出版時(shí)間:2009-1 出版社:萬卷 作者:彭笠|主編:蔡智敏 頁數(shù):260
前言
很多家長(zhǎng)為自己弦子的作文水平不高著急;很多老師感到作文難教,或者是費(fèi)了很多功夫,就是不出效果;很多同學(xué)為自己的作文水平不能盡快提高而煩惱,這已經(jīng)成為多年來的老問題。面對(duì)這些老問題,如果誰說他有靈丹妙藥,可以在一朝一夕之間解決問題,讓學(xué)生的作文水平得到突飛猛進(jìn)的提高,那肯定是騙人的話。但是,如果說面對(duì)這樣的老問題,我們真的束手無策,沒有什么有效的方法,那也不是。很多老師在做這樣那樣的試驗(yàn),希望通過某種有效的途徑大面積地提高學(xué)生的作文水平。雖說成功的例子不多,但這樣的努力總歸是有意義的。多年來,我一直在觀察和思考有效提高學(xué)生作文能力的問題,在我看來,要想讓學(xué)生在有限的時(shí)間之內(nèi)提高作文水平,恐怕最重要的是這十二個(gè)字:“打通讀寫,學(xué)會(huì)借鑒,勤于思考?!薄 槭裁匆獜?qiáng)調(diào)“打通讀寫”呢?這首先考慮的是一個(gè)讀寫關(guān)系問題。我們一直認(rèn)為,要想寫出好文章,就應(yīng)該多讀書,多讀好文章,因?yàn)槎嘧x是吸取知識(shí)的關(guān)鍵。只有材料豐富了,知識(shí)豐富了,寫起來才能得心應(yīng)手。這當(dāng)然是沒錯(cuò)的。問題是我們的好多同學(xué),其實(shí)讀了不少的書:不說別的,就是課本上的文章吧,從小學(xué)讀到高中,我們已經(jīng)讀了多少?那可大都是十分優(yōu)美典范的文章呀,再加上平時(shí)各種途徑的有意無意的閱讀,那就更多了。但是到了真正動(dòng)筆要寫東西的時(shí)候,卻又不知從何下手。這是為什么?我覺得主要是因?yàn)闆]有真正打通讀寫,閱讀時(shí)沒有學(xué)習(xí)寫作的意識(shí)。
內(nèi)容概要
這是一本以感恩為主題的“語文報(bào)杯”獲獎(jiǎng)作品選集。全書從感恩生命、感恩親情、感恩師友、感恩生活、感恩經(jīng)典、感恩自然、感恩社會(huì)等方面精選了約120篇的初中生獲獎(jiǎng)作品。
作者簡(jiǎn)介
李鎮(zhèn)西,全國著名特級(jí)教師、著名教育家。
余映潮,全國著名特級(jí)教師、中考研究專家。
李白堅(jiān),上海大學(xué)教授、著名作文教學(xué)專家。
蔡智敏,語文報(bào)社社長(zhǎng)兼總編輯、全國中語會(huì)副理事長(zhǎng)、中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
書籍目錄
第一章 讓心靈去旅行 自然的魅力(戴小龍) 黃河,你在說什么?(郭辰瑤) 感恩靜夜的美(梁玉雙) 落葉情緣(趙青原) 大漠胡楊(李巍) 讓心靈去旅行(章 佳) 對(duì)春天的暢想(彭博) 一米陽光(于顧蘭) 水韻·水痕·水恩(楊婧) 感謝冬天(張伶雅) 花開的聲音(朱天奕)第二章 “媽媽”——生命中最短的詩行 我的兩個(gè)母親(王昆) 媽媽,謝謝你(程功) “媽媽”——生命中最短的詩行(周姜紅) 未接來電(王娜) 幸運(yùn)餃子(劉青) 散步(刁平康) 獨(dú)特的母愛(王子軒) 母愛無我(上官晨曦) 身影牽動(dòng)我的心(陳佳葉) 最近的你是我最遠(yuǎn)的愛(汪艷妮) 