第一屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀作品集（初中卷）

前言

　　本屆大賽吸引了全國(guó)70多萬中小學(xué)生參加，這說明現(xiàn)今的中國(guó)，魯迅精神仍然深入人心，魯迅先生憂國(guó)憂民的精神依然為廣大中小學(xué)生、教師及家長(zhǎng)所認(rèn)可。而這一點(diǎn)，在參賽作文中也得到了很好的體現(xiàn)——許多同學(xué)把關(guān)注的目光對(duì)準(zhǔn)身邊的人和事，對(duì)準(zhǔn)當(dāng)下社會(huì)的方方面面，有自己獨(dú)到的觀察與思考，寫出了很好的作品。這說明，只有心系社會(huì)，才能寫出富有真情實(shí)感的、打動(dòng)人心的作品！讓我們欣慰的是，如今依然有如此多的學(xué)生擁有文學(xué)的情懷，展現(xiàn)了對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)生活的熱愛?！　◆斞赶壬阅軌虺蔀橐淮蠹遥c他在青少年時(shí)期與丈學(xué)結(jié)緣足分不開的。魯迅先生從小極愛讀書，接觸了大量的文學(xué)典籍，這為他的成長(zhǎng)打下了扎實(shí)的根基。文學(xué)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，其意義是不言而喻的。我相信，從小與文學(xué)為伍，深受文學(xué)浸染的孩子。他應(yīng)該會(huì)是一個(gè)快樂、善良，內(nèi)心溫暖、富有情趣的孩子，丈學(xué)就像一顆種子，播撒在你們的心中，是會(huì)慢慢生根發(fā)芽的。　　魯迅先生的作品和精神，至今仍是一筆寶貴的財(cái)富。以魯迅先生的名字命名這個(gè)青少年文學(xué)獎(jiǎng)，不僅是對(duì)廣大青少年的文學(xué)夢(mèng)想的激勵(lì)，更是一次傳承和發(fā)揚(yáng)魯迅精神的契機(jī)?！　◆斞赶壬?jīng)是那個(gè)時(shí)代很多青年人在成長(zhǎng)道路上的熱心朋友，是一位風(fēng)趣幽默的導(dǎo)師，是可親可愛的長(zhǎng)者，他的作品曾鼓舞了很多人，而他的立人的精神、獨(dú)立思考的精神、拿來主義的精神以及堅(jiān)韌的精神，更成為照亮許多人前行的“明燈”?！　〗裉?，我們?nèi)匀粦?yīng)該閱讀魯迅、學(xué)習(xí)魯迅、親近魯迅。我們繼承魯迅精神，就應(yīng)該像魯迅先生那樣，心懷廣大，心系社會(huì)，就應(yīng)該像魯迅先生那樣，以自己的獨(dú)立品格樹立起一根精神的標(biāo)桿，讓自己成為一個(gè)有深刻觀察力，會(huì)獨(dú)立思考的人。　　“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”活動(dòng)的宗旨是：尊重母語、學(xué)習(xí)語文、獨(dú)立思考、培養(yǎng)韌性。這不僅僅是一次文學(xué)的賽事，更是青少年成長(zhǎng)過程中的一個(gè)良師益友，幫助大家熱愛閱讀，喜歡語文。同學(xué)們不僅僅要閱讀魯迅的作品，現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀作家的作品都應(yīng)該去閱讀，比如茅盾、老舍，巴金先生的作品。進(jìn)而學(xué)習(xí)與繼承中華傳統(tǒng)文化中的精髓，在繼承的基礎(chǔ)上，充分借鑒與吸收世界各民族的先進(jìn)文化，從而形成兼容并蓄，富有活力的中華民族的新文化?！　∫粋€(gè)善于繼承與學(xué)習(xí)的民族，才是一個(gè)有希望的民族。魯迅先生正是因?yàn)樯朴诶^承與學(xué)習(xí)，所以才成為魯迅，在這一點(diǎn)上，我希望同學(xué)們能夠向魯迅先生學(xué)習(xí)，不忘本民族文化，但也不故步自封，從而成長(zhǎng)為擁有韌性的、富有獨(dú)立思考能力的一代新人，如此，則中華民族的振興大有希望！　　十年樹木，百年樹人，魯迅青少年丈學(xué)獎(jiǎng)將一屆一屆地舉辦下去，我們希望通過開展魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)，弘揚(yáng)魯迅精神，造就文學(xué)新人，更希望廣大的青少年朋友通過參加這次活動(dòng)，熱愛文學(xué)、熱愛人生，讓這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)陪伴著你們成長(zhǎng)，成為你們成長(zhǎng)道路上的朋友。

