管理心理學(xué)理論與實踐

前言

管理心理學(xué)是工商管理、行政管理、公共事業(yè)管理等管理類專業(yè)的一門非常重要的專業(yè)課，該課程主要闡述管理心理學(xué)的基本規(guī)律和原理及其在管理實踐中的應(yīng)用。目前，國內(nèi)出版的管理心理學(xué)教材仍屬于系統(tǒng)化的精英教育內(nèi)容體系，存在重理論輕實踐的普教化趨勢，不適合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。本書按照“三個貼近”的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計理念進行編排，即“貼近目標——課程的學(xué)習(xí)目標；貼近基礎(chǔ)——學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)水平；貼近應(yīng)用——實際的用處”，克服了眾多同類文字教材晦澀難懂、缺乏學(xué)習(xí)指導(dǎo)、內(nèi)容老化、案例陳舊、表現(xiàn)形式無吸引力等不足，能夠滿足廣大學(xué)習(xí)者及各類管理人員的需要。本書具有以下幾方面的特色：第一，內(nèi)容選取突出應(yīng)用性與實踐性。對管理心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，不作全面、系統(tǒng)、深入的展開分析，而是以應(yīng)用型人才的培養(yǎng)定位為準繩，予以篩選，盡量做到“少而精”，同時注意吸收近幾年國內(nèi)外較新的研究成果。第二，表述風(fēng)格兼顧通俗性與嚴謹性。對于基本概念和基本原理的文字表述力求嚴謹規(guī)范，具體展開敘述則做到通俗易懂，引人入勝。在各章節(jié)盡量尋找一些能夠加深讀者印象和理解的簡短有趣的經(jīng)典案例、背景資料、實驗介紹等小例子來說明相應(yīng)的概念、原理和方法，同時加入一些插圖和表格，以增加教材的直觀性和可讀性。

內(nèi)容概要

　　本書詳細闡述了管理心理學(xué)的基本原理和規(guī)律及其在管理實踐中的應(yīng)用，其內(nèi)容主要包括管理心理學(xué)概說、知覺差異與管理、個性與心理測驗、員工態(tài)度、工作動機、工作壓力、群體心理與團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)心理與行為、組織心理分析共9章。  　本書在內(nèi)容安排上，突出知識的前沿性、實用性、創(chuàng)新性、趣味性和系統(tǒng)性等特征；在表述風(fēng)格上，追求形式活潑，通俗易懂，引人入勝；在編寫體例上，注重教輔合一，每章由學(xué)習(xí)目標、引導(dǎo)案例、學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)圖、正文、學(xué)習(xí)游樂場、心理測試、要點總結(jié)和復(fù)習(xí)、課后練習(xí)、延伸學(xué)習(xí)等9部分組成，目的是增強學(xué)習(xí)過程中的互動性，提高學(xué)習(xí)效率。  　本書既可以作為高等學(xué)校管理類專業(yè)的教材，也可以作為各級管理人員在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)用書。

