莫泊桑短篇小說選

前言

語文課程的教授與學習，離不開各類文學作品的閱讀與鑒賞。這套“大語文叢書”，便是配合中小學語文課程的教與學，專門編選和出版的大型課外閱讀作品的系列讀本?！罢Z文”一詞的含義，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋為“‘語言和文字’，也指‘語言和文學的簡稱’?！薄缎氯A詞典》另有“語言和文章”的解說。從人們的實際運用來看，把“語文”理解為“語言與文學”的看法更為普遍，因為早期的“文學”與“文章”的界限模糊，“語言與文章”的說法也完全成立。從這個意義上來理解“語文”，它應該屬于人文社會科學領(lǐng)域，或者說是它的初期階段；它既是人們相互交流思想的必要工具，又是人類記錄和積累文化知識的重要方式?！罢Z文”的概念雖然是近代以來才有的，但“語文”的淵源與歷史卻可追溯到人類產(chǎn)生口頭語言和出現(xiàn)文字表達之時。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展與演變，“語文”——“語言與文學（文章）”，已經(jīng)形成了豐厚的文化積累與輝煌的文明傳承。其中的代表性成果，便是古今中外的名人名篇、名家名作。它們在精到而優(yōu)美的語言文字之中，凝結(jié)了人們在不同時期的人生感悟、時代情緒與審美精神，并作為文明的載體和文化的傳統(tǒng)，滋養(yǎng)和哺育了一代又一代的人們。這些經(jīng)過歷史的積淀與檢驗而成為寶貴文化財富的語文經(jīng)典，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的知識源泉。教育部在2001年與2003年，先后頒布了《全日制義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》（即“語文新課標”）。這一“語文新課標”提出的總目標要求是“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化營養(yǎng)”。在此基礎(chǔ)上，規(guī)定了不同階段學生的課外閱讀量，這樣一個高屋建瓴的指導性的意見，對于切實保證中小學語文教學的質(zhì)量，全面提高中小學語文學習的水平，無疑是及時的和重要的。關(guān)于閱讀書籍對于人們的成長與成才是如何的重要，許多先賢大德都有精深透辟和精警啟人的論說。如英國的著名戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！倍韲骷腋郀柣f過：“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！蔽覈闹膶W家魯迅也指出：“愛讀書的青年，大可以看看本份以外的書，即課外的書……比如學理科的，偏看看文學書；學文學的，偏看看科學書。看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解?！彼裕x書不只是簡單的知識累進，單純的范文借鑒，更不是一種實用性的消閑與娛樂，它在本質(zhì)上是一種心靈的碰撞、心智的徜徉、心性的滋養(yǎng)。經(jīng)常性地閱讀好的作品，能夠積累文學知識，增進藝術(shù)感覺，豐富文化素養(yǎng)，掌握語言規(guī)律，進而充實精神世界，提高語文方面的綜合能力，當然也包括欣賞作品和寫好作文的實際能力。根據(jù)“語文新課標”的中小學生的課外閱讀要“培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量；要少做題，多讀書，讀好書，讀整本書”的要求，我們這套“大語文叢書”，既注意了所選作品在體裁、樣式上的多樣性，如中外文學名著中的小說、散文、詩歌、戲劇精品、童話、寓言、故事、神話、科普科幻等方面的中外名作；還注意在各類體裁作品的遴選中，選收那些既有代表性，又適合學生課外閱讀的作品，以使“大語文叢書”對于不同年級、不同興趣、不同需求的學生，都有切合其需要和適合其閱讀的作品，從而做到豐富多樣，各取所需。特別要指出的是，叢書的選與編，充分考慮了面向中小學生的閱讀水平、循序漸進地提高語文能力、應對語文考試等實際性的需要?？梢哉f，整體上的豐富性與具體上的實用性的較好結(jié)合，是我們這套叢書有別于同類叢書的一個鮮明特征。為使這套叢書在配合語文學習和應對語文考試上更具有針對性和實用性，也為了擴展學生的知識面，提高學生的思考能力，本套叢書根據(jù)不同的類別，在提供原作原貌的基礎(chǔ)之上，分別增加了以下一些內(nèi)容：1.導讀：包括作品寫作背景、內(nèi)容提要、思想內(nèi)涵、閱讀要點等；2.知識鏈接：包括作者介紹、作者的生平與成就、作品的地位與影響等；3.譯文：將古文譯成現(xiàn)代漢語，以直譯為主，力求做到“信、達、雅”；4.注釋：將原著或古文的正文中出現(xiàn)的疑難詞句、問題等，予以解釋性說明，以掃除閱讀上的障礙；5.名師點評：由知名語文教師總結(jié)每篇文章的主要特色并作簡要評論；6.經(jīng)典記憶：以節(jié)選的方式推薦優(yōu)美的語言、警句；7.閱讀延伸：就作者的歷史資料、奇聞軼事及相關(guān)人物、事件等，作提示性的介紹；8.問題與思考：對文章中的精彩觀點與描寫等內(nèi)容，或提出鑒賞性的意見，或提出思考性的問題，以使學生更深地領(lǐng)會文章，并把握其精髓。希望通過我們的這些良苦用心與編選努力，能使這套“大語文叢書”給中小學生的語文課外閱讀提供既豐富又實用的精神食糧，陪伴中小學生們有益而快樂的閱讀，為推動中小學的語文學習，促進中小學生們的健康成長，略盡我們的一份綿薄之力。是為總序。