在母親溫柔的目光里行走(陳江) 輕輕地,靠近她……(陳維絲) 麻辣粉中的親情(陳丹) 目光里的愛(尹云龍) 背后的她(陳小平)第三章 銘記那簇夜來香 寒夜里的“陪讀生”(陸潔) 一樹槐花,一個(gè)女人(楊丹云) 銘記那簇夜來香(黃童春) 丟失了的那條路(朱明) 豐收的季節(jié)(丁佳神) 我不喜歡,給你留著(高琦玲) 難道你想失約嗎(袁竹雯) 傾斜著的傘(岳大海) 延續(xù)這份愛(謝詩嵐) 無言的結(jié)局(戴或) 微笑(王日冬) 小屋親情濃(竇新藝)第四章 落花化作蝶滿天 感謝你,睡在上鋪的姐妹(郭子昀) 美麗的謊言(張婧霞) 落花化作蝶滿天(唐鈺杰) 暖暖(陳卓君) 感謝牽掛(郭苗) 大山里,花寂寞地開(吳夢(mèng)希) 水墨畫(王雪麗) 永遠(yuǎn)站著的“樹”(邱國慶) 開在角落的花(李帥) 該把淚水送給誰(何舒堅(jiān)) 沉默中的美(韓書音) 感恩——喀喇昆侖(李東雷) 肩(李曉藝)第五章 獵戶座 和父親打賭(陳雪琪) 橘子又紅了(任魏) 默默等待(顧添) 獵戶座(劉文興) 讓他笑,其實(shí)很容易(秦楠) 感謝我的父親(丁嚦暢) 謝謝您,父親(顧菲) 品不盡的愛(劉洵月) 愛的謊言(張葉) 閱讀“父親”(楊帆) 父親的眼神(張彥冰) 第六章 在感恩之河的兩岸 是它悄悄告訴我……(劉芳) 啊!生活(李李) 生命不僅僅是自己的(白雪) 感恩——存在與幸福(肖梁) 我慶幸:我活著(吳佳晶) 在感恩之河的兩岸(甄祖敏) 感恩生命(李嘉惠) 世界因生命而精彩(王靖雯) 珍愛生命(王思?jí)簦┑谄哒?紙船·心愿 失而復(fù)得的痛(俞莉芹) 感恩自己(劉禎) 紙船·心愿(殷秋育) 青春飛揚(yáng)(卓安生) 尋根(劉艷華) 黑色的眼睛(徐初凱) 站臺(tái)(張萬超) 一片寧靜,一縷香(冀航) 感謝對(duì)手(李柵柵) 體諒(江英雄)第八章 聆聽歷史的嘆息 霜月無情(李來振) 記憶深處的歷史(陳登) 聆聽歷史的嘆息(陳永清) 感恩的回味(王邵東) 心中的跪拜(劉思陽) 李杜:給我感恩的理由(韓雨軒) 感激書香和茶香(秦凱莉) 不朽的音符(王俞嬌) 感恩文字(宋港港) 感恩黑白(謝智子)第九章 感恩。伴我同行 有限才有意義(夏慕健) 感恩?現(xiàn)在!(黃金磊) 感恩歲月(關(guān)堯宇) 生活需要感恩(趙文華) 感恩的心(孫曉燕) 心存感激天地寬(盧慧文) 感恩,伴我同行(顧林峰) 一個(gè)孩子的心聲(黃茵茵) 感恩暢想(康雅楠)第十章 關(guān)于“家”這個(gè)字 一朵小紅花(吳笛韻) 莫忘感恩(楊禹) 幽幽枕頭香(劉超) 關(guān)于“家”這個(gè)字(熊書晗) 閱讀親情(陳蕾) 道一句“晚安”(郝多) 心窗私語(吳恰倩) 家·我·世界(魯鑫麟)第十一章 一夜長(zhǎng)大 老鴰(雷子瑾) 仰望太陽(沈亞婷) 綠葉對(duì)根的情意(唐小寧) 借我一生(湯一強(qiáng)) 一月的雨(楊晶) 一夜長(zhǎng)大(林志偉) 星星是窮人的鉆石(韓霄霄) 那個(gè)動(dòng)作(秦?zé)耄?/pre>章節(jié)摘錄