內(nèi)容概要

由魯迅之子周海嬰先生倡議發(fā)起的第一屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)，歷時(shí)4個(gè)月，收到全國(guó)70多萬件青少年的作品，規(guī)模空前，佳作紛涌。    本屆大賽由上海魯迅文化發(fā)展中心、上海教育報(bào)刊總社、中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)、上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)、上海市學(xué)習(xí)辦、家庭教育時(shí)報(bào)社、光明乳業(yè)股份有限公司等多家單位聯(lián)合舉辦。    “魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”活動(dòng)的宗旨是：尊重母語、學(xué)習(xí)語文、獨(dú)立思考、培養(yǎng)韌性。這不僅僅是一次文學(xué)的賽事，更是青少年成長(zhǎng)過程中的一個(gè)良師益友，幫助大家熱愛閱讀，喜歡語文。同學(xué)們不僅僅要閱讀魯迅的作品，現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀作家的作品都應(yīng)該去閱讀，比如茅盾、老舍，巴金先生的作品。進(jìn)而學(xué)習(xí)與繼承中華傳統(tǒng)文化中的精髓，在繼承的基礎(chǔ)上，充分借鑒與吸收世界各民族的先進(jìn)文化，從而形成兼容并蓄，富有活力的中華民族的新文化。    北京大學(xué)教授曹文軒、清華大學(xué)教授格非、復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠、南京大學(xué)教授吳俊、同濟(jì)大學(xué)教授郭春林以及中國(guó)作協(xié)副主席葉辛、上海作協(xié)副主席秦文君、河南作協(xié)副主席李洱等擔(dān)任大賽總評(píng)委。    本書收錄了此次大賽初中組的優(yōu)秀作品。

作者簡(jiǎn)介

周令飛，魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)組委會(huì)主席。
    現(xiàn)任上海魯迅文化發(fā)展中心主任委員、中國(guó)魯迅論壇組委會(huì)主席、日本勝山城博物館顧問、中國(guó)臺(tái)灣大陸節(jié)目推廣總監(jiān)、紹興旅港同鄉(xiāng)會(huì)常務(wù)顧問等，策劃、主編并出版《魯迅家庭大相簿》《魯迅是誰》《鏡匣人間——周海嬰80攝影集》《魯迅的藝術(shù)世界》等書籍。

