電視新聞學(xué)

前言

　　感謝國家教育部專家組的厚愛，使本書有幸被列為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材?！　∈嗄昵?，因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求我給新聞專業(yè)的學(xué)生開設(shè)電視新聞?wù)n，接下了排課單后，沒想到遍查各地的出版信息，均未發(fā)現(xiàn)哪里有適合于這門課教學(xué)的教材，于是只好自己動(dòng)手撰寫，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”。令我欣喜的是，雖然當(dāng)年給學(xué)生講這門課時(shí)還沒有書，但以倉促寫出的講課提綱教出來的首屆學(xué)生，到畢業(yè)時(shí)卻有好些人因具有電視新聞業(yè)務(wù)知識(shí)而當(dāng)上了省、市電視臺(tái)的記者?！　￡P(guān)于電視新聞學(xué)的范疇，至今學(xué)術(shù)界尚無明確界定。而以筆者之見，既然電視新聞作品的采編并不僅僅局限于筆墨文案方面的操作，既然電視新聞作品還得要借助于許多的器材設(shè)備才能得以傳播，既然電視新聞工作者除需掌握好新聞文稿采寫方面的知識(shí)和熟知電視傳媒的特點(diǎn)外還得要掌握電視節(jié)目生產(chǎn)與傳輸、發(fā)送等許多相關(guān)知識(shí)才能做好工作，那么，對(duì)于電視新聞學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，就不能僅限于文稿層面而應(yīng)連同與其相關(guān)的各種外圍知識(shí)也得有所涉獵。居于這一實(shí)際，本書的寫作，并不囿于只對(duì)電視新聞采、拍、寫、編方法的闡述，而是根據(jù)從事電視新聞工作的實(shí)際需要來擴(kuò)展鋪陳。

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育"十一五"國家級(jí)規(guī)劃教材?電視新聞學(xué)》比較系統(tǒng)地闡述了電視新聞采、拍、寫、編業(yè)務(wù)的原理和方法，較全面地介紹了與電視新聞業(yè)務(wù)相關(guān)的各種外圍知識(shí)，同時(shí)，還對(duì)電視臺(tái)內(nèi)部各部門的職能及對(duì)電視節(jié)目生產(chǎn)的運(yùn)作流程等情況也作了概述，因而除適用于作為高校新聞、廣播電視類專業(yè)的教科書外，對(duì)于廣大電視新聞愛好者，也是一本較為實(shí)用的入門讀物，即使是對(duì)電視工作一無所知的讀者，亦能從中了解到電視臺(tái)的大致情況及能夠從中學(xué)到關(guān)于電視新聞業(yè)務(wù)方面的許多知識(shí)。