第一章 讓心靈去旅行 自然的魅力 也許畫可以被畫得很美,也許很多詩詞撩人心扉,但也許很多人已經(jīng)忘了那么多動(dòng)人是誰賜給?它,無私地哺育著很多任性且不懂事的娃娃。它,付出自己的一切卻總被無知的娃娃傷害,但從不知吭聲的它:大自然?! 〕筷貪u露,柔光穿透著薄霧,朦朧的氣息讓春風(fēng)也不覺放慢腳步。嶄露的花兒還有點(diǎn)含羞,它并沒有與柔和的春光四目相投,而是微微低頭,輕輕召喚著淘氣的稚草,稚氣使它面容清秀。仿佛露珠洗滌了所有依附于它的塵埃,否則它怎會(huì)清幽清幽地昂首?陣陣花香也按捺不住,不覺已隨風(fēng)飄舞。蝴蝶也在這時(shí)破蛹而H{,成群結(jié)伴地漫天飛舞,紅的黃的紫的A的花兒,被藍(lán)的綠的橙的黑的蝴蝶圍著,朦朧的晨光襯托著。如此良辰美景演繹著無法言語的美,詩人也在此時(shí)江郎才盡,啞然無語?! ×胰债?dāng)空,盛夏的太陽熱力四射。一束束火光照耀每個(gè)角落,感染著一切有生命的物體,呼喚它們跟隨熾日熱情奔放。獸王屹立在平原的石礁旁,放聲獅吼,隨之虎嘯狼嚎,鹿鳴馬嘶,猿啼鳥叫,仿如一場(chǎng)音樂盛典,樂手們?cè)跔N爛的燈光下激情演奏?! ∪欢?,僅僅舉辦音樂會(huì)又怎能夠耗盡動(dòng)物們那充沛的精力?要不,瞧!運(yùn)動(dòng)會(huì)不正進(jìn)行著嗎?小兔子一撒腿可就跑開啦,那后面的餓狼又怎么按捺得住呢?也箭離弦般緊追了上去??矗∧沁叺馁愂乱查_始了。那鹿一躍,飛身就奔了出去,猛虎可就急了,“吼”地就死命地追??!可它們不是在賽跑呢,是在跨欄,連跑帶跳地還真夠精彩。許多賽事也正同時(shí)進(jìn)行著一青蛙們?cè)谔?,魚兒們?cè)谟斡?,就連那螞蟻,也正在比著舉重,青春,為盛夏而綻放著?! ∠﹃栁飨拢接谔祀H,橘紅色的光為縷縷白云披上晚裝。深秋的氣息正在彌漫。朦朧的氣息搭配著秋風(fēng)涼涼的呼喚,也許讓人頗感哀傷,但其實(shí)不然,朦朧掩蓋下的其實(shí)是璀璨的收成。田野間,琳瑯滿目的秋收之物無法讓人盡收眼底。放眼那片麥田,在夕陽的照耀下越發(fā)金黃。秋風(fēng)掠過,麥條紛紛哈腰,“金浪”連綿起伏,順著無邊無際的麥海推向夕陽,遙望遠(yuǎn)處那“海天相接”的地方,匯集的幸福之光多么讓人憧憬啊!剎那間,人間與天堂交織,原來秋天的氣息蘊(yùn)涵的就是幸福與美滿?! ∫鼓唤蹬R,皎潔的月兒為我們點(diǎn)燃白茫茫的燈光。北風(fēng)呼嘯,也無法打破寒冬深夜的寂靜冷場(chǎng)。忽然,黑夜灑下了一團(tuán)團(tuán)的晶體,絨毛般凈白,輕輕地飄落下來。轉(zhuǎn)眼間,大地被覆蓋上一層層軟綿的天使淚:雪。冬天的一切,沉醉于這份安詳當(dāng)中,靜靜地沉睡?! ∮螝v了一天,從早晨的春出發(fā),走到晌午的夏,繼而傍晚的秋,最后是深夜的冬。無一時(shí)刻不盡顯著自然?! ∪欢@一切的一切,僅僅是大自然微不足道的一面。但這稍稍窺視,也足以顫人心弦。自然如此多嬌,景色這般美妙,倘若不對(duì)它悉心呵護(hù),難免有愧于良心呢! ?。ㄖ笇?dǎo)教師陳煥燕) 精彩抓拍: 有繽紛的色彩,有飄舞的香氣,有熱鬧的“音樂會(huì)”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,有翻滾的“麥浪”,有沉睡著的天使的眼淚,看到作者的描述,是否你會(huì)情不自禁地往窗外望去?藍(lán)天上望著的白云,會(huì)不會(huì)是一雙雙棉絨絨的大手套?柳樹伸出他們的手,夠呀夠,怎么也夠不著? 黃河,你在說什么? 夢(mèng)中,我曾一次次沿著青藏高原那挺拔的脊梁去追溯你的源頭,清澈的水從無數(shù)個(gè)細(xì)小的泉眼中汩汩噴涌。那該是你生命的伊始了吧? 黃河,我俯下身輕輕地靠近你,細(xì)細(xì)地聆聽你在說些什么?! ↑S河,你在說什么?