書籍目錄

序大獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)作品  有這樣一種聲音  隱匿在對(duì)你的思念中  后青春的詩夢(mèng)想之光  木梳梳過的舊時(shí)光  溫暖  日光傾城  夢(mèng)醒時(shí)分  七月未遠(yuǎn)  念想  一地雞毛  巧克力的味道  張牙舞爪的青春  為了歸來而離開雛菊的味道  想起那座小島  外婆的荷花塘  連衣裙的味道  面具  特殊的禮物  貓  岸上的青蛙跳下來  夜  花·情  雛菊的微笑  野記成長(zhǎng)的翅膀  土豆的味道  別了，我的小棉被  與老屋一起成長(zhǎng)  紅編繩  故鄉(xiāng)·異鄉(xiāng)  成長(zhǎng)的感悟  一碗餛飩  柿之戀  根  夜來風(fēng)雨聲浪花的美好  小時(shí)候  空閑遐想  美好如雨  孤獨(dú)的欣賞  我眼中的江南  千秋香骨冷  月  瞬間  春天在哪里  向一朵花兒低頭童年印象中的風(fēng)景  歡喜同桌  靜靜的紫藤蘿  再見了，口琴  你的煢煢孑立，我的踽踽獨(dú)行  我眼中的天空  逆流  拐彎，去找舊風(fēng)景  笑靨如花  青春是只驕傲的小狗記憶深處的懷念  那片箬竹林，我深愛著  兒時(shí)明月  那夢(mèng)，那花，那人  成長(zhǎng)心曲  我是蝴蝶，你是花  留在記憶深處  不成樣子的懷念  呼嚕聲  賣報(bào)翁  心靈深處的感動(dòng)  窗外的小路守護(hù)我的家園  我的家，丟了  追夢(mèng)  告訴你，我很憤怒  守護(hù)天使  螢火  尋夢(mèng)  愛的禮物  老灶父親  貪婪的荒原  蒲公英·風(fēng)  杯子后記

