng)好他們，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的奠基工程?！?/pre>


內(nèi)容概要
《普通高校思想品德課程教材?法律基礎(chǔ)教程》主要內(nèi)容：堅(jiān)持對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育是我國(guó)社會(huì)主義高等教育的本質(zhì)特征。在我國(guó)，把馬克思主義理論課作為高等學(xué)校公共必修課，已有近50年的歷史。20世紀(jì)80年代初，國(guó)家教育部又把思想品德課作為高等學(xué)校學(xué)生公共必修課。這也是我們通常稱的“兩課”。



書籍目錄
緒論一、法律基礎(chǔ)課程的任務(wù)二、法律基礎(chǔ)課程的內(nèi)容和指向三、法律基礎(chǔ)課程的教育教學(xué)原則第一章 實(shí)行依法治國(guó)建設(shè)法治國(guó)家第一節(jié) 法的發(fā)展與運(yùn)行一、法的本質(zhì)和作用二、中國(guó)歷史上的法制三、社會(huì)主義法的創(chuàng)制與運(yùn)行第二節(jié) 鄧小平依法治國(guó)的理論與實(shí)踐一、社會(huì)主義法制與法治二、社會(huì)主義法制建設(shè)原則三、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家第三節(jié) 提高法律素質(zhì)增強(qiáng)法制觀念一、社會(huì)關(guān)系的法律調(diào)整二、法律素質(zhì)與法制觀念練習(xí)與思考第二章 維護(hù)憲法權(quán)威增強(qiáng)國(guó)家觀念第一節(jié) 憲法的地位和原則一、憲法的地位及制定修改二、我國(guó)憲法所體現(xiàn)的基本原則第二節(jié) 我國(guó)的根本制度與基本制度一、根本的與基本的政治制度二、根本的與基本的經(jīng)濟(jì)制度三、教育科學(xué)文化和衛(wèi)生體育制度第三節(jié) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)一、公民的基本權(quán)利二、公民的基本義務(wù)第四節(jié) 國(guó)家機(jī)構(gòu)與國(guó)家觀念一、我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)體系二、自覺(jué)增強(qiáng)國(guó)家觀念練習(xí)與思考第三章 學(xué)習(xí)行政法律法規(guī)遵守行政管理秩序第一節(jié) 行政法律關(guān)系一、行政法與行政法規(guī)二、行政法律關(guān)系構(gòu)成第二節(jié) 行政法律行為一、行政機(jī)關(guān)的立法行為二、規(guī)定行政措施的行為三、行政監(jiān)督檢查與強(qiáng)制執(zhí)行四、行政處罰五、行政復(fù)議六、處理民間糾紛第三節(jié) 行政主體的法律責(zé)任一、行政主體違法要件二、行政侵權(quán)賠償三、行政補(bǔ)償練習(xí)與思考第四章 正確行使民事權(quán)利依法履行民事義務(wù)第一節(jié) 民事法律行為一、民事活動(dòng)的基本原則二、民事法律行為三、民事代理第二節(jié) 民事權(quán)利一、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)二、債權(quán)三、人身權(quán)第三節(jié) 民事權(quán)利的保護(hù)一、監(jiān)護(hù)制度二、宣告失蹤和宣告死亡三、民事責(zé)任的承擔(dān)練習(xí)與思考第五章 明確家庭成員的權(quán)利義務(wù)協(xié)調(diào)婚姻家庭關(guān)系第一節(jié) 婚姻家庭中的權(quán)利和義務(wù)一、婚姻家庭關(guān)系的基本原則二、婚姻關(guān)系的法定條件三、家庭關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)四、涉外與涉及華僑、港澳臺(tái)的婚姻第二節(jié) 財(cái)產(chǎn)繼承中的權(quán)利義務(wù)一、財(cái)產(chǎn)繼承關(guān)系和繼承原則二、法定繼承三、遺囑繼承和遺贈(zèng)四、繼承的接受、放棄及喪失五、遺產(chǎn)的處理六、涉外繼承練習(xí)與思考第六章 維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序規(guī)范市場(chǎng)主體行為第一節(jié) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律調(diào)整一、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其原則二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律調(diào)整第二節(jié) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的協(xié)作形式一、合同二、勞動(dòng)合同第三節(jié) 市場(chǎng)主體的行為規(guī)范一、產(chǎn)品質(zhì)量的保證二、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的制止三、消費(fèi)者權(quán)益的法律保護(hù)練習(xí)與思考第七章 學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法保護(hù)智力成果權(quán)第一節(jié) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律特征一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征二、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本原則第二節(jié) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)一、著作權(quán)的保護(hù)二、專利權(quán)的保護(hù)三、商標(biāo)權(quán)的保護(hù)四、其他科技成果權(quán)的保護(hù)五、商業(yè)秘密的保護(hù)練習(xí)與思考第八章 保護(hù)資源環(huán)境促進(jìn)持續(xù)發(fā)展第一節(jié) 自然資源的法律保護(hù)一、自然資源的法律保護(hù)二、我國(guó)自然資源保護(hù)法的基本原則三、違反自然資源法的法律責(zé)任第二節(jié) 環(huán)境的法律保護(hù)一、環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境的法律保護(hù)二、違反環(huán)境保護(hù)法的法律責(zé)任練習(xí)與思考第九章 懲罰犯罪保護(hù)人民第一節(jié) 刑事關(guān)系的法律調(diào)整一、我國(guó)刑法的任務(wù)和基本原則二、犯罪及犯罪構(gòu)成三、排除社會(huì)危害性的行為第二節(jié) 刑罰的具體運(yùn)用一、刑罰及其種類二、刑罰的具體運(yùn)用第三節(jié) 各類犯罪識(shí)別一、危害國(guó)家安全罪二、危害公共安全罪三、破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪四、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪五、侵犯財(cái)產(chǎn)罪六、妨害社會(huì)管理秩序罪七、危害國(guó)防利益罪八、貪污賄賂罪九、瀆職罪十、軍人違反職責(zé)罪練習(xí)與思考第十章 學(xué)習(xí)訴訟知識(shí)維護(hù)法定權(quán)益第一節(jié) 訴訟法的任務(wù)及原則一、訴訟關(guān)系的法律調(diào)整二、訴訟法的共有原則三、訴訟法的特有原則第二節(jié) 訴訟主體的權(quán)利義務(wù)一、訴訟主體及其權(quán)利義務(wù)二、訴訟證據(jù)的提供和使用三、訴訟中的強(qiáng)制措施及適用第三節(jié) 訴訟的管轄和程序一、訴訟管轄二_、訴訟程序三、涉外訴訟的原則和管轄練習(xí)與思考后記