你從地底活躍地冒出,興奮地奔流。你那澄澈的眼是在告訴我,你剛走出大地母親的懷抱,你身上仍有被她緊擁的溫度,是她孕育了你最初的生命,你決心要像她那樣真誠地付出、奉獻(xiàn),對(duì)嗎?真的,你做到了。你用你的汗水滋潤(rùn)著一方神奇的土地,用你甘甜的乳汁哺育著一代又一代的炎黃子孫,你用你的血液灌溉著整個(gè)華夏民族。歲歲年年,分分秒秒不曾停歇?! ↑S河,你在說什么?為何你的眼中已見污濁,為何你的腳步如此壓抑沉重。我已聽見你無奈的低泣,我明白。河堤上大片的森林被人們砍伐,往昔繁茂的植被已被肆意破壞,蹂躪得只剩下稀疏的嘆息,這些可都是你唇齒相依的密友啊,少了它們你該怎樣生存?大量的泥沙混入你的胸腔,改變著你的膚色,同時(shí)也阻撓著你的前進(jìn),并將你的心硌得生疼。你不喜抱怨,卻又忍不住要說,人們?yōu)槭裁催@樣不懂珍惜,不知感激,為什么你給予了他們生命,他們卻反要將你生存的自由與權(quán)利破壞甚至剝奪。你仍然不舍晝夜地流淌,只希望,只呼喚人們能夠盡早覺醒,不要自取滅亡。 黃河,你在說什么?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見你渾黃的淚,聽見你狂吼著掀起萬丈狂瀾。心中滿是不忍,不忍看到你老淚縱橫的失落,不忍就連你憤怒的波濤也變得支離破碎。你鄙夷的冷笑撞擊著我的耳膜,對(duì)于人類,你是該蔑視的,你不求回報(bào)的付出換來了什么?是廢水,是垃圾,是無所謂的浪費(fèi),是人們漠不關(guān)心的表情。再不過就是幾句假惺惺的口號(hào),幾聲造作得要命的呼吁。真正在乎你的危急存亡的又有幾個(gè)?黃河,你在聲嘶力竭地吶喊,你心中滿是疑惑:難道這就是文明人類的舉動(dòng)?難道這就是人類的人性的體現(xiàn),就是所謂的知恩圖報(bào)的人類的感恩嗎? 不,不是的,當(dāng)然不是。我本想替你解答你的困惑,不料心中卻也發(fā)起疑問來:那么,人類的文明哪里去了?人類的人性哪里去了?人類本應(yīng)常懷的那一顆感恩之心又哪里去了?無以應(yīng),唯有沉默?! ↑S河,你在說什么?黃河,讓我替你說。不是有一條很受人們贊許的名言叫“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”嗎?若真有這樣,面對(duì)黃河給予的恩惠,我們所應(yīng)回報(bào)的又豈止幾個(gè)東?;蛱窖??而我們卻只知一味地索求,難道我們心中就沒有一絲愧疚嗎?是啊,如今人們總是虛偽地把感恩掛在嘴邊,但他們寧可學(xué)西方人去感恩什么虛無縹緲的上帝,也沒想過去感恩實(shí)實(shí)在在為我們付出,為我們奉獻(xiàn)甚至為我們犧牲的母親河:黃河?! ∧愕膽嵟愕谋瘋以跄懿幻靼祝奎S河,真的,我愿陪你一起道出深藏在心底的最真切的呼喚,與你一同期待著人們重拾那一顆善于感恩的心?! 。ㄖ笇?dǎo)教師趙環(huán)) 精彩抓拍: 語言的氣勢(shì)和多層次的豐富情感是這篇獲獎(jiǎng)作文最大的特色。行又中跳躍著對(duì)黃河的真摯贊美與溫情、黃河默默執(zhí)著的奉獻(xiàn)、人們對(duì)黃河的虛情假意三種不同的情感。由其所熔鑄的三種不同風(fēng)格的語言,夾雜在逐層順勢(shì)而下的段落中,宛如黃河之水天上來,氣勢(shì)恢弘,引人深思?! 「卸黛o夜的美 遠(yuǎn)處一幢幢高大的樓房,隱在天際,儼然是一尊尊龐然大物威嚴(yán)地立著。窺視著世界萬物。