1分鐘讀懂孩子心理

前言

有一則故事曾經(jīng)感動(dòng)了很多人，而這則故事同樣帶給很多人以思考。一位母親問(wèn)她5歲的兒子：“如果媽媽和你出去玩，我們渴了，又沒(méi)帶水，而你的小書包里恰巧有兩個(gè)蘋果，你會(huì)怎么做呢？”兒子歪著腦袋想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我會(huì)把兩個(gè)蘋果都咬一口?！笨上攵?，那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣，對(duì)孩子訓(xùn)斥一番，告訴孩子自私有多么的可怕，然后再教孩子以后怎樣做，可就在話即將說(shuō)出口那一刻，她忽然改變了主意。母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問(wèn)：“能告訴媽媽，你為什么要這樣做嗎？”兒子眨眨眼睛，帶著一臉的童真說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€(gè)留給媽媽！”霎時(shí)，母親的眼里閃動(dòng)著淚花。有一位教育學(xué)家每次演講時(shí)都要向家長(zhǎng)講述這個(gè)故事，并且感慨地加以點(diǎn)評(píng)：這位家長(zhǎng)是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麑?duì)兒子的寬容和信任，使她感受到了兒子的愛(ài)；而男孩同樣也是幸運(yùn)的，他那純真而善良的流露，是因?yàn)槟赣H給了他把話說(shuō)完的機(jī)會(huì)。與孩子成為朋友，可以更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，這一點(diǎn)已經(jīng)成為全世界父母的一個(gè)共識(shí)。父母看到孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)感到欣慰，都想分享孩子的快樂(lè)；每當(dāng)看到孩子犯錯(cuò)誤，也都想用最正確的方式來(lái)感化孩子，使孩子今后不再犯類似的錯(cuò)誤，從而走上正確的成長(zhǎng)軌道。然而，父母的愿望總是好的，可現(xiàn)實(shí)又怎樣呢？根據(jù)教育研究部門對(duì)我國(guó)家庭的調(diào)查，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，有70％的孩子覺(jué)得自己不幸福，覺(jué)得自己和父母有距離；而73％的家長(zhǎng)坦言，還沒(méi)有找到與孩子正確溝通的辦法。這個(gè)故事同樣可以引出本書的主題，即1分鐘讀懂孩子心理?？赡苡械募议L(zhǎng)在看過(guò)本書書名時(shí)，會(huì)有如下疑問(wèn)：1分鐘之內(nèi)，可能讀懂孩子心理嗎？是不是太玄乎了？在解答家長(zhǎng)的這些疑問(wèn)之前，我首先要問(wèn)家長(zhǎng)幾個(gè)問(wèn)題：您平時(shí)仔細(xì)觀察過(guò)孩子的肢體語(yǔ)言嗎？您平時(shí)是否肯花時(shí)間去和孩子談心？如果是，多長(zhǎng)時(shí)間一次？是否在孩子已經(jīng)犯錯(cuò)后才和孩子談心？您認(rèn)同孩子的愛(ài)好嗎？我在近幾年接觸過(guò)很多家長(zhǎng)，有很多家長(zhǎng)都在抱怨工作忙，沒(méi)有時(shí)間去和孩子談心。我也同樣問(wèn)過(guò)他們這些問(wèn)題，部分家長(zhǎng)不能做出肯定的回答，甚至有些家長(zhǎng)都不知道孩子的真正愛(ài)好是什么。我對(duì)這些家庭的案例進(jìn)行了仔細(xì)分析，其實(shí)工作忙只是借口，關(guān)鍵在于教育的心態(tài)。這些家長(zhǎng)在自己不關(guān)心孩子心理的同時(shí)，一味地注重孩子成長(zhǎng)的某些結(jié)果，比如考試成績(jī)，比如說(shuō)話能力、動(dòng)手能力等。忙也有忙的教育方法，如果重視平時(shí)日積月累的觀察，家長(zhǎng)同樣可以做到迅速了解孩子在想什么，從而做到有效的溝通。只要用心，觀察孩子幾分鐘就能獲得很大收獲，然后再加以思考，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀懂孩子，其實(shí)很簡(jiǎn)單。美國(guó)教育學(xué)家查爾莫斯認(rèn)為：家對(duì)于孩子而言，是最重要的一個(gè)社會(huì)分支，在這里，他可以學(xué)會(huì)很多，比如學(xué)會(huì)要分享喜悅，要分擔(dān)痛苦，做人要大度，做事要思考，等等。孩子能學(xué)到多少，關(guān)鍵看父母能給予他們多少。孩子每天都會(huì)和父母生活，也許家長(zhǎng)學(xué)識(shí)淵博，也許家長(zhǎng)能言善辯，也許家長(zhǎng)有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，但擁有這些卻不一定能和孩子成為朋友。但只有和孩子成為了朋友，才能更有效地教會(huì)孩子做人的道理以及生活的本領(lǐng)?；氐缴厦嫣岬降哪菐讉€(gè)問(wèn)題，我們認(rèn)為，只要家長(zhǎng)能夠做到這幾點(diǎn)，就可以最終與孩子獲得有效的溝通。孩子喜歡你或?qū)δ惝a(chǎn)生逆反心理，是由家長(zhǎng)本身的教育水平、方法決定的，同時(shí)它也決定你的教育是成功的還是失敗的。

