小學(xué)英語(yǔ)同步輔導(dǎo)

前言

　　《小學(xué)同步輔導(dǎo)》叢書是在上海二期課改新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)下，與上海二期課改教材配套編寫的，本書則是和《牛津英語(yǔ)》（4B）配套。在編寫時(shí)，體現(xiàn)了一種新理念：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；關(guān)注不同學(xué)生的需要，提供選擇和發(fā)展的學(xué)習(xí)空間；了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生探索和求知。　　《小學(xué)同步輔導(dǎo)》叢書具有以下三方面的特點(diǎn)：　　一、理念新，設(shè)計(jì)新?！　∫詫W(xué)生發(fā)展為本，著重基礎(chǔ)知識(shí)的構(gòu)建，讓所有學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。圍繞著各學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。提供學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)本課程的能力?！　《?、指導(dǎo)實(shí)，練習(xí)實(shí)?！　“椿A(chǔ)知識(shí)進(jìn)行同步的分析和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生去思考、理解所學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)一些思考方法，切實(shí)提高學(xué)科知識(shí)和能力。每節(jié)輔導(dǎo)課都安排了練習(xí)，這些題針對(duì)性強(qiáng)，又有一定的題量，10～15分鐘的練習(xí)，可確?；A(chǔ)知識(shí)的鞏固，又不增加學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)?！　∪?nèi)容活，形式活?！　『亲o(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，將語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)、英語(yǔ)知識(shí)密切聯(lián)系生活，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高用知識(shí)解決問題的能力。習(xí)題形式多種多樣，使學(xué)生學(xué)得活、用得活，可以自由地在不同的空間中發(fā)展?！　　缎W(xué)同步輔導(dǎo)》叢書可在學(xué)生的自學(xué)基礎(chǔ)上，適當(dāng)作些指導(dǎo)，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。本書是小學(xué)生學(xué)習(xí)的好朋友，是家長(zhǎng)、教師指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)同步輔導(dǎo)》叢書是在上海二期課改新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)下，與上海二期課改教材配套編寫的，《小學(xué)英語(yǔ)同步輔導(dǎo)》則是和《牛津英語(yǔ)》（4B）配套。在編寫時(shí)，體現(xiàn)了一種新理念：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；關(guān)注不同學(xué)生的需要，提供選擇和發(fā)展的學(xué)習(xí)空間；了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生探索和求知。

書籍目錄

Module 1 Using my five sensesUnit 1 LooklUnit 2 What can you hear？Unit 3 What can you feel？Unit 4 What can you smell and taste？Test for Module 1Module 2 My favourite thingsUnit 1 My petUnit 2 My toysUnit 3 A busy familyTest for Module 2Module 3 Things around usUnit 1 CoIours and placesUnit 2 Listen！Unit 3 WeatherTest for Module 3Mid-termExamination A卷Mid-term Examination B卷Final Examination A卷Final Examination B卷參考答案

圖書封面

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