忽然,不知是誰家的燈亮了,就像天上突然現(xiàn)出一顆閃爍的明星。 我一向喜歡靜夜,猶如今晚這樣:和風(fēng)輕拂,樹影婆娑,萬物皆在這夜的深處;偶爾的幾聲蟬鳴,猶如夢(mèng)囈般,表明這世界還未睡死;一排排路燈閃著淡白的光,于是那燈的周圍也是淡白的。對(duì)這別有風(fēng)格的月夜,不知你是否醉過,我就這樣沉沉地醉了進(jìn)去?! 霸律狭翌^”,明鏡般的月亮懸在天空中,把如水的清輝靜靜地傾瀉在大地上。大地升起了一層薄薄的煙霧。深深的月色使我頓覺心曠神怡。望著深藍(lán)色的天宇,我陷入沉思,白天里藍(lán)藍(lán)的天像被濃濃地涂了一層墨水,除了月邊不見一點(diǎn)明朗的色調(diào)。天邊朦朦朧朧的云,像仙女披著紗在恬睡。太空寧寂,幾顆眨著興奮的眼,孩子似的眼,我想它們一定喜歡這夜,不然何以這樣歡欣? 路燈開始還亮著,后來像是被月兒看得害了羞知趣熄了。于是我便真的見到這地地道道的靜夜了,雖然不到月圓時(shí),月兒卻也亮得很,萬物在它溫柔的手撫慰下靜靜地睡著。樹兒像喝了好多的月光酒愜意極了,把影子投以墻上,微微搖曳著,體味這靜夜里無邊的韻意;幾縷風(fēng),你牽著我的手,我拉著你的袖,在花兒香上繞來繞去;花絲發(fā)出輕輕的笑聲,忙著四下里送著芳香;夜來香仰著黃嫩嫩的臉兒望月,像孩子望著母親,甜甜地笑著。這靜夜里便滿是慈愛與歡樂了?! ∫粭l小溪涓涓地流著,被月兒打扮得像條銀帶還閃呀閃的,也許它也感到了這靜態(tài)美。便無聲地舞動(dòng)著腰肢,跳起不歇的舞。我想起朱自清的一篇文章《荷塘月色》來,這里沒有荷葉和葉下清靜的塘水,但我想這月下景致也決不會(huì)次于那荷塘?! ≡谶@靜夜,我恍如超脫了一切,白日要想的事不用去想,白日里要做的事無須去做,只有我,獨(dú)處于這靜夜中,逗著花,拾著草,追著風(fēng),一切都那么和諧,仿佛心和這風(fēng)兒也是同一節(jié)奏的了?! “。@靜夜,不知你是否醉過,這萬物都醉著,而醉得最深的則是我。此時(shí),我想到剛學(xué)完歐陽修的“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”的話,我便是深深地醉在這靜夜里:這月兒照耀下的靜夜?! §o夜曾帶給我多少的樂趣,這像一位和藹的“母親”,每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),賜給我快樂。閉上眼睛,我仿佛欣賞到這如詩如廁、影影綽綽的美景,感謝上帝賜這幅美妙絕倫的“畫”! 靜夜,感恩。讓每個(gè)人的感恩之心永發(fā)出燦爛的光芒吧!讓感恩的心插上神圣的翅膀,在蔚藍(lán)的天空飛翔!媒體關(guān)注與評(píng)論
多情多彩的描繪,反映著絢麗燦爛的少年生活,左右俯仰的視角,呈現(xiàn)了題材選取的相當(dāng)水平。三分老成,透露了小作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和思考;七分浪漫,畢竟是孩子們的天性與率真。篇篇好讀,篇篇有味!后生可愛,后生可畏! ——上海大學(xué)教授 著名作文教學(xué)專家李白堅(jiān) 細(xì)致的觀察,多樣的情懷,奇譎的想像,醇美的童言……禁不住,我們會(huì)被小作者們的激揚(yáng)才情深深打動(dòng)。 走進(jìn)“語文報(bào)杯”作文大賽,就走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的童心世界。