亞里士多德講的“幸福”的故事

出版時(shí)間:2010-4  出版社:黃山書(shū)社  作者:徐正旭  頁(yè)數(shù):191  譯者:吳榮華  
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前言

孩子和大師之間的橋梁哲學(xué)是啟迪人生智慧的學(xué)科。人的一生中,是否受到哲學(xué)的熏陶,智慧是否開(kāi)啟,結(jié)果大不一樣。哲學(xué)在人生中的作用似乎看不見(jiàn),摸不著,其實(shí)至大無(wú)比。有智慧的人,他的心是明白、歡欣、寧?kù)o的,沒(méi)有智慧的人,他的心是糊涂、煩惱、躁動(dòng)的。人生最值得追求的東西,一是優(yōu)秀,二是幸福,而這二者都離不開(kāi)智慧。所謂智慧,就是想明白人生的根本道理。唯有這樣,才會(huì)懂得如何做人,從而成為人性意義上的真正優(yōu)秀的人。也唯有這樣,才能分辨人生中各種價(jià)值的主次,知道自己到底要什么,從而真正獲得和感受到幸福。哲學(xué)對(duì)于人生有這么大的意義。那么,我們?cè)鯓硬拍茏呓⒌玫剿??我一向認(rèn)為,最可靠的辦法就是直接閱讀大哲學(xué)家的原著,最好的哲學(xué)都匯聚在大師們的作品中。不錯(cuò),大師們觀點(diǎn)各異,因此我們不可能從中得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,然而,這正是讀原著的樂(lè)趣和收獲之所在。一個(gè)人怎樣才算是入了哲學(xué)的門(mén)?是在教科書(shū)中讀到了一些教條和結(jié)論嗎?當(dāng)然不是。唯一的標(biāo)準(zhǔn)是看你是否學(xué)會(huì)了用自己的頭腦去思考人生的根本問(wèn)題,從而確立了自己的人生信念。那么,看一看哲學(xué)史上諸多偉大頭腦在想一些什么重大問(wèn)題,又是如何進(jìn)行獨(dú)立思考的,正可以給你最好的榜樣和啟示。常常有父母問(wèn):讓孩子在什么年齡接觸哲學(xué)書(shū)籍最合適?我的回答是:順其自然,早比晚好。順其自然,就是不要勉強(qiáng),孩子若沒(méi)有興趣,勉強(qiáng)只會(huì)導(dǎo)致反感。早比晚好,則要靠正確的引導(dǎo)了,方法之一便是提供足以引發(fā)孩子興趣的適宜讀物。當(dāng)然,孩子不可能直接去讀原著,但是,我相信,通過(guò)某種方式讓他們了解那些最偉大的哲學(xué)家的基本思想,仍然是使他們對(duì)哲學(xué)真正有所領(lǐng)悟的必由之路。正是基于這一想法,我樂(lè)于推薦黃山書(shū)社出版的《哲學(xué)家講的哲學(xué)故事》系列叢書(shū)。這套叢書(shū)選擇了東西方哲學(xué)史上50位大哲學(xué)家。

內(nèi)容概要

  “哲學(xué)家講的哲學(xué)故事”系列叢書(shū)是從韓國(guó)引進(jìn)的少兒類哲學(xué)普及讀物,叢書(shū)共50卷,選擇了東西方哲學(xué)史上50位大哲學(xué)家,以各人的核心思想為主題,一人一冊(cè),用講故事做誘餌,一步步把小讀者們引到相關(guān)的主題中去。50位哲學(xué)家?guī)缀跄依似駷橹箤?duì)人類歷史產(chǎn)生了最重要影響的精神導(dǎo)師。故事的編撰、插圖的繪制、故事與思想的銜接、思想的表述均頗具水準(zhǔn)。尤為難能可貴的是,韓國(guó)的兒童教育學(xué)家和哲學(xué)家花費(fèi)了五年時(shí)間,極其認(rèn)真地做著這件事,力圖在孩子和大師之間筑起一座心靈的橋梁。

作者簡(jiǎn)介

徐正旭,韓國(guó)啟明大學(xué)哲學(xué)專業(yè)畢業(yè),后在德國(guó)海德堡大學(xué)攻讀西方古代哲學(xué),獲碩士學(xué)位?,F(xiàn)為韓國(guó)培材大學(xué)心理哲學(xué)教授,著有《認(rèn)識(shí)邏輯學(xué)與認(rèn)識(shí)形而上學(xué)》《漫談西方哲學(xué)史》等。