內(nèi)容概要

　　莫泊桑一生創(chuàng)作了6部長篇小說和350多篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出。他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實。其短篇小說題材豐富多彩，人物形形色色，觸及社會各個方面，從農(nóng)村到城市，從平民百姓到達官貴人，從乞丐、妓女到巨商、富翁，從侵略者到愛國者，他都作了深入細致的描寫。因而莫泊桑的作品對后世產(chǎn)生了極大影響。這一短篇文庫中的珍品——《羊脂球》（1880）是寫被敵軍占領(lǐng)的魯昂城里十位居民同乘一輛馬車出逃的故事。一輛馬車就是一個社會的縮影。作者通過乘客們出逃的不同原因，一路上的表現(xiàn)，特別是對羊脂球前后不同態(tài)度的變化，表現(xiàn)了他們不同的社會身份和性格特征?！兑患胰恕罚v述了一個公務員家庭從頭一天晚上到第二天晚上所發(fā)生的既平常而又不尋常的生活。而《項鏈》講述的是一串項鏈是如何改變主人公的命運，并為此付出了人生最寶貴的青春?！吨閷殹访鑼懥艘粋€被原以為是個對丈夫溫情脈脈、體貼人微的“賢妻”，卻原來是個與人偷情的淫婦。莫泊桑不僅憑借一串“假”項鏈向讀者揭示了小資產(chǎn)階級女性的真實生活，還借用一把傘（《傘》）讓讀者認識了奧萊依太太的吝嗇?！　∷拿恳黄≌f構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動細致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。在此不再一一贅述。

作者簡介

作者：(法國)莫泊桑 譯者：柳鳴九

書籍目錄

導  讀知識鏈接羊脂球戴奧菊爾·薩波的懺悔項鏈珠寶一家人一個農(nóng)莊女工的故事一個兒子月光燒傘記一個諾曼底佬兩個朋友騎馬西蒙的爸爸在一個春天的夜晚港口一次郊游愛情繩子

章節(jié)摘錄

下午，大家都煩悶得要命。伯爵提議到鎮(zhèn)子附近去走走。每個人都把身子裹得嚴嚴的，一行人就出發(fā)了，惟有科爾尼代與兩個修女沒去。科爾尼代寧愿守著壁爐。兩個修女則到教堂或神父家去消磨時間。天寒地凍，日甚一日，凍得鼻子與耳朵如針扎了一般，凍得雙腳疼痛難忍，舉步維艱。待到面對著田野時，望著無邊無際的一片白雪覆蓋著大地，大家不禁有感凄涼蕭條，只覺得心里寒透了，精神一蹶不振，無心再走，立刻就掉頭而回。四位女士走在前頭，三個男士跟隨其后，相距不遠。鳥先生對目前的形勢，洞若觀火，一目了然，他突然發(fā)問說，這個“婊子”是不是要連累他們，害得大家在這么個鬼地方長期待下去？伯爵始終保持溫文爾雅的風度，說這種事只能心甘情愿，不能硬逼一個女人做出如此痛苦的犧牲?？ɡ?拉馬東先生則指出，如果真像傳聞所言，法軍要從迪耶普發(fā)動反攻，那么，兩軍必在托特這里相遇。另外兩位先生一聽此話，就更憂心忡忡了。鳥先生發(fā)問道：“我們能不能徒步逃出去？”伯爵聳聳肩膀說：“虧您想得出來？在這冰天雪地里，還帶著女眷，那些大兵立即就會追，十分鐘就能追上，把我們當俘虜抓回去，任憑他們處置?！彼f得在理，大家不再吭聲了。幾位太太在談論穿著打扮，但心里都為某件事而提心吊膽，談話也就不那么專注熱烈。突然，普魯士軍官出現(xiàn)在街口那頭。在一望無際的雪地上，遠遠地勾勒出他那穿著軍裝的細高身影。只見他走路時雙膝向兩側(cè)撇開，這是軍人特有的步行姿勢，因為是怕弄臟了精心擦亮的皮靴。從太太們身邊走過時，他微微彎腰致意，對幾個男人，則輕蔑地瞧了一眼；而這幾個男人也有點尊嚴，并未脫帽，惟有鳥先生作了一個要脫帽的動作。羊脂球的臉一直紅到了耳根。那三位有夫之婦則感到，同這個妓女走在一起，偏偏又碰見了那個要跟她睡覺的軍官，這簡直就是她們的奇恥大辱。于是，她們就談起那個軍官，談他的身材，談他的容貌?？ɡ住だR東夫人曾結(jié)交過許多軍官，極具行家的鑒賞力，她覺得這軍官很不錯，甚至惋惜他不是法國人，否則，他準能成為叫所有婦女都心醉神迷的帥輕騎兵。一回到旅館，大家又不知道干什么才好了，甚至為了一些雞毛蒜皮的事，說話也非常尖酸刻薄。吃晚飯時，大家卻沉悶不語，匆匆吃完，各自回房就寢，希望在睡夢中把時間打發(fā)掉。第二天早晨下樓來，個個都是臉色憔悴，心情惡劣。幾位太太幾乎全不跟羊脂球說話了。教堂的鐘聲敲響了，是要為一個孩子作洗禮。這個胖姐兒也有一個孩子寄養(yǎng)在依弗多的一戶農(nóng)家，一年也見不上一次，但她也從不掛念?，F(xiàn)在聽說有一個孩子要受禮，便驟然萌生了對自己孩子的強烈愛心，所以想去參加這洗禮儀式，而且是非去不可。羊脂球一走，大家便你看看我，我看看你，然后將各自的坐椅往一塊兒挪近，因為大家感到非得做出決定不可了。鳥先生靈機一動，冒出一個點子：向那普魯士軍官建議，把羊脂球一人扣下，其余人全都放走。

編輯推薦

《大語文叢書:莫泊桑短篇小說選》由吉林出版集團出版。

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