章節(jié)摘錄
民族自尊心。是一個(gè)民族對(duì)自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)、肯定性評(píng)價(jià)。以及在世界民族之林中對(duì)維護(hù)自己尊嚴(yán)和榮譽(yù)的主觀要求。是民族自豪感和民族自信心在民族精神中的深化和展現(xiàn)，是一切愛(ài)國(guó)行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力和精神支柱。它一方面要求自己民族成員自覺(jué)地維護(hù)本民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不得有損民族精神、國(guó)格、人格的行為；另一方面要求其他民族尊重自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不允許褻瀆和侵犯。民族自豪感，是民族自尊心的表現(xiàn)，是一個(gè)民族對(duì)自己的地理環(huán)境、歷史貢獻(xiàn)、現(xiàn)實(shí)成就和國(guó)際地位引以為驕傲，是一種情感上的滿足。民族自信心，是民族自尊心的核心內(nèi)容，是一個(gè)民族對(duì)自己在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中所形成的獨(dú)特能力的確信、對(duì)進(jìn)一步發(fā)展而躋身于世界民族之林的美好前景的憧憬。它一方面是認(rèn)識(shí)到自己民族對(duì)整個(gè)人類文明發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，有資格在世界民族之林中居于平等的地位；另一方面不論在順境還是逆境之中，確信自己民族擁有戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造新的價(jià)值的能力。中華民族是歷史悠久而偉大的民族，在幾千年的歷史發(fā)展中對(duì)人類作出了開拓性的貢獻(xiàn)，同時(shí)也孕育了勤勞勇敢、富有創(chuàng)造精神的民族個(gè)性，構(gòu)成了統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。提高民族自尊心，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，集中表現(xiàn)為自強(qiáng)不息的拼搏精神，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和利益，既要克服妄自菲薄的自卑情緒，也要反對(duì)妄自尊大的盲目排外的行為。衡量中國(guó)公民的民族自尊心，主要是看在國(guó)際交往中對(duì)法律規(guī)定的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和首都等國(guó)家象征的尊重?zé)釔?ài)程度；對(duì)國(guó)家利益、國(guó)家榮譽(yù)、國(guó)家秘密的態(tài)度，以及在民族禮儀中對(duì)本民族或其他民族的尊嚴(yán)、榮譽(yù)及風(fēng)俗習(xí)慣的得體表現(xiàn)。


后記
插圖：《法律基礎(chǔ)教程》一書，是受中共黑龍江省委高等學(xué)校工作委員會(huì)、黑龍江省教育廳和黑龍江省高等學(xué)校思想品德課程教材編寫委員會(huì)的委托編寫的，于1999年由教育科學(xué)出。版社出版的普通高等學(xué)校思想品德課教材。2001年被中華人民共和國(guó)教育部評(píng)定為全國(guó)高等學(xué)?！皟烧n”優(yōu)秀教材。2001年12月又受托由哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、黑龍江工程學(xué)院、大慶石油學(xué)院、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、佳木斯大學(xué)、綏化師范?？茖W(xué)校、浙江警官職業(yè)學(xué)院、蘇州環(huán)境保護(hù)學(xué)院等院校的法律基礎(chǔ)課教師共同修訂的。此次修訂《法律基礎(chǔ)教程》繼續(xù)以鄧小平依法治國(guó)理論和中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次代表大會(huì)的精神為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)高等教育法》的教育教學(xué)指向?yàn)槟繕?biāo)，以國(guó)家教育部評(píng)審的優(yōu)秀教材《法律基礎(chǔ)教程》為藍(lán)本，采納了教育部評(píng)審委員會(huì)專家的寶貴意見(jiàn)，吸收本省十多年來(lái)法制宣傳教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國(guó)內(nèi)兄弟院校教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著眼于大學(xué)生的法律素質(zhì)的提高和法制觀念的增強(qiáng)，力求加強(qiáng)針對(duì)性，在“精”和“管用”上下功夫。《法律基礎(chǔ)教程》修訂版的執(zhí)筆人是：王振甲、國(guó)廣泰、沃中東、趙明媚、張福生、于占才、彭萍、楊文英、李克堅(jiān)、白彥、王鑫、張新平、李友霞、司紅、許素萍、劉吉利。



編輯推薦
《普通高校思想品德課程教材?法律基礎(chǔ)教程》由教育科學(xué)出版社出版。





圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(50)
勉強(qiáng)可看(362)
一般般(618)
內(nèi)容豐富(2566)
強(qiáng)力推薦(210)


 


    普通高校思想品德課程教材·法律基礎(chǔ)教程 PDF格式下載