書籍目錄

第一章 電視事業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史
　第一節(jié) 電視的誕生及發(fā)展
　第二節(jié) 我國內(nèi)地的電視事業(yè)
　第三節(jié) 我國臺(tái)港澳的電視事業(yè)
第二章 電視新聞的發(fā)展及電視新聞學(xué)的研究對(duì)象
　第一節(jié) 外國電視新聞的發(fā)展
　第二節(jié) 我國電視新聞的發(fā)展
　第三節(jié) 電視新聞學(xué)的形成與發(fā)展
　第四節(jié) 電視新聞學(xué)的研究對(duì)象
第三章 電視語言
　第一節(jié) 畫面語言
　第二節(jié) 聲響語言
　第三節(jié) 光照語言
　第四節(jié) 字幕語言
　第五節(jié) 單一語言和復(fù)合語言
　第六節(jié) 明晰語言和模糊語言
　第七節(jié) 電視語言的運(yùn)用藝術(shù)
第四章 電視臺(tái)運(yùn)作情況概述
　第一節(jié) 電視臺(tái)內(nèi)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置及其各自職能
　第二節(jié) 電視臺(tái)的基本設(shè)施及其功用
　第三節(jié) 電視臺(tái)各種設(shè)備的配置及其功用
　第四節(jié) 電視臺(tái)各種儀器儀表的配備及其功用
　第五節(jié) 電視臺(tái)節(jié) 目生產(chǎn)與傳輸、發(fā)送的運(yùn)作流程
第五章 電視新聞的定義、特點(diǎn)及分類
　第一節(jié) 電視新聞的定義
　第二節(jié) 電視新聞的特點(diǎn)
　第三節(jié) 電視新聞的分類
第六章 電視新聞的選題與拍攝
　第一節(jié) 電視新聞線索的獲得
　第二節(jié) 電視新聞線索的取舍
　第三節(jié) 采拍電視新聞的前期準(zhǔn)備工作
　第四節(jié) 電視新聞的采拍
第七章 電視新聞的寫作與編輯
　第一節(jié) 電視新聞文稿的寫作
　第二節(jié) 電視新聞文稿的編輯
第八章 電視新聞節(jié) 目的制作
　第一節(jié) 電視新聞的解說播音
　第二節(jié) 電視新聞節(jié) 目的圖像剪輯與聲畫合成
　第三節(jié) 電視畫面的摳像
　第四節(jié) 電視畫面的字幕疊加和附加技巧的運(yùn)用
　第五節(jié) 電視新聞節(jié) 目的串接
第九章 電視新聞現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況轉(zhuǎn)播與錄播
　第一節(jié) 電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況轉(zhuǎn)播
　第二節(jié) 電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況錄播
第十章 電視紀(jì)錄片的攝制
　第一節(jié) 電視紀(jì)錄片的特征與功用
　第二節(jié) 電視紀(jì)錄片的選題與采拍
　第三節(jié) 電視紀(jì)錄片文稿的寫作
　第四節(jié) 電視紀(jì)錄片的聲響配制
　第五節(jié) 電視紀(jì)錄片的剪輯合成
第十一章 電視專題片的創(chuàng)作
　第一節(jié) 電視專題片的特征、功用及分類
　第二節(jié) 電視專題片的創(chuàng)作選題
　第三節(jié) 電視專題片創(chuàng)作的立體構(gòu)思
　第四節(jié) 電視專題片的采拍
　第五節(jié) 電視專題片的文稿寫作
　第六節(jié) 電視專題片的解說詞播講
　第七節(jié) 電視專題片的音樂設(shè)計(jì)
　第八節(jié) 電視專題片的音響設(shè)計(jì)與采集
　第九節(jié) 電視專題片的字幕制作
　第十節(jié) 電視專題片的剪輯合成
第十二章 電視藝術(shù)片概說
　第一節(jié) 電視藝術(shù)片的基本特征
　第二節(jié) 電視藝術(shù)片的各種常見形式
　第三節(jié) 電視藝術(shù)片文稿的寫作
第十三章 電視新聞的一些特殊品種
　第一節(jié) 口播新聞
　第二節(jié) 圖片報(bào)道
　第三節(jié) 字幕快訊
　第四節(jié) 新聞述評(píng)
　第五節(jié) 專題節(jié) 目
　第六節(jié) 系列報(bào)道
　第七節(jié) 連續(xù)報(bào)道
　第八節(jié) 訪談節(jié) 目
第十四章 電視拍攝中的光照運(yùn)用
　第一節(jié) 電視拍攝中的光照分類
　第二節(jié) 自然光在電視拍攝中的運(yùn)用
　第三節(jié) 照明燈具的種類及特點(diǎn)
　第四節(jié) 電視拍攝中光照的設(shè)置
　第五節(jié) 拍攝光照的運(yùn)用技巧
參考書目