內(nèi)容概要

這是一部具有魔力的親子溝通讀本，在本書中您可以看到以下內(nèi)容：    ◆如何通過(guò)孩子的肢體語(yǔ)言，快速了解孩子的心理；    ◆如何通過(guò)孩子的生活細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確解讀孩子的性格；    ◆如何通過(guò)孩子的說(shuō)話方式，敏銳判斷孩子的想法：    ◆大量有趣的心理小測(cè)試，讓您從全新的角度去認(rèn)識(shí)您的孩子：    ◆在了解了孩子內(nèi)心之后，如何用最正確的方法進(jìn)行親子溝通。

書籍目錄

上篇　1分鐘之內(nèi)如何讀懂孩子心理？　第一章　從外貌了解孩子性格    第一節(jié)　性情可以直觀反映在孩子臉上    第二節(jié)　眉毛的動(dòng)作是孩子潛意識(shí)的直觀體現(xiàn)    第三節(jié)　孩子的眼睛不會(huì)說(shuō)謊    第四節(jié)　孩子的鼻子可以傳達(dá)心理    第五節(jié)　通過(guò)嘴了解孩子的心    第六節(jié)　家長(zhǎng)需要注意的其他面部細(xì)節(jié)　    小測(cè)試：看看孩子的人緣怎么樣　第二章　肢體語(yǔ)言可以迅速反映孩子性格    第一節(jié)　肢體語(yǔ)言與孩子性格的關(guān)系    第二節(jié)　體型是對(duì)孩子性格重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)    第三節(jié)　手是孩子內(nèi)心的傳感器    第四節(jié)　坐姿能夠反映孩子當(dāng)下心理    第五節(jié)　站姿和走姿可以揭示孩子的心理    第六節(jié)　小動(dòng)作隱藏孩子的無(wú)窮玄機(jī)    小測(cè)試：看看孩子的處事能力如何　第三章　從生活的小細(xì)節(jié)　觀察孩子的心理    第一節(jié)　觀察孩子的飲食習(xí)慣    第二節(jié)　仔細(xì)觀察孩子的隨意涂寫    第三節(jié)　從孩子寫自己的名字看其性格    第四節(jié)　從拿麥克風(fēng)的方式觀察孩子    第五節(jié)　從擠牙膏的方式分析孩子的性格    第六節(jié)　從敲門聲聽(tīng)出孩子的心理    第七節(jié)　從睡姿觀察孩子的內(nèi)心    第八節(jié)　從孩子的愛(ài)好了解其性格    小測(cè)試：看看孩子有哪些性格弱點(diǎn)　第四章　從孩子說(shuō)話的方式觀察他的心理    第一節(jié)　孩子的說(shuō)話方式可以反映其當(dāng)時(shí)心理    第二節(jié)　從孩子打電話觀察他的性格    第三節(jié)　觀察孩子如何與人打招呼    小測(cè)試：看看孩子是蠶有領(lǐng)導(dǎo)能力　第五章　如何利用身體語(yǔ)言來(lái)識(shí)別孩子的謊言    第一節(jié)　孩子撒謊可能是求助信號(hào)    第二節(jié)　孩子說(shuō)謊的種類    第三節(jié)　孩子說(shuō)謊是有年齡規(guī)律的    第四節(jié)　孩子說(shuō)謊時(shí)的9種常見(jiàn)信號(hào)    第五節(jié)　女孩子更愛(ài)說(shuō)謊    第六節(jié)　孩子常見(jiàn)的說(shuō)謊姿勢(shì)    小測(cè)試：看看孩子是否有自我防御的性格下篇  了解孩子，是為了更好地愛(ài)孩子　第六章  因?yàn)閻?ài)，所以要去讀懂孩子    第一節(jié)　孩子，其實(shí)我想更懂你    第二節(jié)　孩子不是敵人，要學(xué)會(huì)寬容    第三節(jié)　要學(xué)會(huì)分享孩子的喜悅    第四節(jié)　要用心去創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境    第五節(jié)　讀懂孩子心理僅僅是溝通的第一步    小測(cè)試：看看您與孩子的溝通能力如何　第七章　父母要摸清孩子的脾氣  　第一節(jié)　學(xué)會(huì)適應(yīng)孩子的心理狀態(tài)  　第二節(jié)　根據(jù)孩子的脾氣巧設(shè)教子情景  　第三節(jié)　教子要善于尋找共同話題  　第四節(jié)　摸清孩子的脾氣是需要時(shí)間的  　小測(cè)試：您的孩子是否存在逆反心理　第八章　循循善誘，抓住孩子心理    第一節(jié)　動(dòng)之以情，曉之以理    第二節(jié)　教子要善于抓住孩子心理    第三節(jié)　對(duì)孩子要坦誠(chéng)相待    小測(cè)試：看看孩子的情商水平　第九章　與孩子的溝通需要雙方不斷地磨合    第一節(jié)　孩子最希望得到的禮物    第二節(jié)　有些話，家長(zhǎng)不管多煩也不能對(duì)孩子說(shuō)    第三節(jié)　有些話，能更好地幫助孩子成長(zhǎng)    第四節(jié)　要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自主決斷的能力    第五節(jié)　千萬(wàn)不要做這種類型的家長(zhǎng)    小測(cè)試：您對(duì)孩子是否有影響力　第十章　高明的父母會(huì)“聽(tīng)"出孩子有心事    第一節(jié)　讓孩子把話說(shuō)完    第二節(jié)　仔細(xì)聽(tīng)孩子音調(diào)和語(yǔ)速的變化    第三節(jié)　仔細(xì)思考為什么孩子突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}    第四節(jié)　學(xué)會(huì)創(chuàng)造輕松的溝通環(huán)境    第五節(jié)　口頭語(yǔ)可以體現(xiàn)孩子的心態(tài)    第六節(jié)　溝通時(shí)，注意觀察孩子的無(wú)聲語(yǔ)言    小測(cè)試：您的孩子心理是否健康　第十一章　聰明的父母會(huì)引導(dǎo)孩子說(shuō)出心事    第一節(jié)　巧妙試探孩子的真實(shí)心態(tài)    第二節(jié)　好的父母會(huì)讓孩子主動(dòng)說(shuō)出心里話    第三節(jié)　與孩子溝通要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備    第四節(jié)　孩子并非天生就愛(ài)說(shuō)謊    小測(cè)試：您的孩子是否能承受挫折