章節(jié)摘錄

　　那年，他三十九歲，無妻無子。　　“決定給這個(gè)孩子取名‘小晚’。我今年也三十九歲了，經(jīng)歷了此事情。原來想一輩子寫詩作畫，卻念了建筑系；原來想與葉聆偕老，卻沒能在一起。后來也漸漸想通了、看開了，在自己造的寫字樓里辦公很有成就感，揮墨吟詩之事未嘗不可當(dāng)作自娛自樂；一個(gè)人生活很安靜，何必要掛念另一個(gè)人。也許夢(mèng)想總要比現(xiàn)實(shí)來得晚一點(diǎn)，于是有了遺憾?，F(xiàn)在的我遇到這個(gè)孩子，大抵也是晚了一些——她不是我的女兒。但是此刻，我希望成為她的父親，用心愛她、保護(hù)她，直至最后的分離。”　　日子一天天過去，樹的年輪也有了新的生命痕跡，小晚也到了上學(xué)的年紀(jì)?！　√K以默愛騎車，因此每日踏著自行車接送小晚。深秋的夕陽映著這個(gè)已然不惑的男子偉岸的背影，斜暉中撒滿了他對(duì)現(xiàn)今生活的滿足——身邊有他深愛的小晚便夠了?！　≈皇橇餮院芸焐⒉奸_來，小晚班上的男孩子們從街頭巷尾婦人的閑言碎語中得知她的身世，因而對(duì)她冷嘲熱諷?！　√K以默為此徹夜難眠?！　　昂鋈挥X得自己沒有愛護(hù)小晚的能力。想為她做所有的事，即使早已超出了我力所能及的范圍，可縱使我再寵愛小晚，這個(gè)家庭的軟肋仍是‘媽媽’?！薄　∵@成為蘇以默難以釋懷的事，仿佛再次提及，就有什么東西如同碎玻璃在他心里散落一地，刺得他生生的疼?！　〈蚰且院螅K以默對(duì)小晚更是百般呵護(hù)——他想付出多一倍的愛來試圖填補(bǔ)小晚心中“媽媽”那個(gè)位置的空白，他始終覺得自己虧欠這個(gè)孩子?！　∮诌^了一個(gè)又一個(gè)小晚說“可以吃冰淇淋所以好開心”的夏天，她已出落成了翩翩少女，模樣清秀而俊麗?！　∵M(jìn)了中學(xué)，蘇以默沒有讓小晚寄宿在校，依然每日接送她。在小晚的課業(yè)上，蘇以默有著不同于其他時(shí)刻的嚴(yán)厲。他從不允許小晚在深夜奮筆疾書的間隙打一個(gè)盹兒，也從不教小晚數(shù)學(xué)題，堅(jiān)持要求她在燈下演算一遍又一遍?！　∫淮闻既?，蘇以默翻閱到小晚隨筆中的一段話：“沒有體會(huì)過母愛的滋味，父親的關(guān)切卻足以讓我感動(dòng)。他細(xì)心地為我砸開核桃，因?yàn)榕挛易约涸业锰槌圆坏饺?；他不?dòng)聲色地為我買一本心儀已久的小說，只因我在飯桌上的閑聊中談及過；他執(zhí)意要我自己做每一道難題，盡管這對(duì)他來說易如反掌，我卻用余光發(fā)現(xiàn)在一旁看報(bào)紙的他一直注意著我……他是個(gè)話不多的人，而他有時(shí)對(duì)我的寵溺已經(jīng)讓我覺得太過。也許是他把所有該說的話都放進(jìn)了每一處愛的細(xì)節(jié)，要我自己體悟。即便他并不是我真正意義上的父親，但我知道——他真的很愛很愛我。”　　蘇以默鼻子泛酸。　　“今日偶然翻閱小晚的隨筆，她說她知道我很愛她。突然覺得很滿足，因?yàn)樗男腋?。”　　漸漸地，蘇以默開始擔(dān)心進(jìn)入青春期的小晚與他疏離。然而相反，小晚對(duì)蘇以默倒是更加關(guān)心了。　　她在放學(xué)路上看見有蜜餞鋪，讓蘇以默停下車，自己走進(jìn)去給他買最愛吃的冬瓜糖，出來時(shí)笑著露出兩顆小虎牙，有些得意地說：“爸，你愛吃的，對(duì)吧？”　　她在校園里看見好看的紅楓葉飄落在地，會(huì)帶回家給蘇以默，她知道父親喜歡把楓葉當(dāng)作書簽用?！　∷鲃?dòng)提出自己步行上學(xué)，理由是“我上學(xué)起得早，自己走去就行了，您可以再多睡一會(huì)兒。清早車不多，不必?fù)?dān)心安全問題”。蘇以默應(yīng)允了，畢竟年歲也慢慢大了，他有時(shí)的確感到勞累。　　小晚本身是勤奮好強(qiáng)的孩子，加之蘇以默對(duì)她的嚴(yán)格要求，她成績(jī)一直很好。那年夏天的中考，她如愿考上了全城最好的高中?！　∈罴倮?，小晚突然發(fā)了高燒，持續(xù)不退，蘇以默只得同意醫(yī)生留院觀察的意見?！　　靶⊥戆。@是你葉聆阿姨，我們……是三十多年的老朋友了。小晚住院的第二天，有個(gè)陌生女子隨蘇以默來看她。蘇以默的聲音有些沙啞，眼神中竟是一種懇求的意味。小晚打量著眼前的女子，她似與父親同齡，卻從一顰一笑間感到年輕而動(dòng)人的溫柔?！　∪~聆坐到小晚床邊，摸摸她的頭，說：“喲，確實(shí)燒得挺厲害！我聽以默……你爸說起你，所以來看看你。果然像他說的呀，是個(gè)可愛的孩子！”小晚從未受到過女子這般親切的關(guān)候，因而拘謹(jǐn)?shù)貌恢?。　　她與小晚閑聊，從比利時(shí)巧克力到江南小吃，從張曉風(fēng)到貝克漢姆，甚至是小晚總覺得困難的函數(shù)題——看得出她是個(gè)很有才學(xué)的人，有時(shí)說話帶著哲理，就像小晚現(xiàn)在的語文老師那樣讓她喜歡和欽佩?！　