出版時間:2009-9 出版社:中國醫(yī)藥科技出版社 作者:王淳 主編 頁數(shù):103
前言
21世紀是生命科學的世紀,人們很難想象生命科學這輛飛速前行的列車其速度有多快。生物技術(shù)方法好比是列車的車輪,設計再好的列車,沒有車輪是不可能行進的?,F(xiàn)代醫(yī)學的教學、科研工作,同樣離不開新技術(shù)新方法的建立與發(fā)展?,F(xiàn)代醫(yī)學教育不僅要求學生要有較高的理論水平,還要有實踐能力,思維、創(chuàng)新能力,更重要的還要緊跟現(xiàn)代生物學、醫(yī)學的發(fā)展,以提高解決現(xiàn)代醫(yī)學新問題的能力。為此,我們編寫了本書。本書主要介紹現(xiàn)代生物學、醫(yī)學研究領(lǐng)域的新技術(shù)和新方法,同時注重理論指導實踐。本書從人才培養(yǎng)體系整體出發(fā),建立以能力培養(yǎng)為主線,分層次、多模塊、多學科相互銜接的實驗教學體系,與理論教學既有機結(jié)合又相對獨立;與科研工作和臨床實踐密切聯(lián)系又相互配合,形成良性互動,實現(xiàn)基礎與前沿、經(jīng)典與現(xiàn)代的有機結(jié)合。本書改良了傳統(tǒng)的實驗教學模式,鼓勵和探索多元化的實驗考核方法,以適應培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的需要,推進學生自主學習、合作學習和研究性學習,提高學生的整體綜合素質(zhì)。本書分為三篇,共十二章。上篇為機能學技術(shù)篇,是將生理學、病理生理學、藥理學三門課程的實驗內(nèi)容有機結(jié)合在一起所形成的一門獨立、完整、系統(tǒng)的實驗技術(shù)課程,包括離體組織器官實驗、在體動物實驗、機能學綜合實驗、中醫(yī)藥機能實驗基礎等內(nèi)容。中篇為形態(tài)學技術(shù)篇,是從形態(tài)學的角度進一步加強學生學與用的結(jié)合、理論與實踐的結(jié)合、基礎與臨床的結(jié)合,主要包括人體解剖學、病理學、組織胚胎學、細胞生物學的實驗技術(shù)內(nèi)容,涉及到組織切片染色技術(shù)、細胞培養(yǎng)、組織化學染色、細胞化學染色、細胞凋亡檢測等技術(shù)。下篇是生物技術(shù)篇,是生物化學和分子生物學實驗的有機結(jié)合,主要涉及到蛋白質(zhì)檢測技術(shù)、核酸檢測技術(shù)、細胞工程技術(shù)等。本書著重強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,對每個實驗項目的實驗原理與應用、實驗用品、實驗操作及注意事項都有充分的闡述。本書適用于醫(yī)學院校、綜合性大學本科生和研究生的實驗課教學,也可作為從事生物學、醫(yī)學教學和科研人員的參考。限于編者水平有限,書中錯誤疏漏之處在所難免,請廣大讀者批評指正。
內(nèi)容概要
本書主要介紹現(xiàn)代生物、醫(yī)學研究領(lǐng)域的新技術(shù)和新方法。本書共三篇九章四十四個實驗。上篇為機能學技術(shù)篇,包括離體組織器官實驗等內(nèi)容。中篇為形態(tài)學技術(shù)篇,包括組織切片染色技術(shù)、細胞培養(yǎng)等技術(shù)。下篇是生物技術(shù)篇,包括蛋白質(zhì)、核酸、細胞工程技術(shù)等。本書可供醫(yī)學院校、綜合性大學學生和從事生物學、醫(yī)學研究人員使用。
書籍目錄
