高職學生社會素質培養(yǎng)

內容概要

　　《高職學生社會素質培養(yǎng)》是國家示范性高職院校建設項目“學生綜合素質培養(yǎng)模式研究”的重要成果之一。高職學生綜合素質培養(yǎng)要以社會和企業(yè)需求為導向，堅持學生社會素質培養(yǎng)為基礎，職業(yè)素質培養(yǎng)為核心。《高職學生社會素質培養(yǎng)》將學生社會素質劃分為人學教育、勞動意識、運動與健康、實踐能力、明禮修身、審美與鑒賞和心理健康7個模塊，設置了入學教育月、學生勞動周、陽光體育運動、社會實踐、文明修身月、校園文化藝術節(jié)和心理健康教育活動月7門活動性課程，在每門活動性課程中安排了實踐任務，設置了任務學分，并提供了豐富的實踐任務背景資料?！　　陡呗殞W生社會素質培養(yǎng)》主要適用于高職一年級學生和高職教育工作者，在教學方式上，既可作為第一課堂的教學教材，也可以作為第二課堂活動的有效指導。

書籍目錄

學生綜合素質培養(yǎng)整體設計學生社會素質培養(yǎng)模塊一 入學教育行為規(guī)范篇學習管理篇心理調適篇生活理財篇感恩教育篇安全教育篇學生社會素質培養(yǎng)模塊二 勞動意識學生社會素質培養(yǎng)模塊三 運動與健康學生社會素質培養(yǎng)模塊四 實踐能力學生社會素質培養(yǎng)模塊五 明禮修身學生社會素質培養(yǎng)模塊六 審美與鑒賞學生社會素質培養(yǎng)模塊七 心理健康參考文獻

編輯推薦

　　《高職學生社會素質培養(yǎng)》：模塊培養(yǎng)，雙線遞進，活動導向，實踐育人?！　∵|寧省交通高等?？茖W校，國家示范性高職院建設項目成果。

圖書封面

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