初中語(yǔ)文閱讀與作文雙向突破訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《初中語(yǔ)文閱讀與作文雙向突破訓(xùn)練（8年級(jí)）》解決初中生最普遍的三大困惑：閱讀的困惑：同學(xué)們平時(shí)做的閱讀題很多，但是閱讀能力總是沒(méi)有明顯的提高。作文的困惑：找不到系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練方法，寫作水平總是沒(méi)有明顯的提升。選擇書籍的困惑：市場(chǎng)上關(guān)于閱讀和寫作訓(xùn)練和指導(dǎo)的書很多，但有沒(méi)有一本能同時(shí)提高二者能力的輔導(dǎo)書呢？方洲老師來(lái)答疑解惑，幫你實(shí)現(xiàn)閱讀與作文的雙向提分！

書籍目錄

第一章 現(xiàn)代文閱讀三大題型與答題技巧  一、初中現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)的三大題型    （一）篩選信息類    （二）深層含義類    （三）審美鑒賞類  二、三大題型的答題技巧    （一）篩選信息類題答題技巧    （二）深層含義類題答題技巧    （三）審美鑒賞類題答題技巧第二章 作文最易失分點(diǎn)與應(yīng)對(duì)技巧  一、初中生作文的兩大最易失分點(diǎn)    失分點(diǎn)一：邏輯思維不成熟    失分點(diǎn)二：文章寫得不生動(dòng)、不形象、不具體  二、應(yīng)對(duì)作文失分的四大技巧    （一）一體化四步構(gòu)思法      1.打造一條線索      2.提煉一個(gè)主題      3.找到一種素材的組合方式      4.確定一個(gè)荸點(diǎn)    （二）運(yùn)用五官寫作法    （三）運(yùn)用動(dòng)作、對(duì)話、心理綜合描寫法    （四）快速提升語(yǔ)言魅力：學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻和引用      1.學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻      2.學(xué)會(huì)運(yùn)用引用第三章 記敘文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  我愿為你收藏一粒鹽  沉默的竹笛  13元“遺產(chǎn)”  蝴蝶的金翅膀  生命常常是如此之美  白蒼鷺  五一是幾號(hào)  賣蕨菜的小女孩  忽略  一窠八哥的謎  失去了的書桌  唯一的聽(tīng)眾  生命中不能承受的痛  父親不寫信  明媚的三月三  父親的信  老師的淚  成全一棵樹(shù)  送報(bào)的少年  月光曬谷  心燈如月  雪后的陽(yáng)光  永不受傷的飛翔  青木瓜之味  沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭第四章  說(shuō)明文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  書齋——中國(guó)文人的精神家園  鳥(niǎo)巢為何東西高南北低？  神奇的一步  “能吞能吐”的森林  會(huì)“說(shuō)話”的鳥(niǎo)兒  中國(guó)古代建筑的色彩  神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)  如何給地球降溫  “平臺(tái)”——書面語(yǔ)中新熱點(diǎn)第五章 議論文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  遷就平庸  善于舍棄  人的三種魅力  發(fā)現(xiàn)自己  誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)  時(shí)問(wèn)的價(jià)值  寬容是美德  語(yǔ)言文字是民族生命的一部分  單純第六章 散文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  優(yōu)點(diǎn)零  約會(huì)白樺  春風(fēng)  丁香賦  榕樹(shù)，生命進(jìn)行曲  美麗的秋雨梧桐  傾聽(tīng)生命行走的聲音  初升之月的魅力  老屋的門  稻子  染綠的聲音  野菊花第七章 小說(shuō)閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  父子  軍刀  拔掉那顆蛀牙  脊梁  那一次忠誠(chéng)的背叛  三好生  永遠(yuǎn)的感動(dòng)  愛(ài)的磨難參考答案  第三章 記敘文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  第四章 說(shuō)明文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  第五章 議論文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  第六章 散文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練  第七章 小說(shuō)閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練

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　　《初中語(yǔ)文閱讀與作文雙向突破訓(xùn)練（8年級(jí)）》讓你輕松應(yīng)對(duì)閱讀考試，快速提高作文分?jǐn)?shù)。

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