上篇 機能學技術(shù)篇 第一章 機能學實驗概述 第二章 機能學實驗技術(shù) 第一節(jié) 離體組織器官實驗技術(shù) 實驗一 離體小腸平滑肌灌流實驗 實驗二 促凝血藥及抗凝血藥實驗 實驗三 藥物及生物活性物質(zhì)對豚鼠離體氣管條的作用實驗 第二節(jié) 在體動物實驗技術(shù) 實驗四 心血管活動的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)實驗 實驗五 呼吸運動的調(diào)節(jié)及藥物對呼吸運動的影響實驗 實驗六 尿生成的影響因素實驗 第三節(jié) 機能學綜合實驗技術(shù) 實驗七 家兔急性失血性休克實驗 實驗八 家兔急性呼吸窘迫綜合征實驗 實驗九 小鼠不同類型缺氧實驗 實驗十 家兔水腫模型的制備及利尿藥的應用實驗 第四節(jié) 中醫(yī)藥機能實驗基礎 實驗十一 柴胡注射液對發(fā)熱家兔的解熱作用實驗 實驗十二 魚腥草對小鼠腹腔毛細血管通透性的影響實驗 實驗十三 紫菀對小白鼠的止咳作用實驗(二氧化硫引咳法) 實驗十四 遠志對小白鼠的化痰作用實驗(氣管段酚紅排泌法)中篇 形態(tài)學技術(shù)篇 第三章 形態(tài)學實驗概述 第四章 組織形態(tài)學技術(shù) 第一節(jié) 石蠟切片制作技術(shù) 實驗十五 石蠟切片制作技術(shù) 實驗十六 冰凍切片制作技術(shù) 第二節(jié) 組織切片染色技術(shù) 實驗十七 組織學常規(guī)染色技術(shù)——HE染色技術(shù) 實驗十八 常用的特殊染色技術(shù)——瑞氏染色法 實驗十九 常用的特殊染色技術(shù)——過碘酸一雪夫反應 實驗二十 免疫組織化學染色技術(shù)——親和免疫組織化學SABC染色方法 實驗二十一 免疫熒光組織化學染色技術(shù)——直接熒光法 實驗二十二 免疫熒光組織化學染色技術(shù)——間接免疫熒光法 第五章 細胞生物學實驗技術(shù) 第一節(jié) 細胞培養(yǎng)相關(guān)技術(shù) 實驗二十三 新生大鼠肝細胞的原代培養(yǎng)(消化法) 實驗二十四 貼壁細胞的傳代培養(yǎng) 實驗二十五 懸浮細胞的傳代培養(yǎng) 實驗二十六 細胞的凍存 實驗二十七 細胞的復蘇 第二節(jié) 細胞生長狀況的分析技術(shù) 實驗二十八 細胞生長曲線的測定 實驗二十九 細胞同步化實驗(血清饑餓法) 實驗三十 MMT技術(shù)對貼壁細胞生長活性的檢測 第三節(jié) 細胞化學染色技術(shù) 實驗三十一 Giemsa染色實驗 第四節(jié) 細胞凋亡檢測技術(shù) 實驗三十二 熒光顯微鏡檢測細胞凋亡技術(shù)——EB與AO雙染色法 實驗三十三 透射電子顯微鏡檢測細胞凋亡 實驗三十四 瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)——DNA梯狀條帶的檢測 實驗三十五 流式細胞儀檢測細胞凋亡技術(shù)下篇 生物技術(shù)篇 第六章 生物技術(shù)實驗概述 第七章 細胞工程技術(shù) 第八章 分子生物學技術(shù) 第九章 現(xiàn)代醫(yī)學前沿技術(shù)
章節(jié)摘錄
插圖:第一章 機能學實驗概述醫(yī)學是研究健康和疾病的科學,其最終目的是為防治人類疾病、提高健康水平提供技術(shù)、方法和手段。醫(yī)學知識的直接來源是對人體生命活動現(xiàn)象的觀察研究和開展動物實驗。由于許多生命活動的現(xiàn)象無法直接在人體上進行研究,所以選用動物進行實驗觀察和研究現(xiàn)已成為獲取醫(yī)學知識的主要來源。從這個意義上說,醫(yī)學本身就是一門實驗科學。 機能學實驗就是一門用實驗的方法來觀察和研究正常、患病以及藥物作用下機體的機能代謝變化及其規(guī)律的課程。在本書的機能篇中,融合了生理學、藥理學、病理生理學、神經(jīng)生物學、中醫(yī)藥學等多門醫(yī)學機能學科的內(nèi)容,使理論與實踐相結(jié)合,并強調(diào)實驗的綜合性、探索性和科學研究的現(xiàn)代性。
編輯推薦
《基礎醫(yī)學實驗技術(shù)》:基礎醫(yī)學實驗技能與技術(shù)叢。
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