章節(jié)摘錄

性情可以直觀反映在孩子臉上(3)此外，這種臉形的孩子有著很好的順應(yīng)性，富有理性，是個(gè)理性主義者。特別要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，這種孩子自尊心很強(qiáng)，如果被傷到自尊，不管程度輕重，他們都會(huì)倍受打擊，并且對(duì)傷害他們的人心存仇恨，所以這類孩子的家長(zhǎng)要注意：無(wú)論怎么生氣，也不要說(shuō)傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。否則，孩子很傷心，后果很嚴(yán)重。3，倒三角臉這種臉型的輪廓是，額頭寬，臉形隨著往下巴的方向慢慢變窄，形成倒三角型的臉孔。有這種臉形的孩子和他的身體有關(guān)，他們的身體多半也是細(xì)瘦、嬌小的體形。他們做事多半一絲不茍，有的孩子可能還會(huì)有潔癖。他們有很強(qiáng)的虛榮心，喜歡受人矚目，同時(shí)也很關(guān)心引人注目的事物；性情中有優(yōu)柔寡斷的一面，還有細(xì)膩而浪漫的一面，大多數(shù)會(huì)帶有難以接近的氣質(zhì)，因而使人感覺(jué)難以相處。4，“國(guó)”字臉這種臉形方正，寬大的下巴和發(fā)達(dá)的臉頰骨是這種臉形的主要特征。這種孩子對(duì)任何事物都表現(xiàn)出積極的態(tài)度，意志力堅(jiān)強(qiáng)，即使碰到很大的困難也能很振作。他們性格外向，富有行動(dòng)力，正義感強(qiáng)烈，不喜歡遷就，決不委屈自己，因此缺乏一定的通融性；對(duì)于已經(jīng)決定的事情會(huì)堅(jiān)持到底，異常執(zhí)著，容易與人有沖突，不過(guò)很講義氣，有人相求可以鼎力相助。5，細(xì)長(zhǎng)型臉臉形長(zhǎng)，下巴呈四角型，而鼻子和口就顯得小，這種孩子對(duì)細(xì)微瑣事考慮得比較周到，對(duì)研究有一定的熱忱，擅長(zhǎng)與人交流，如果有一技之長(zhǎng)，那將是他最好的職業(yè)。對(duì)人謙恭、周到、有禮貌，乍看起來(lái)通情達(dá)理，其實(shí)很難表達(dá)清楚自己的心意，因此在與人交往時(shí)會(huì)造成些麻煩。作為讀懂孩子的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)首先要仔細(xì)觀察孩子的面部表情，即孩子的五官，它們都在無(wú)形中傳遞著孩子不計(jì)其數(shù)復(fù)雜而又微妙的信息，可以真實(shí)、準(zhǔn)確地反映出孩子的氣質(zhì)、情緒、性格、態(tài)度等等。如果你是一個(gè)心思細(xì)膩、觀察力強(qiáng)的家長(zhǎng)，那么與孩子說(shuō)話前，迅速收集信息、綜合做出判斷、洞察孩子內(nèi)心，一分鐘足夠了。關(guān)于孩子臉型與性格的趣味測(cè)試各國(guó)教育學(xué)家對(duì)孩子臉型與性格之間的關(guān)系做了大量研究，他們普遍認(rèn)為臉部在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮了非常重要的作用。愛(ài)爾蘭學(xué)者柯林斯提出，與兒童時(shí)代相比，隨著年齡的增長(zhǎng)，大部分孩子的臉會(huì)變得更短更寬，他們的下巴也會(huì)慢慢增大，臉頰和眉毛逐漸突出，臉看起來(lái)就逐漸擺脫了幼稚的感覺(jué)。他還做了一種非常有趣的解釋，即一個(gè)孩子臉部的發(fā)育史就是這個(gè)孩子的成長(zhǎng)史?？