普通話培訓測試指要

內(nèi)容概要

　　以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話，是現(xiàn)代漢民族共同語。我國的語言政策之一就是大力推廣普通話。推廣普通話有利于維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，增強民族凝聚力，有利于對外開放交流，有利于促進社會主義先進文化建設(shè)，對提升綜合國力和國際競爭力有著十分重要的意義。　　1956年2月，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于推廣普通話的指示》，全國掀起了學習和推廣普通話的熱潮。1982年12月，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國憲法》第十九條明確規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”。1986年的全國語言文字工作會議，要求把推廣普通話工作的重點放在“大力推廣，積極普及”上。1992年，《國家語言文字工作十年規(guī)劃和“八五”計劃綱要》根據(jù)形勢的發(fā)展，明確提出新時期國家推廣普通話新的12字方針：“大力推行，積極普及，逐步提高?！?997年全國語言文字工作會議提出普及普通話的具體目標：在全國范圍內(nèi)，2010年前初步普及普通話，2050年前全面普及普通話。2000年10月31日，第九屆全國人大常委會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，把普通話定為國家通用語言。這部法律的頒行，標志著國家通用語言(普通話)的使用開始全面走上法制軌道。　　普通話水平測試是推廣普通話的一項重要舉措。自1994年國家決定開展普通話水平測試工作以來，我省已累計培訓測試各類人員120萬人次，近幾年我省普通話培訓測試人數(shù)每年都在10萬人以上。全省各市州和許多高校建立了測試站，全省共有普通話水平測試員2000余名。測試工作機構(gòu)和隊伍的建立，尤其是普通話水平測試使我省的推廣普通話工作取得了明顯成效。

書籍目錄

第一章　概說　第一節(jié)　普通話水平測試的依據(jù)和規(guī)定　　一、《中華人民共和國國家通用語言文字法》　　二、《湖北省實施(中華人民共和國國家通用語言文字法)辦法》　　三、《普通話水平測試大綱》　第二節(jié)　普通話與漢語方言　　一、普通話　　二、推廣普通話　　三、現(xiàn)代漢語方言　第三節(jié)　普通話測試與培訓　　一、普通話水平測試的性質(zhì)　　二、普通話水平測試的內(nèi)容及評分　　三、各類人員應(yīng)達到的普通話水平等級　　四、普通話培訓第二章　普通話基礎(chǔ)知識　第四節(jié)　普通話語音　　一、語音的性質(zhì)　　二、普通話語音系統(tǒng)　　附一漢語拼音方案　　附二國際音標簡表　第五節(jié)　普通話聲調(diào)　　一、聲調(diào)的性質(zhì)　　二、調(diào)值、調(diào)型和調(diào)類　　三、普通話的四聲　　四、普通話的腔調(diào)　　五、聲調(diào)辨正　　附三湖北方言的聲調(diào)　第六節(jié)　普通話聲母　　一、聲母的分類　　二、聲母的發(fā)音　　三、聲母辨正　　附四湖北方言的聲母　第七節(jié)　普通話韻母　　一、韻母的分類　　二、韻母的發(fā)音　　三、韻母辨正　　附五湖北方言的韻母　第八節(jié)　音節(jié)　的變化　　一、普通話音節(jié)　　　二、普通話的變調(diào)　　三、普通話的輕聲　　四、普通話的兒化　　五、語氣詞“啊”的音變　第九節(jié)　普通話的規(guī)范　　一、語音的規(guī)范　　二、詞匯和語法的規(guī)范　　附六湖北方言的詞匯　　附七湖北方言的語法　　附八普通話與漢語方言詞匯比較表　　附九普通話與漢語方言語法的比較第三章　普通話測試訓練　第十節(jié)　普通話水平測試指導　　一、普通話水平測試流程　　二、普通話水平測試提示　　　……主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

　　審題分類是說話準備過程中最重要的環(huán)節(jié)。審題不當，就會導致跑題偏題、結(jié)構(gòu)混亂、言語不暢。普通話水平測試用的30個話題，大體可以分作三類。1.敘述描寫類記人：我尊敬的人、我的朋友、我喜歡的明星（或其他知名人士）；記事：我的愿望、我的學習生活、童年的記憶、難忘的旅行、我的業(yè)余生活、我的假日生活、我的成長之路、我和體育。　　敘述類的話題，要求中心突出、內(nèi)容具體、線索清楚，注意表達的順序，交待清楚人物、時間、地點和事情的發(fā)生、發(fā)展過程和結(jié)局。描寫類題目的說話，要用形象生動的語言把描述對象的特征再現(xiàn)出來?！　?.介紹說明類　　我喜愛的動物（或植物），我喜愛的職業(yè)，我喜愛的文學（或其他）藝術(shù)形式，我喜歡的季節(jié)（或天氣），我知道的風俗，我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方），我喜歡的節(jié)日，我所在的集體（學校、機關(guān)、公司等），我喜愛的書刊，我向往的地方?！　〗榻B、說明類題目的說話，要通過科學細致的觀察，運用分類說明、舉例說明、引用說明等說明方法，比較全面地介紹說明對象的整體面貌。3.議論評說類談?wù)勑l(wèi)生與健康、學習普通話的體會、談?wù)劮?、談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活、談?wù)劽朗?、談?wù)勆鐣?、談?wù)剛€人修養(yǎng)、談?wù)剬Νh(huán)境保護的認識、購物（消費）的感受。　　議論類題目的說話，要求觀點明確，論證有序，材料具體，結(jié)構(gòu)比較完整。　　上述分類不是絕對的，尤其是敘述描寫類與介紹說明類的話題，并無嚴格的界限和區(qū)別。如《我的學習生活》可以以介紹說明的方式進行表述，《我向往的地方》也可以轉(zhuǎn)化為敘述、描寫類的話題。　?。ㄈ┐_立話題中心　　普通話命題說話的30個話題，只確定了說話的取向范圍，沒有限定具體的內(nèi)容。如《我向往的地方》，可以介紹某地方的景致、人物風情，也可以講述為什么向往那個地方等?？忌趥淇紩r，要認真分析題目的意思、話題的指向、限定的范圍、話題所包含的情感色彩，并根據(jù)自己的具體情況（個人的經(jīng)歷、知識的積累、最熟悉的材料等），準確定位，以確立每個話題的中心--說話的主題，并以此作為構(gòu)建命題說話結(jié)構(gòu)布局的依據(jù)?！　　?/pre>








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