書(shū)籍目錄

楔子一 亞里士多德鮮為人知的故事1.亞歷山大國(guó)王的寶物2.秦挖土與劉賓的邂逅3.古代都市巴比倫4.肖德瑪·布曉得娜教授·哲學(xué)放大鏡二 羊皮紙卷軸的秘密1.從未公開(kāi)過(guò)的故事2從未公開(kāi)過(guò)的故事Ⅱ3.再現(xiàn)的羊皮紙卷軸4.亞里士多德的信·哲學(xué)放大鏡三 破解亞里士多德的暗語(yǔ)1.幸福的海洋2.四個(gè)月亮,四個(gè)門(mén)3.形式在于質(zhì)料之中·哲學(xué)放大鏡四 寶物在哪里1.目標(biāo)雅典,出發(fā)!2.登上萊卡貝托斯山3.破解暗語(yǔ)4.巴比倫的寶物·哲學(xué)放大鏡五 亞里士多德的寶物1.這,就是寶物!2.尋找寶物之后·哲學(xué)放大鏡綜合論述題綜合論述題題解

章節(jié)摘錄

插圖:“哎喲,同學(xué),我都被你問(wèn)糊涂了。還是一件一件來(lái)吧?!薄澳呛谩N蚁葐?wèn)您這筆記本里的內(nèi)容……”我讓劉賓安靜下來(lái)以后,詳細(xì)地向他說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò):“這個(gè)筆記本是我的,這里面的內(nèi)容當(dāng)然也是我寫(xiě)的。”“那,這里記錄的內(nèi)容是秦老師自己想出來(lái)的?”“不是。我是從一本書(shū)上抄下來(lái)的。其實(shí),昨天我在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)了一本古書(shū),對(duì),就是有關(guān)古代巴比倫歷史的古書(shū)。”“啊,這么說(shuō)這里寫(xiě)的內(nèi)容是事實(shí)?”“當(dāng)然嘍。撰寫(xiě)那本書(shū)的學(xué)者還是對(duì)研究巴比倫歷史很有權(quán)威的學(xué)者呢?!薄奥?tīng)起來(lái)很有意思呀?!眲①e用一只手托住自己的下巴.似乎在想什么東西。這個(gè)學(xué)生到底在想什么,我心里很納悶。我繼續(xù)說(shuō)道:“劉賓同學(xué),不瞞你說(shuō),我正在研究亞歷山大國(guó)王的死亡之謎。亞歷山大國(guó)王在公元前323年突然死于巴比倫,當(dāng)時(shí)他的年齡剛剛?cè)龤q,應(yīng)該說(shuō)正是年富力強(qiáng)的年齡?!?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

哲學(xué)是啟迪人生智慧的學(xué)科。人的一生中,是否受到哲學(xué)的熏陶。智慧是否開(kāi)啟。結(jié)果大不一樣?!  車?guó)平哲學(xué)就是培養(yǎng)智慧;哲學(xué)就是發(fā)現(xiàn)真理;哲學(xué)就是印證價(jià)值?!  蹬鍢s要先于其他知識(shí)學(xué)會(huì)哲學(xué),從而培養(yǎng)寫(xiě)作能力、分析能力以及批判思考能力?!  绹?guó)哲學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)David E.Schrader與柏拉圖為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友?!  鸫髮W(xué)校訓(xùn)哲學(xué)是一切藝術(shù)之母?!  魅_哲學(xué)是科學(xué)中的科學(xué)。  ——柯?tīng)柭芍螐恼軐W(xué)中,我至少學(xué)會(huì)了要做好準(zhǔn)備去迎接各種命運(yùn)?!  跉W根尼哲學(xué)在人生中的作用似乎看不見(jiàn),摸不著,其實(shí)至大無(wú)比。有智慧的人,他的心是明白、歡欣、寧?kù)o的,沒(méi)有智慧的人,他的心是糊涂、煩惱、躁動(dòng)的,人生最值得追求的東西,是優(yōu)秀,二是幸福,而這二者都離不開(kāi)智慧?!  車?guó)平