铝炙拱颜麄€(gè)臉龐比作孩子的心智，隨著臉龐的變寬，孩子的心智也逐漸成熟；而下巴則代表孩子的感情，下巴慢慢增大，感情也隨之豐富起來(lái)，對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，“長(zhǎng)出第一根胡子那一刻，他們開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好感”；而臉頰和眉毛的突出，則表示孩子的個(gè)性開(kāi)始分明，可能將要進(jìn)入叛逆期?？铝炙沟呐笥?，加拿大布魯克大學(xué)心理學(xué)系主任賈斯汀?卡爾，研究了孩子臉部特征與主動(dòng)性、進(jìn)取心這兩項(xiàng)特質(zhì)的關(guān)系。為此，他做了3組實(shí)驗(yàn)。第一組的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是100名青少年志愿者，第二組和第三組的實(shí)驗(yàn)對(duì)象分別是初、高中籃球隊(duì)隊(duì)員和橄欖球球隊(duì)隊(duì)員?？柡退闹质紫葘?duì)志愿者進(jìn)行PSAP測(cè)試(這是對(duì)孩子執(zhí)行力指數(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室測(cè)定的一種方法)，再對(duì)這些青少年志愿者的面部拍照，測(cè)量寬高比，然后與PSAP測(cè)試結(jié)果進(jìn)行對(duì)照。在對(duì)這100名青少年(70名男孩，30名女孩)的測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，臉部寬高比越大，男孩的執(zhí)行力越強(qiáng)，而不符合這一規(guī)律的比例僅為6％；女孩不存在這種規(guī)律?？栒f(shuō)：“我們吃驚地發(fā)現(xiàn)，男孩面部寬高比的結(jié)果和PSAP的測(cè)試結(jié)果居然有關(guān)聯(lián)，似乎測(cè)量一下面部尺寸就可以知道他是否有執(zhí)行力，這也直接關(guān)系到他們未來(lái)事業(yè)的發(fā)展。而在隨后的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，這個(gè)結(jié)論得到了印證?！笨栒f(shuō)，選擇籃球或橄欖球隊(duì)員作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象是因?yàn)椋@是兩種進(jìn)攻性非常強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，而且在很多國(guó)家普及率非常高，因而有很強(qiáng)的普遍性。在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員可以合理地運(yùn)用規(guī)則爭(zhēng)取進(jìn)球。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，卡爾收集了125名初、高中籃球隊(duì)隊(duì)員和112名橄欖球隊(duì)隊(duì)員的照片?？栒f(shuō)：“這些照片來(lái)自學(xué)校的網(wǎng)站，我們剔除了一些不規(guī)范的照片?！苯?jīng)過(guò)計(jì)算臉部寬高比后發(fā)現(xiàn)，寬高比越大，也就是臉越寬的隊(duì)員，越能發(fā)起進(jìn)攻，在場(chǎng)上也很積極。

