好媽媽成就好孩子

前言

這好像不是什么值得夸耀的事情——我曾是一名非常熱愛(ài)漫畫(huà)的少年，孩提時(shí)代我就是《鐵臂阿童木》《鐵人28號(hào)》等漫畫(huà)的熱心讀者，對(duì)《少年周末》《少年雜志》的喜愛(ài)更是從創(chuàng)刊之始延續(xù)至今。習(xí)慣的力量不容小視，直到現(xiàn)在我還常常買漫畫(huà)來(lái)看。我讀臼井儀人先生的《蠟筆小新》時(shí)，常看到野原夫婦被小新無(wú)視父母權(quán)威又觸到痛處的言行搞得窘態(tài)百出，不時(shí)私下大樂(lè)。最近，出版《蠟筆小新》的雙葉社希望我能以野原新之助一家為原型，對(duì)現(xiàn)代育兒過(guò)程中的重要事項(xiàng)提一些建議，因此我又得以重溫《蠟筆小新》。之前我從未從兒童教育的角度去解讀過(guò)《蠟筆小新》，再讀之后不由得大吃一驚。原來(lái)這部事例豐富的漫畫(huà)，把現(xiàn)代社會(huì)容易忽視的育兒秘訣、開(kāi)放式家庭的優(yōu)點(diǎn)等，栩栩如生地展示了出來(lái)。《蠟筆小新》里有孩子們縱情玩耍、童趣盎然的身影，有充滿人情味的人際交流，還處處閃耀著現(xiàn)代育兒過(guò)程中所必需的智慧。

內(nèi)容概要

每個(gè)孩子生來(lái)都是好孩子！但教育方法不同，培養(yǎng)出來(lái)的孩子就不同。特別是在0～6歲的發(fā)育關(guān)鍵期，媽媽的親密教養(yǎng)會(huì)讓孩子受益終身。這個(gè)年齡段的孩子，無(wú)論是身體還是心理，都處在快速變化的敏感期。媽媽要帶著問(wèn)題去仔細(xì)觀察孩子的行為，了解孩子的需求，從孩子的心理出發(fā)去引導(dǎo)他們，與孩子建立親密的關(guān)系。    本書(shū)中，日本“育兒教父”汐見(jiàn)稔幸，選取蠟筆小新的成長(zhǎng)故事，在輕松的氛圍中，與媽媽們分享育兒心經(jīng)；針對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的具體問(wèn)題，從生活的細(xì)節(jié)入手給出解決辦法，與孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)！    這是一本家庭教育類圖書(shū)。日本兒童教育領(lǐng)域的權(quán)威汐見(jiàn)稔幸通過(guò)蠟筆小新成長(zhǎng)中一些故事的分析，介紹了在孩子0~6歲這個(gè)身體、心理都處在快速變化的敏感期，媽媽的親密教養(yǎng)對(duì)孩子的影響。并針對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的具體問(wèn)題，從生活的細(xì)節(jié)入手給出解決辦法——了解孩子的需求，從孩子的心理出發(fā)去引導(dǎo)他們，才能與孩子建立親密的關(guān)系。

作者簡(jiǎn)介

本書(shū)作者汐見(jiàn)稔幸是日本兒童教育領(lǐng)域的權(quán)威，畢業(yè)于東京大學(xué)教育學(xué)系，曾任東京大學(xué)研究生院教育學(xué)教授?，F(xiàn)為東京大學(xué)名譽(yù)教授、白梅學(xué)園大學(xué)校長(zhǎng)，同時(shí)主持著臨床育兒暨保育研究會(huì)，并擔(dān)任育兒雜志《教養(yǎng)》的主編，有日本“育兒教父”之稱。國(guó)內(nèi)出版的作品有《新編家庭育兒