章節(jié)摘錄

　　二、暗示　現(xiàn)實(shí)生活中有些事，如用文字表達(dá)，讀者會(huì)覺著很正常，但若出現(xiàn)在電視屏幕上就有失雅觀甚至?xí)層^眾難以接受。此外還有些事若出現(xiàn)在屏幕上雖然觀眾能夠接受，但卻可能會(huì)產(chǎn)生某種不良影響，因而在屏幕上也不作直接表現(xiàn)。例如在日常生活中人人都要吃喝拉撒，在電視屏幕上表現(xiàn)吃喝倒還不錯(cuò)，但若拉撒的場(chǎng)面也出現(xiàn)在屏幕上就令人倒胃了，因而在屏幕上一般都不表現(xiàn)這種有失文雅的場(chǎng)面。假若確有必要去敘述這一過程，也只是要讓劇中人從廁所里邊整理上衣邊走出來，觀眾就會(huì)知道他剛剛解手過。又如有的兇殺場(chǎng)面慘不忍睹，也沒必要把那血淋淋的場(chǎng)面拿來刺激觀眾的感觀，只要出現(xiàn)兇手舉起屠刀，接下來是受害人尸體的遠(yuǎn)景或直接出現(xiàn)墳?zāi)?，或干脆連墳?zāi)挂膊怀霈F(xiàn)而代之以大地、蒼天、江河、群山等，再配之以沉重的解說或如泣如訴的音樂等便可說明問題。有部片子為表現(xiàn)一對(duì)新婚夫婦洞房花燭夜由陌生而互不信任到相親相愛，畫面上先出現(xiàn)丈夫給淚流滿面的妻子披上棉襖讓其御寒，而妻子卻把棉襖甩掉且越哭越傷心，后來丈夫關(guān)切地寬慰她，但妻子卻仍不理睬，及至后來丈夫另鋪席子躺下睡著后縮成一團(tuán)，妻子幾次張望后起了惻隱之心，回頭把被子抱來給他蓋上。至此，畫面場(chǎng)景由室內(nèi)轉(zhuǎn)到室外，雪夜中貼著大紅“鰭”字的窗子里透出微弱的燈光，接著，畫面越推越近，最后由窗欞上的大紅“鰭”字占據(jù)了整個(gè)畫面。無需解說，更用不著表現(xiàn)室內(nèi)這對(duì)夫婦后來怎樣，觀眾便可意會(huì)到他們?nèi)蘸蟮亩鲪邸！∪⑻娲∮行┊嬅嬗捎阱e(cuò)過時(shí)機(jī)無法拍攝到，有些畫面本身就不可能拍攝，而有些畫面雖然可以拍攝得到甚至已經(jīng)拍到了，但出于某方面的考慮而不使用，這就得以別的內(nèi)容來替代，如火車爆炸事件發(fā)生后記者才趕到現(xiàn)場(chǎng)，雖能拍到事發(fā)后的現(xiàn)場(chǎng)慘狀，但事發(fā)時(shí)的情境已不可能拍攝到，報(bào)道時(shí)就只好通過播音員的口播來替代，簡(jiǎn)單介紹了時(shí)間地點(diǎn)等情況后再出現(xiàn)后來拍攝到的場(chǎng)景；微觀世界中的分子運(yùn)動(dòng)，質(zhì)子、中子、原子、人體內(nèi)血液循環(huán)等都不可能拍攝，那就只好用圖示、動(dòng)畫等來替代；某方面的建設(shè)成就，雖可將各工程的宏偉壯觀場(chǎng)面全都拍攝到，但一一展示要花過多時(shí)間且無必要，也可通過統(tǒng)計(jì)圖表，播音員口播畫外音解說等形式來替代表達(dá)；畫面上要表現(xiàn)一個(gè)神槍手的百發(fā)百中，但演員未必真有這般功夫，則可采取先出現(xiàn)其舉槍射擊的畫面，接著是敵人應(yīng)聲倒地的畫面；表現(xiàn)書法家筆走龍蛇，也是先出其挽袖握筆，蘸墨運(yùn)筆，繼而出現(xiàn)筆在紙上寫出字來的特寫鏡頭。由于只見握筆的手而未見其頭、臉，不讓觀眾看到已經(jīng)換人，于是便收到了該書法家筆走。

圖書封面

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