在這里,我們感受到的不僅僅是純真與唯美,還有個(gè)性、創(chuàng)造與激越?! 珖丶?jí)教師 成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng) 李鎮(zhèn)西 這里是大世界中的小窗口,閃亮著智慧心靈的火花,飛揚(yáng)著美好青春的理想,描繪著五彩斑斕的生活。 這里是作文大賽的精品集,豐富的思想、獨(dú)特的視點(diǎn)、優(yōu)美的文筆和輕靈的思緒在這里交匯、激揚(yáng)。 讓我們?cè)谶@里駐足,讓我們?cè)谶@里沉思,讓我們?cè)谶@里欣賞,讓我們?cè)谶@里贊嘆?! 珖丶?jí)教師 湖北荊州市教科院教研員 余映潮 擺在你面前的這套書,是從“語文報(bào)杯”全國中小學(xué)生作文大賽的獲獎(jiǎng)作品中精選出來的。這個(gè)大賽每年都有數(shù)十萬人參加,從中選出的這部分作品,自然是其中的精品。這是這些參賽者精心構(gòu)思的結(jié)果,體現(xiàn)了他們思考、借鑒、創(chuàng)作的成績(jī)。讀這些作品,可以獲得很多啟示?! 珖姓Z會(huì)副理事長(zhǎng) 語文報(bào)社社長(zhǎng)兼總編 蔡智敏編輯推薦
本叢書特色 ?頂級(jí)的品牌賽事 ?超VIP級(jí)獲獎(jiǎng)文章(國家級(jí)特等獎(jiǎng)、國家級(jí)一等獎(jiǎng)、國家級(jí)二等獎(jiǎng)) ?超強(qiáng)的評(píng)委陣容 ?專業(yè)的作文指導(dǎo) ?超值的圖書價(jià)格 語文報(bào)(文及圖)是國內(nèi)迄今為止第一家、也是唯一一家媒體的商標(biāo)被認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”。被專家和讀者譽(yù)為“中華語文第一報(bào)”、“學(xué)生第一報(bào)”。 由共青團(tuán)中央學(xué)校部、中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)、《語文報(bào)》編輯部、《語文教學(xué)通訊》編輯部聯(lián)合舉辦的“語文報(bào)杯”全國中小學(xué)生作文大賽,作為一項(xiàng)享有盛譽(yù)的品牌賽事至今己連續(xù)舉辦了十屆(1998年開始第一屆)。參賽者遍及全國三十多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市(包括港、澳、臺(tái)地區(qū)),每屆參與人數(shù)超過五十萬,總?cè)藬?shù)近八百萬,在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。中國政法大學(xué)等一批國內(nèi)著名高校規(guī)定:凡獲得此項(xiàng)賽事國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上的應(yīng)屆高中畢業(yè)生都有報(bào)名參加這些大學(xué)自主招生的資格。圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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