書籍目錄

第1章 管理心理學(xué)概說　第一節(jié) 什么是管理心理學(xué) 　第二節(jié) 管理心理學(xué)的發(fā)展歷程 　第三節(jié) 管理心理學(xué)的研究方法 　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí) 　學(xué)習(xí)游樂場1-1：未知的旅程 　課后練習(xí) 　延伸學(xué)習(xí) 第2章 知覺差異與管理　第一節(jié) 知覺概述 　第二節(jié) 社會知覺 　第三節(jié) 自我知覺 　第四節(jié) 歸因 　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí)　學(xué)習(xí)游樂場2-1：趣味圖片賞析 　心理測試2-1：自我評估 　課后練習(xí) 　延伸學(xué)習(xí) 第3章 個性與心理測驗　第一節(jié) 個性概述 　第二節(jié) 個性與職業(yè)的匹配 　第三節(jié) 心理測驗　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí)　學(xué)習(xí)游樂場31：個性觀察練習(xí) 　心理測試31：職業(yè)興趣問卷 　心理測試32：掃描你的內(nèi)心世界　課后練習(xí) 　延伸學(xué)習(xí) 第4章 員工態(tài)度　第一節(jié) 態(tài)度概述 　第二節(jié) 工作態(tài)度 　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí)　學(xué)習(xí)游樂場4-1：你的態(tài)度是什么 　心理測試4-1：工作滿意度測驗 　心理測試4-2：明尼蘇達滿意度問卷短式量表 　課后練習(xí) 　延伸學(xué)習(xí) 第5章 工作動機　第一節(jié) 動機概述　第二節(jié) 工作動機理論　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí) 　學(xué)習(xí)游樂場5-1：動機練習(xí)　心理測試5-1：激勵能力診斷 　課后練習(xí) 　延伸學(xué)習(xí) 第6章 工作壓力　第一節(jié) 工作壓力概述 　第二節(jié) 工作壓力管理 　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí) 　學(xué)習(xí)游樂場6-1：如何消除工作中怯場的壓力 　心理測試6-1：工作壓力診斷性測量量表 　心理測試6-2：A型與B型人格自評問卷 　課后練習(xí) 　延伸學(xué)習(xí) 第7章 群體心理與團隊建設(shè)　第一節(jié) 群體心理概述 　第二節(jié) 群體人際關(guān)系 　第三節(jié) 群體溝通與沖突　第四節(jié) 團隊建設(shè) 　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí)　學(xué)習(xí)游樂場7-1：“捆綁”溝通 　學(xué)習(xí)游樂場7-2：盲行 　心理測試7-1：群體凝聚力小測試 　課后練習(xí) 　延伸學(xué)習(xí) 第8章 領(lǐng)導(dǎo)心理與行為　第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述 　第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 　第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)與決策　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí)　學(xué)習(xí)游樂場8-1：生存考驗游戲 　心理測試8-1：決策類型量表 　課后練習(xí)　延伸學(xué)習(xí)第9章 組織心理分析　第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計 　第二節(jié) 組織文化建設(shè) 　第三節(jié) 組織變革與發(fā)展　本章要點總結(jié)和復(fù)習(xí) 　學(xué)習(xí)游樂場9-1：微軟的智力題 　心理測試9-1：變革容忍度量表 　課后練習(xí) 　延伸學(xué)習(xí) 附錄：“課后練習(xí)”參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

第1章 管理心理學(xué)概說第一節(jié) 什么是管理心理學(xué)一、管理心理學(xué)的概念管理心理學(xué)是研究管理過程中人的心理活動和行為規(guī)律的一門科學(xué)。它把心理學(xué)的理論、原則和方法運用于組織管理中，通過研究組織中人的心理和行為規(guī)律，進而控制和預(yù)測組織中人的行為，以調(diào)動人的積極性，發(fā)揮人的潛能，提高生產(chǎn)和工作效率，改善人際關(guān)系及增強組織功能。管理心理學(xué)是心理學(xué)的一個分支。心理學(xué)是研究人的心理活動及其規(guī)律的科學(xué)（見知識庫1-1）。心理學(xué)是一門既古老又年輕的科學(xué)。說它古老，是因為人類探索自己的心理現(xiàn)象已有兩千多年的歷史，從公元前4世紀古希臘亞里士多德的《論靈魂》開始；說它年輕，是因為心理學(xué)一直包括在哲學(xué)之中，19世紀中葉才開始從哲學(xué)的母體中剝離出來。心理學(xué)誕生的標志是1879年德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立了第一個心理實驗室，從此心理學(xué)成為一門獨立的科學(xué)。一百多年來，心理學(xué)已經(jīng)有了長足的發(fā)展，研究成果遍布20多個大的領(lǐng)域，管理心理學(xué)是其中的一個研究領(lǐng)域。知識庫1-1心理學(xué)的目的心理學(xué)同其他學(xué)科一樣，以發(fā)現(xiàn)和探求普遍規(guī)律為最終目的，以描述和測量、解釋和說明、預(yù)測和控制同類現(xiàn)象而實現(xiàn)其科學(xué)意義。但所有這一切都源于一個根本的目標，那就是：人，認識你自己。

編輯推薦

《管理心理學(xué)理論與實踐》既可以作為高等學(xué)校管理類專業(yè)的教材，也可以作為各級管理人員在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)用書。

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