媒體關(guān)注與評(píng)論

對(duì)于家長(zhǎng)而言。孩子的心靈是一個(gè)越來(lái)越難以琢磨的問(wèn)題。我們應(yīng)該努力地探尋隱藏在孩子背后的那種可以理解的原因。一個(gè)對(duì)孩子肢體語(yǔ)言缺乏觀察的家長(zhǎng)，是無(wú)法獲得與孩子真正有效的溝通的。這就需要家長(zhǎng)仔細(xì)觀察孩子的一舉一動(dòng)，因?yàn)楹⒆拥纳眢w不會(huì)說(shuō)謊?！　　绹?guó)著名教育學(xué)家　查爾莫斯我們把父母與孩子之間的溝通，作為一個(gè)重要命題來(lái)看待，是因?yàn)樵诤⒆雍苄〉臅r(shí)候，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊(yùn)含重大教育意義的事件，都可以擴(kuò)展為孩子的終生相伴的好習(xí)慣或壞毛病。從這個(gè)角度看，家庭教育的意義是勝于學(xué)校教育的，所以家長(zhǎng)與孩子的溝通能力就直接反映了家教水平，這也直接決定了孩子未來(lái)的發(fā)展?！　　疤K聯(lián)教育學(xué)家　蘇霍姆林斯基與人溝通是一門學(xué)問(wèn)，它能決定你的事業(yè)是否成功；與孩子溝通是一種責(zé)任，它能決定孩子的成長(zhǎng)，這代表家庭的未來(lái)、家族的未來(lái)、民族的未來(lái)?！　　④浨叭慰偛谩”葼枴どw茨

編輯推薦

《1分鐘讀懂孩子心理》：教育孩子。從了解孩子開(kāi)始。常言道：“觀人于細(xì)微，察人于無(wú)形”，這是一本解讀孩子心理暗示的書，更是一本具有魔力的親子溝通讀本。

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