編輯推薦

《亞里士多德講的"幸福"的故事》由周國(guó)平作序,錢(qián)文忠、傅佩榮、楊紅櫻、曹文軒、郎成平、袁岳、何多苓聯(lián)袂推薦。妙趣橫生的故事書(shū)改變?nèi)松恼軐W(xué)課韓國(guó)熱銷500萬(wàn)冊(cè),首爾教育總會(huì)優(yōu)秀圖書(shū)讓孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的智慧之書(shū)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   以前就知道 “亞里士多德”這個(gè)人,但也不知道具體的思想。
  •   古老的羊皮卷——暗語(yǔ),神秘的死亡——寶物,哲學(xué)教授——考古學(xué)家,探險(xiǎn)——幸福。這些要素加上一個(gè)善于講故事的作者,完美的結(jié)合,從而串聯(lián)出一個(gè)引人入勝的探險(xiǎn)故事。   羊皮紙卷軸——  散發(fā)著歷史氣息和神秘氣氛。書(shū)中出現(xiàn)了兩個(gè)羊皮紙卷軸,一個(gè)開(kāi)啟了故事,一個(gè)作為故事的結(jié)局。一個(gè)是謎面,令人充滿好奇和疑惑。一個(gè)是謎底,讓所有人恍然大悟。這兩個(gè)羊皮紙卷軸,就好像是故事的兩扇門(mén)?!   “嫡Z(yǔ)——  暗語(yǔ)是貫串故事的線索。暗語(yǔ)中的“幸福的海洋”、“四個(gè)圓月”、“四個(gè)門(mén)”等詞語(yǔ),似一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),勾起孩子纏著你不斷地問(wèn)“后來(lái)呢,后來(lái)怎樣了?”不過(guò),這個(gè)暗語(yǔ)可要憑智慧去解讀啊。因此我建議:讀故事之前,媽媽們要先對(duì)亞里士多德的智慧充充電,孩子呢,則要做好汲取智慧的準(zhǔn)備哦?!   ∷劳鍪录 ∮兴劳?,才會(huì)有死亡背后的故事,才會(huì)產(chǎn)生懸念。故事中的主人公可不是小人物,而是大名鼎鼎的哲學(xué)家亞里士多德和更聞名于世的亞歷山大國(guó)王。他們?cè)跓o(wú)老病和意外的情況下一前一后接連死亡,本身已很離奇,更奇怪的是,死亡和一封信中所說(shuō)的巨大寶物有關(guān)。怎么樣,事情是不是開(kāi)始變得復(fù)雜起來(lái)了?    寶物——  探寶,尋寶,這可是很多孩子喜歡的事情,可以激發(fā)孩子們的好奇心,勇于探險(xiǎn)的求知欲,...并提高他們積極探索的智慧。孩子們睜大眼睛驚嘆道:還有寶物,還是能打敗任何敵人的“超級(jí)武器”,我也要和秦挖土去找寶物!”哦,等等,等等,秦挖土是誰(shuí)?    考古學(xué)家秦挖土——  這可是故事中的一大主角,是他先從圖書(shū)館的古書(shū)中發(fā)現(xiàn)了亞里士多德和亞歷山大國(guó)王的奇怪死亡,并下定決心讓事情水落石出。他也充分利用了自己豐富的考古經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),配合肖德瑪教授,引領(lǐng)大家揭開(kāi)謎團(tuán)。    哲學(xué)教授肖德瑪——  啊哈,誰(shuí)會(huì)想到肖德瑪只花了50法郎,就買來(lái)了當(dāng)年亞里士多德寫(xiě)給亞歷山大國(guó)王的信。這信,提供了暗語(yǔ)。而肖德瑪教授則提供了她的學(xué)識(shí)和智慧,在她的指導(dǎo)下,讓我們了解了亞里士多德的哲學(xué)思想,并找到破解暗語(yǔ)的鑰匙!    探險(xiǎn)和幸?! ∫苍S聰明的孩子會(huì)問(wèn),這個(gè)探險(xiǎn)故事,和書(shū)名中的“幸?!庇惺裁搓P(guān)系呢?呵呵,一來(lái)我們?cè)谔诫U(xiǎn)的過(guò)程中,了解了亞里士多德的核心思想,增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),提高了智慧,難道不是很幸福的一件事情么?二來(lái)需要請(qǐng)第二封羊皮紙卷軸登場(chǎng)啦,亞里士多德在卷軸中說(shuō),堅(jiān)守中庸之德,克制心中的欲望,要比任何寶物都珍貴,比任何武器都強(qiáng)大!   克制了心中的欲望,幸福離我們還會(huì)遠(yuǎn)么? 閱讀更多 ›
  •   以前覺(jué)得哲學(xué)很難很深?yuàn)W,可是這本書(shū)的語(yǔ)言活潑,深入淺出,大人小孩都可以看哦
  •   教孩子懂得“幸福”,實(shí)在是高深又是簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)。期待這本書(shū)。
  •   少年兒童的優(yōu)秀讀物.
  •   孩子看班上其他同學(xué)都買了,回來(lái)硬是磨著我也買一本。只好在卓越上買了一本亞里士多德。還以為就是一個(gè)老人在“娓娓”地說(shuō)著深?yuàn)W的哲學(xué)理念,沒(méi)想到卻是用孩子的眼光來(lái)講述一個(gè)故事的,特別有代入感,我家孩子看的可起勁了。... 閱讀更多
  •   內(nèi)容不錯(cuò),推薦大家看。
 

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