∨R走時(shí)，葉聆悄悄在小晚耳畔說：“我會(huì)常來的。”　　她果然是常常來。有時(shí)在路上買一把雛菊送給小晚，或是當(dāng)月小晚愛看的雜志出版了，她會(huì)帶來。　　“葉聆打電話給我，約我見面?；貒?guó)后的她與印象中沒有什么改變，依舊是當(dāng)年的溫婉模樣。我?guī)タ葱⊥?，她們看上去處得不錯(cuò)?！薄　　八蛭姨岢鼋Y(jié)婚，我沒有答復(fù)。好像心中有些東西已經(jīng)腐朽，不再是從前那樣。我想到的是她可以成為小晚的媽媽，再無其他。”　　終于出院了，蘇以默載小晚回家。路上，小晚說“突然好想吃拉面”，蘇以默說：“那好啊?！泵骛^里，兩人對(duì)桌而坐。蘇以默開口說：“還記得常來看你的葉聆阿姨吧？我和她是大學(xué)同學(xué)，她畢業(yè)后出國(guó)工作，現(xiàn)在剛回國(guó)不久?！薄　⌒⊥砗攘艘淮罂跍蛔忠痪涞剌p聲問：“爸，你們?cè)菓偃藛幔克茨愕难凵癫惶粯印毙⊥砗鋈徊徽f了，她意識(shí)到這讓氣氛尷尬?！　√K以默深吸一口氣，平靜地答道：“是的。這么多年我們各自未婚，就是因?yàn)橛X得當(dāng)初由于身處異地而放棄對(duì)方太遺憾了?！薄　⌒⊥砟怀悦?，不敢再接話。得知這個(gè)她早已料到的答案，她不曉得該說些什么?！　“肷危K以默說：“葉聆跟我提過結(jié)婚的事，我也想過了。你要是不喜歡，那我們就還是父女倆生活，也挺好?！彼煽攘藥茁暎话l(fā)話了。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　舉辦第一屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)，其本身就有劃時(shí)代的意義。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)獎(jiǎng)的意義還將被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)?！　　袊?guó)作家協(xié)會(huì)副主席　葉辛　　　　本次參賽的作品機(jī)智、犀利、真誠(chéng)。大賽倡導(dǎo)學(xué)生寫作要關(guān)注“真生命”方面功不可沒。　　——上海作協(xié)副主席　秦文君　　　　感謝魯迅，他讓我們學(xué)會(huì)了說話；感謝生活，它讓我們有話可說。　　——河南作協(xié)副主席　李洱　　　　本次參賽的作品水平都相當(dāng)高，文筆均稱得上精彩與漂亮，令人驚嘆現(xiàn)在孩子們能想象力和創(chuàng)造力。　　——北京大學(xué)教授　曹文軒　　　　小學(xué)組的這些文章天真爛漫，讀來令人欣喜，在一定程度上擺脫了過去的程式化作文的影響。　　——清華大學(xué)教授格非　　　　學(xué)習(xí)魯迅先生的文采，更要追慕魯迅先生的精神，特別是努力使自己成為魯迅先生筆下的民族脊梁。　　——復(fù)大學(xué)教授　錢文忠　　　　魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)，見證了這個(gè)時(shí)代的精神和生命的大希望。我想和這些年輕的生命同行。　　——南京大學(xué)博士生導(dǎo)師　吳俊　　　　就活動(dòng)收到的征文來看，令人對(duì)文學(xué)的未來充滿希望。我相信，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)成為文學(xué)繁榮的重要推動(dòng)力量?！　　瑵?jì)大學(xué)人文學(xué)院副院長(zhǎng)　郭春林

編輯推薦

　　全國(guó)20多家教育權(quán)威媒體攜手打造青少年文學(xué)創(chuàng)作的盛事，76年青少年踴躍參加，佳作紛涌，令人驚嘆。復(fù)旦大學(xué)附中高一女生梅圣瑩在全國(guó)總決賽中以《夜燈》一文榮獲萬元大獎(jiǎng)，更有眾多文學(xué)新人奉獻(xiàn)出“想像力、創(chuàng)造力驚人”的佳作?！　”本┐髮W(xué)教授曹文軒、清華大學(xué)教授格非、復(fù)且大學(xué)教授錢文忠、南京大學(xué)教授吳俊、同濟(jì)大學(xué)教授郭春林以及中國(guó)作協(xié)副主席葉辛、上海作協(xié)副主席秦文君、河南作協(xié)副主席李洱等擔(dān)任大賽總評(píng)委。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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