馬基亞維利講的“君主論”的故事

出版時間:2010-4  出版社:黃山書社  作者:申福龍  頁數(shù):192  譯者:吳榮華  
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前言

孩子和大師之間的橋梁哲學是啟迪人生智慧的學科。人的一生中,是否受到哲學的熏陶,智慧是否開啟,結(jié)果大不一樣。哲學在人生中的作用似乎看不見,摸不著,其實至大無比。有智慧的人,他的心是明白、歡欣、寧靜的,沒有智慧的人,他的心是糊涂、煩惱、躁動的。人生最值得追求的東西,一是優(yōu)秀,二是幸福,而這二者都離不開智慧。所謂智慧,就是想明白人生的根本道理。唯有這樣,才會懂得如何做人,從而成為人性意義上的真正優(yōu)秀的人。也唯有這樣,才能分辨人生中各種價值的主次,知道自己到底要什么,從而真正獲得和感受到幸福。哲學對于人生有這么大的意義。那么,我們怎樣才能走近它、得到它呢?我一向認為,最可靠的辦法就是直接閱讀大哲學家的原著,最好的哲學都匯聚在大師們的作品中。不錯,大師們觀點各異,因此我們不可能從中得到一個標準答案,然而,這正是讀原著的樂趣和收獲之所在。一個人怎樣才算是入了哲學的門?是在教科書中讀到了一些教條和結(jié)論嗎?當然不是。唯一的標準是看你是否學會了用自己的頭腦去思考人生的根本問題,從而確立了自己的人生信念。那么,看一看哲學史上諸多偉大頭腦在想一些什么重大問題,又是如何進行獨立思考的,正可以給你最好的榜樣和啟示。常常有父母問:讓孩子在什么年齡接觸哲學書籍最合適?我的回答是:順其自然,早比晚好。順其自然,就是不要勉強,孩子若沒有興趣,勉強只會導致反感。早比晚好,則要靠正確的引導了,方法之一便是提供足以引發(fā)孩子興趣的適宜讀物。當然,孩子不可能直接去讀原著,但是,我相信,通過某種方式讓他們了解那些最偉大的哲學家的基本思想,仍然是使他們對哲學真正有所領(lǐng)悟的必由之路。正是基于這一想法,我樂于推薦黃山書社出版的《哲學家講的哲學故事》系列叢書。這套叢書選擇了東西方哲學史上50位大哲學家。

內(nèi)容概要

本書介紹馬基亞維利和他的《君主論》的思想。馬基亞維利為什么在共和制的時代提倡英明的君主,作為一個英明的君主應當具備哪些品質(zhì),他又是如何寫成舉世聞名的《君主論》一書的?書中對這些問題都做了生動的介紹。

作者簡介

申福龍,先后獲德國建國大學政治外交學學士、碩士、博士學位。自1979年至2007年擔任建國大學教授,現(xiàn)已退休。著有《韓國政治史》《韓國政治思想史》《新編韓國史》等。

書籍目錄

卷首語楔子一  現(xiàn)實與幻想  1.出現(xiàn)在電腦顯示屏上的人  2.馬基亞維利,你是什么人  3.要盡快抓獲馬基亞維利  ·哲學放大鏡二  佛羅倫薩的異邦人  1.這里是什么地方?  2.東浩在佛羅倫薩的不幸遭遇  3.監(jiān)獄里的對話  ·哲學放大鏡三  你并不是孤身一人  1.審問  2.一個國家不可沒有軍隊  3.有壞事就必有好事  ·哲學放大鏡四  馬基亞維利終于完成《君主論》  1.奇怪的孩子  2.美麗的多摩大教堂  3.獻給梅第奇的書  ·哲學放大鏡五  再見,佛羅倫薩  1.馬基亞維利去找梅第奇  2.再見,佛羅倫薩  3.東浩的反抗  ·哲學放大鏡尾聲綜合論述題綜合論述題題解

章節(jié)摘錄

插圖:回到家里,東浩朝廚房的媽媽說了一聲,就一頭扎進了自己的房間。要是和媽媽對一下眼神,東浩非要掉下眼淚不可。被老師批評同然很窩囊,更令人犯愁的是剩下的半年如何熬過這樣的學習生活。去年的班主任老師可不是這樣嚴厲的。那個老師總想知道學生們在想什么,所以,平時總是向?qū)W生們詢問大家感興趣的一些問題,而且跟同學們講話時也都是和顏悅色的。有時孩子們在教室吵吵鬧鬧,他也總是一笑了之,他是一個非常理解孩子們心情的老師。說實話,45分鐘的一堂課叫這些活蹦亂跳的孩子們紋絲不動地坐在椅子上,哪個孩子能夠受得了?東浩心里十分想念去年的那個老師。東浩躺在床上閉上了眼睛?!拔业哪X子怎么這么喜歡思考問題呢?”他嘆息一聲,自言自語道。如果腦子里沒有這么多問題思考,就可以讓腦袋靜一靜,好好休息一下了。這時又發(fā)生了一件不可思議的事情。在他的耳邊忽然響起了他從未聽過的聲音:“真叫人失望,馬基亞維利。