書(shū)籍目錄

序言上篇  好孩子教養(yǎng)竅門　Part 1 了解孩子的想法　　1 0～6歲孩子的心理特點(diǎn)　　2 培養(yǎng)親密的親子關(guān)系　　3 鼓勵(lì)孩子多嘗試　　4 “重復(fù)”是重要的教育方法　　5 教孩子收拾東西　　6 正確引導(dǎo)孩子對(duì)異性的興趣　　7 和孩子做游戲增進(jìn)情感交流　Part 2 營(yíng)造輕松的家庭氛圍　　8 能體罰孩子嗎　　9 父母做錯(cuò)了也要向孩子道歉　　10 吵架時(shí)，孩子期待父母的裁決　　11 照看孩子也是爸爸的責(zé)任　　12 讀故事是父母給孩子最棒的禮物　　13 別拿自己的孩子和別人比較　Part 3 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年　　14 別禁錮孩子的想象力　　15 讓孩子懂得自我主張與自我約束　　16 帶孩子親近大自然　　17 培養(yǎng)孩子的自主性　　18 不要硬把孩子歸到某個(gè)類型　　19 培養(yǎng)孩子的EQ　　20 和孩子一起分享快樂(lè)　Part 4 融入社會(huì)教育大環(huán)境中　　21 請(qǐng)鄰居幫忙照顧孩子　　22 多和老師交流　　23 如何對(duì)待別人家的孩子　　24 和大孩子交朋友好處多　　25 教育的秘訣是不要一個(gè)人苦撐　　26 發(fā)牢騷可以舒緩壓力　　27 利用大家的力量教育孩子下篇  好媽媽教養(yǎng)心得　Part 1 身為父母的責(zé)任　　1 孩子身心健康的證明　　2 為孩子的事賠禮道歉　　3 孩子行為異常時(shí)該怎么做　　4 父母示范是最有效的　　5 在生活中塑造父母的形象　　6 搞好鄰里關(guān)系的秘訣　　7 一起干活培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)　　8 與其說(shuō)教，不如給孩子讀故事　Part 2 會(huì)偷懶的媽媽壓力小　　9 家人的交流和營(yíng)養(yǎng)早餐一樣重要　　10 做家務(wù)不必盡善盡美　　11 媽媽的健康秘訣　　12 鄰居是育兒的好幫手　　13 請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙照顧孩子　　14 親密的家庭關(guān)系促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)　Part 3 創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系　　15 換個(gè)場(chǎng)合觀察孩子　　16 父母吵架對(duì)孩子的影響　　17 與別的媽媽多交流　　18 媽媽也需要親密朋友　　19 送給鄰居貼心的小禮物　　20 每位媽媽都喜歡聊自家孩子　　21 離婚對(duì)孩子的影響　Part 4 為孩子樹(shù)立良好的人生榜樣　　22 給孩子創(chuàng)造美好的回憶　　23 父母要做好榜樣　　24 反省自己的教養(yǎng)方式　　25 父母也要給自己充電　　26 培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的精神　　27 和孩子一起挑戰(zhàn)人生"

章節(jié)摘錄

母親要多多夸獎(jiǎng)?wù)湛春⒆拥母赣H讓父親照看孩子半天是很辛苦的。他們平時(shí)沒(méi)有照顧過(guò)孩子，不知道孩子的喜好，也不知道怎樣和孩子玩耍才能哄他們開(kāi)心。廣志也不太會(huì)照顧孩子，甚至還得向小新請(qǐng)教怎樣喂小葵喝牛奶。父親照看孩子一般容易出現(xiàn)這種情況—不管做什么都不合孩子心意，最后孩子開(kāi)始大哭，父親也終于按捺不住怒火：“你還有完沒(méi)完！”等到母親回來(lái)，看到孩子號(hào)啕大哭，房間亂作一團(tuán)，于是又會(huì)演變?yōu)榉蚱薮髴?zhàn)。相比之下，像廣志這種父親真的很了不起。他雖然有點(diǎn)累，但還能對(duì)妻子說(shuō)：“回來(lái)啦，玩得開(kāi)心嗎？”接下來(lái)就是對(duì)母親的要求了。對(duì)于笨手笨腳卻逐漸進(jìn)步的父親，母親一定要好好地表?yè)P(yáng)。因?yàn)樽尭赣H拖著疲憊的身體照顧孩子，就像讓母親用電腦制作表格那樣，都不是容易的事情。父親照顧孩子時(shí)常常會(huì)搞得自己手忙腳亂，因此就算有些不盡如人意的地方母親也要對(duì)他表示感謝。這樣才能自然引發(fā)夫妻間的話題：“孩子哭個(gè)不停的時(shí)候要怎么辦”“一般給他那個(gè)玩具就不哭了”“××遇到這種時(shí)候會(huì)跟孩子玩”，也能借此營(yíng)造夫妻間的溫馨氣氛。

編輯推薦

《好媽媽成就好孩子》：媽媽是孩子的第一任老師，在日常生活中，言傳身教是教育孩子的最有效方法；和孩子一起做語(yǔ)言游戲，可以幫助孩子快速提高語(yǔ)言能力，還能增進(jìn)親子交流；給孩子讀故事，可以訓(xùn)練孩子的閱讀能力，為以后的正式學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；讓孩子出去玩，自己結(jié)交朋友，在集體游戲中掌握自我主張和自我約束的平衡；帶孩子多接觸自然，發(fā)展他們的感性能力，提高情商。媽媽，是孩子的第一任老師；媽媽，是孩子最親密的朋友；媽媽，是孩子成長(zhǎng)的引路人；好媽媽，勝過(guò)好老師！好媽媽，成就好孩子！

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