“2008年第二屆‘信息管理與信息系統(tǒng)’學(xué)科及核心課程

內(nèi)容概要

由中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)和電子工業(yè)出版社主辦的“2008年第二屆‘信息管理與信息系統(tǒng)’學(xué)科及核心課程建設(shè)論壇”，為從事該專業(yè)教學(xué)與研究工作的專家、學(xué)者、教師及企業(yè)相關(guān)人士提供了一個(gè)政策研討、成就展示、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴及相互合作的平臺(tái)。本論文集共收錄了此次會(huì)議中的74篇優(yōu)秀論文，主要內(nèi)容包括：論壇主題發(fā)言、信息技術(shù)（IT）的發(fā)展與應(yīng)用對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的影響研究、我國(guó)信息化建設(shè)對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才的需求或影響研究、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)核心課程建設(shè)及教學(xué)方法和手段研究、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的定位與培養(yǎng)方向、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系建設(shè)研究及其他相關(guān)內(nèi)容。    本論文集主要面向高等學(xué)校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教師和科研技術(shù)人員，也可作為相關(guān)領(lǐng)域的科研、技術(shù)、管理人員的參考資料。

書(shū)籍目錄

第一篇　論壇主題發(fā)言（以下按論壇發(fā)言順序排列）　面向?qū)嶋H，辦出特色——關(guān)于對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)的思考　信息化推進(jìn)工作及對(duì)信息化人才知識(shí)結(jié)構(gòu)要求　關(guān)于我國(guó)電子政務(wù)教學(xué)的幾點(diǎn)建議　商務(wù)智能系統(tǒng)及其發(fā)展　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究　信息管理的核心領(lǐng)域和發(fā)展前瞻——兼論信息管理本科課程體系建設(shè)問(wèn)題　關(guān)于信息系統(tǒng)工程在軍事領(lǐng)域幾個(gè)研究熱點(diǎn)的思考　信息安全及其人才培養(yǎng)　國(guó)家特色建設(shè)專業(yè)——信息管理與信息系統(tǒng)　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教材建設(shè)的思考　創(chuàng)新理念，建設(shè)“探究型”經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室　培養(yǎng)“懂企業(yè)”的信管專業(yè)人才實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系與教學(xué)模式探索　“信息檢索”課程教材內(nèi)容優(yōu)化之思考　基于生命周期理論的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理體系研究　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)　論立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式　信息資源管理”精品課程網(wǎng)站建設(shè)　信息管理專業(yè)決策支持系統(tǒng)課程教學(xué)探討　全程電子商務(wù)平臺(tái)在高校教學(xué)實(shí)踐的意義　“信息管理學(xué)”與“管理信息系統(tǒng)”研究方法論與教材新體系　醫(yī)藥院校中開(kāi)辦信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的思考　“數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用”課程知識(shí)體系研究第二篇信息技術(shù)（IT）的發(fā)展與應(yīng)用對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的影響研究　從一封電子郵件談信管專業(yè)的IT素質(zhì)培養(yǎng)第三篇我國(guó)信息化建設(shè)對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才的需求或影響研究　關(guān)于“信息管理與信息系統(tǒng)”能力培養(yǎng)的若于思考　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)應(yīng)用性人才能力培養(yǎng)的探討　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才的知識(shí)體系與技術(shù)能力構(gòu)成和培養(yǎng)　基于SWOT分析的當(dāng)前信息管理類專業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)略選擇　信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的研究　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究　從信管專業(yè)的課程體系看信管專業(yè)學(xué)生的能力培養(yǎng)第四篇信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程建設(shè)及教學(xué)方法和手段研究　電子商務(wù)系統(tǒng)安全問(wèn)題研究　“信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)概論”課程建設(shè)初探　“ERP原理與實(shí)施”課程教學(xué)實(shí)踐改革探討　“數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理”課程建設(shè)的改革與討論　管理類專業(yè)“信息安全”課程的教學(xué)實(shí)踐與探討　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)電子政務(wù)課程的建設(shè)　“管理信息系統(tǒng)”課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程的教改初探　基于Web的MIS網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究　VB課程的立體化教學(xué)模式　“電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”課程研究性教學(xué)設(shè)計(jì)方案初探　面向企業(yè)需求的高校ERP課程建設(shè)研究　高校實(shí)驗(yàn)室管理模式問(wèn)題與思考　在MIS課程中的學(xué)生主題演講教學(xué)方法的應(yīng)用探索　直接從應(yīng)用入手對(duì)“SA”課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與研究　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)“教學(xué)研究型”培養(yǎng)模式及實(shí)踐　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析　高校綜合教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)　“信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”課程教學(xué)內(nèi)容及方法探討　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學(xué)研究　提高學(xué)生專業(yè)能力——實(shí)踐教學(xué)方法的探討　大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)課程教學(xué)改革的探討與實(shí)踐　管理類本科專業(yè)“知識(shí)管理”課程的知識(shí)模塊與教學(xué)安排　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)方法的改革與實(shí)踐　強(qiáng)化資源整合提高研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)水平　“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法”在管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)中的應(yīng)用　一種新的教學(xué)模式——C#及Java語(yǔ)言的合并教學(xué)……第五篇　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的定位與培養(yǎng)方向第六篇　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系建設(shè)研究第七篇　其他相關(guān)內(nèi)容

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