媒體關(guān)注與評論

哲學是啟迪人生智慧的學科。人的一生中,是否受到哲學的熏陶。智慧是否開啟。結(jié)果大不一樣。  ——周國平哲學就是培養(yǎng)智慧;哲學就是發(fā)現(xiàn)真理;哲學就是印證價值?!  蹬鍢s要先于其他知識學會哲學,從而培養(yǎng)寫作能力、分析能力以及批判思考能力?!  绹軐W學會秘書長David E.Schrader與柏拉圖為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友?!  鸫髮W校訓哲學是一切藝術(shù)之母。  ——西塞羅哲學是科學中的科學?!  聽柭芍螐恼軐W中,我至少學會了要做好準備去迎接各種命運?!  跉W根尼哲學在人生中的作用似乎看不見,摸不著,其實至大無比。有智慧的人,他的心是明白、歡欣、寧靜的,沒有智慧的人,他的心是糊涂、煩惱、躁動的,人生最值得追求的東西,是優(yōu)秀,二是幸福,而這二者都離不開智慧?!  車?/pre>

編輯推薦

《馬基亞維利講的"君主論"的故事》由周國平作序,錢文忠、傅佩榮、楊紅櫻、曹文軒、郎成平、袁岳、何多苓聯(lián)袂推薦。妙趣橫生的故事書改變?nèi)松恼軐W課韓國熱銷500萬冊,首爾教育總會優(yōu)秀圖書讓孩子和家長共同成長的智慧之書

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從哲學中,我至少學會了要做好準備去迎接各種命運?!薄跉W根尼“哲學是一切藝術(shù)之母。”——西塞羅

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   系列的書很不錯,作為對哲學思想的一個了解,我是很喜歡這種進入方式的,當然在深度上肯定是有不足的。
  •   善于發(fā)現(xiàn)的父母們會發(fā)現(xiàn),這本書的最大特點在于公正客觀,哲學放大鏡里對于馬基亞維利《君主論》的思想說的很客觀很透徹,對于孩子加深了解極為重要! 當然孩子們會很喜歡,通過時空隧道的東浩回到過去的世界,這對孩子們來說,是一個很向往的旅游方式。善于引導的父母們,在閱讀完這本書后,和孩子一起談談,假如我們回到唐朝,回到漢朝,回到……我們會遇到什么呢? 在天馬行空的描繪中,激發(fā)孩子的無限想象力吧。
  •   從前有座城市叫佛羅倫薩,佛羅倫薩有個外交官叫馬基亞維利,馬基亞維利有本著作叫《君主論》,他正在讓他的朋友給一位來自韓國的小朋友東浩講《君主論》誕生的故事。東浩有個厲害的老虎老師,像個暴君一樣把同學們管得很慘,東浩其實也很郁悶。郁悶的他在迷迷糊糊中看到了同樣郁悶的馬基亞維利。也許這就是緣分。似真似幻,東浩就這樣神志不清地來到了意大利,來到了佛羅倫薩。這是一次奇妙的旅行,像是一場夢,但又那么真實。當時的意大利社會風氣極度敗壞,剛來到佛羅倫薩的東浩就差點被3個壞孩子搶了個精光,還好有位好心的男士——拉比救了他。剛喝了點熱氣騰藤的粥,又和拉比一起被抓進了監(jiān)獄,可憐的東浩真希望這場惡夢趕緊醒來。陰冷的監(jiān)獄里,沉默會讓人覺得更加絕望。于是東浩想起了幻象中馬基亞維利說的君主制、共和制來,于是就和拉比聊了起來。聊到了當時的社會危機,聊到馬基亞維利的理想與抱負……也許在那樣的混亂時代,只有獅王般的英雄才能帶領(lǐng)大家走出衰敗的泥潭,重獲新生。馬先生將希望寄托在權(quán)傾一時的梅第奇家族身上,可是……馬先生用人情將他們救了出來,并以殘忍的口氣、眼神震懾了兩個橫行霸道的獄警,這讓東浩覺得吃驚。難道人與人之間不應該互相友愛嗎?可是在那樣人不是人的社會里,你還能怎樣呢?東浩等...到了《君主論》的完成,但是他不敢告訴馬先生夢想的殘酷?;氐搅藢W校的東浩,已經(jīng)不再是以前的東浩了。他不再畏懼老虎老師,而是覺得他很可憐,一個只能用暴行來管理學生的老師,是不能得到學生真心的愛戴的。一時的強硬,又能怎樣,學生總是會長大的?。?閱讀更多 ›
 

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