中國建筑教育

內(nèi)容概要

　　關(guān)于全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估委員會與相關(guān)國際組織簽署《建筑學專業(yè)教育評估認證實質(zhì)性對等協(xié)議》的公告、我國高校建筑學專業(yè)教育評估實現(xiàn)國際互認——建筑學專業(yè)教育評估國際互認協(xié)議在堪培拉簽署/住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事司、堪培拉建筑教育協(xié)議的簽署/秦佑國和中國建筑教育仍需堅持改革開放/張祖剛等。

書籍目錄

主編寄語要聞與特稿　關(guān)于全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估委員會與相關(guān)國際組織簽署《建筑學專業(yè)教育評估認證實質(zhì)性對等協(xié)議》的公告　我國高校建筑學專業(yè)教育評估實現(xiàn)國際互認——建筑學專業(yè)教育評估國際互認協(xié)議在堪培拉簽署/住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事司　堪培拉建筑教育協(xié)議的簽署/秦佑國　中國建筑教育仍需堅持改革開放/張祖剛專題建筑設(shè)計研究與教學　縝思暢想——注重創(chuàng)造力培養(yǎng)的同濟建筑設(shè)計教學/吳長福  黃一如  王一　天津大學建筑學院研究型設(shè)計教學的改革與實踐/趙建波　創(chuàng)作技術(shù)理念視野下的建筑教育探索/孫澄　張姍姍　建筑設(shè)計練習中“項目設(shè)計”與“設(shè)計研究”的交互——從一個課程設(shè)計過程透視建筑設(shè)計的兩種線索/吳海龍　非線性建筑設(shè)計中的“找形”/黃蔚欣　徐衛(wèi)國眾議　我看專研　彭一剛/黃瓴/孫俊橋/汪霞/馬航/林琳/丁甲宇/郝杰/張東冬/李井海/吳少熙建筑創(chuàng)作　建筑作品/張彤　設(shè)計教會我理解生活——建筑師張彤訪談教學問答　設(shè)計三答/沈三陵　王奎仁　羅奇名作分析　洛杉磯圣母大教堂及其形態(tài)分析/梁雪　趙春梅　黃南北　輕盈與流動——多摩藝術(shù)大學圖書館設(shè)計分析/曾慶慧　赫爾辛基理工大學奧坦尼米小教堂設(shè)計分析/俞琳域外視野　亞洲建筑史教育方式——奧地利、美國、中國教育的對照/荷雅麗　漫談法國建筑教育改革——巴黎美麗城（BELLEVILLE）國家高等建筑學院/張梁建筑攝影　建筑攝影師——凝固音樂的演奏者/林銘述建筑師札記　東臺書屋設(shè)計隨筆——自然中應(yīng)運而生的宅居體驗/徐一文我的大學　我眼中的清華建筑系5年/朱磊書評　建筑專業(yè)的“圣經(jīng)”——讀程大錦《建筑：形式、空間和秩序》/侯熠　教材導(dǎo)讀編輯手記

章節(jié)摘錄

要聞與特稿我國高校建筑學專業(yè)教育評估實現(xiàn)國際互認——建筑學專業(yè)教育評估國際互認協(xié)議在堪培拉簽署經(jīng)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國務(wù)院學位委員會辦公室批準，全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估委員會與英聯(lián)邦建筑師協(xié)會，英國皇家建筑師學會，美國建筑學教育評估委員會、加拿大建筑學教育認證委員會，韓國建筑學教育評估委員會，澳大利亞皇家建筑師學會，墨西哥建筑學教育評估委員會，于2008年4月在澳大利亞堪培拉，共同簽署了《建筑學專業(yè)教育評估認證實質(zhì)性對等協(xié)議》（簡稱《堪培拉協(xié)議》）。《堪培拉協(xié)議》是第一個關(guān)于建筑學專業(yè)教育評估認證的國際多邊互認協(xié)議。它是由聯(lián)合國教科文組織——國際建筑師協(xié)會（UNESCO—UIA）發(fā)起，各國建筑學專業(yè)評估認證機構(gòu)經(jīng)過三年多共同協(xié)商簽署的。協(xié)議的主要內(nèi)容是：①簽約備方相互承認對方建筑學專業(yè)教育評估認證體系具有實質(zhì)對等性；②簽約各方相互認可對方所作出的建筑學專業(yè)教育評估認證結(jié)論；③經(jīng)簽約成員評估認證的建筑學專業(yè)點，在專業(yè)教育質(zhì)量等各主要方面具有可比性，達到簽約各方相互認可的標準；④經(jīng)任—簽約成員評估認證的建筑學專業(yè)學位或?qū)W歷，其他簽約成員均予承認?！犊芭嗬瓍f(xié)議》是國際建筑教育評估認證歷史上的一個重要里程碑，也是我國首次以發(fā)起成員身份簽署國際專業(yè)教育評估互認協(xié)議，協(xié)議的簽署標志著我國建筑學專業(yè)教育質(zhì)量達到國際先進水平，有利于我國建筑專業(yè)人才取得國外注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格，進入國際建筑市場，有利于促進中外建筑專業(yè)留學生交流。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    中國建筑教育 PDF格式下載

---