幫你學(xué)語文閱讀訓(xùn)練科普文選

內(nèi)容概要

《幫你學(xué)語文閱讀訓(xùn)練科普文選:小學(xué)六年級(jí)》是根據(jù)教育部對(duì)中小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育的指示精神，以新課程標(biāo)  準(zhǔn)教材為依據(jù)所編寫的，在這些文章中，作者體現(xiàn)的想法是：1.從一些熟悉的自然現(xiàn)象出發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，使讀者能夠知曉盡量多的知識(shí)，并把這些知識(shí)積累起來，以作為未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，或者作為必要的寫作素材。
2.從一些故事中，讀者能了解科學(xué)家的一些生活片斷，他們各自做了一些什么事情，他們的生活瑣事和工作態(tài)度。
3.科學(xué)研究必須借助一些科學(xué)方法，這些方法往往可能改善我們的分析能力，提高我們的思維水平，但這并不意味著能夠提供捷徑，科學(xué)家的刻苦精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是不可或缺的。
4.本叢書并不為讀者提供完整的知識(shí)系統(tǒng)，但是這些篇章中的科學(xué)精神是活生生的。科學(xué)研究所倡導(dǎo)的求實(shí)、懷疑、批判的精神，不只是要弘揚(yáng)，而且還要切實(shí)地浸入到我們的學(xué)習(xí)之中，浸入到我們的生活之中。
5.閱讀這些文章時(shí)，家長的指導(dǎo)是必要的。當(dāng)然，我們也希望這些科學(xué)知識(shí)和歷史知識(shí)也能對(duì)家長“充電”。
6.從事教學(xué)的老師，從這些文章中肯定能夠獲得一些有趣的素材，對(duì)教學(xué)的幫助也是作者的初衷之一。
7.作業(yè)一定是要做的，個(gè)別的、太容易的題可以跳過去，不會(huì)做的題也可以跳過去。但以后有機(jī)會(huì)最好還是回過頭來再看一看。
8.《幫你學(xué)語文閱讀訓(xùn)練科普文選:小學(xué)六年級(jí)》選文范圍較廣，有些篇目作者姓名已無從查找，因此，一些選文未署作者的名字，請(qǐng)諒解。我們懇請(qǐng)作品編入《幫你學(xué)語文閱讀訓(xùn)練科普文選:小學(xué)六年級(jí)》的作者同我們聯(lián)系，以便妥善處理。
最后，我們希望使用本叢書的同學(xué)、家長和老師能夠?qū)ψ髡咛岢鰧氋F的意見和有益的建議。

圖書封面

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