歷史與社會

內(nèi)容概要

　　《精析巧練：歷史與社會（9年級）（學生用書）R》為您提供教與學的優(yōu)秀范例。教案與學案的統(tǒng)一是《精析巧練：歷史與社會（9年級）（學生用書）（R）》的突出特點。作為教案，它為教師的課堂教學提供了樣本；作為學案，它為學生規(guī)范而有個性的學習提供了方案。

書籍目錄

第一單元 充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代第一課 戰(zhàn)后世界新格局第1課時 “兩極”與“冷戰(zhàn)”第2課時 殖民體系的瓦解與各國的現(xiàn)代化追求第二課 共和國的風雨歷程第1課時 鞏固新生政權第2課時 進入社會主義第3課時 失誤與挫折第4課時 成長的驕傲：“兩彈星”精神永駐第三課 現(xiàn)代化建設的新時期第1課時 改革開放的年代第2課時 “一國兩制”與統(tǒng)一大業(yè)第3課時 獨立自主，和平共處第四課時 代主題與當代中國第1課時 “冷戰(zhàn)”后的和平主題第2課時 “南北”關系與“發(fā)展”主題第3課時 新世紀的中國：機遇與挑戰(zhàn)單元復習第二單元 建設可持續(xù)發(fā)展的社會第一課 人類只有一個地球第1課時 一道難解的題第2課時 行進中的世界人口列車第3課時 資源出現(xiàn)短缺第4課時 失去平衡的環(huán)境第二課 直面中國的人口、資源與環(huán)境問題第1課時 人口警鐘須長鳴第2課時 資源“大國”還是資源“小國”?第3課時 環(huán)境亮起“黃牌”第三課 可持續(xù)發(fā)展——我們的選擇第1課時 控制人口數(shù)量，提高人口素質第2課時 應對資源危機第3課時 重建我們的家園第4課時 走可持續(xù)發(fā)展之路單元復習第三單元 走向新世紀的政治文明第一課 人權的歷程第1課時 人權的足跡第2課時 中國人權的百年巨變第二課 人民當家作主第1課時 國家的主人第2課時 人民的公仆第3課時 守望公共家園第三課 在法治的國家中第1課時 以法律為準繩第2課時 我是中國公民第3課時 同樣的權利同樣的尊嚴單元復習第四單元 與經(jīng)濟成長、科技進步同行第一課 置身于市場經(jīng)濟第1課時 “看不見的手”第2課時 “看得見的手”第3課時 因地制宜優(yōu)勢互補第4課時 角色與選擇第二課 感受科技之光第1課時 科學技術的力量第2課時 知識經(jīng)濟方興未艾第3課時 學習型社會第三課 與時俱進的時代精神第1課時 精神風貌煥然一新第2課時 伴隨科技進步第3課時 “君子以厚德載物”單元復習第五單元 生活在國際社會第一課 聚焦經(jīng)濟全球化第1課時 “天涯若比鄰”第2課時 “國籍”模糊的生產(chǎn)與消費第3課時 經(jīng)濟全球化是把“雙刃劍”第二課 多極世界有規(guī)則第1課時 在多極化的進程中第2課時 聯(lián)合國與《聯(lián)合國憲章》第3課時 世界貿(mào)易的“游戲規(guī)則”第1課 多元文化的交融第1課時 多彩的世界第2課時 文化的交融與選擇第3課時 世界遺產(chǎn)在中國單元復習第六單元 面向未來，揚帆遠航第一課 在現(xiàn)代化的航程中第l課時 直面現(xiàn)代化激流第2課時 校正生活的航標第3課時 成長著的我第二課 感受競爭追求創(chuàng)新第1課時 “萬類霜天競白南”第2課時 遵循規(guī)則，尋求雙贏第3課時 不竭的動力第4課時 傳統(tǒng)美德與民族精神第三課 回顧歷史關注社會走向未來第1課時 破解自然之謎第2課時 對照歷史之鏡第3課時 走上社會之路單元復習

圖書封面

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