毒品預(yù)防教程

內(nèi)容概要

　　教材建設(shè)是公安教育的基礎(chǔ)性工作。面對當(dāng)前社會治安形勢的變化和公安院校招錄體制改革的需要，云南警官學(xué)院根據(jù)公安部和云南省公安廳黨委的部署要求，結(jié)合云南公安工作的實際，主動適應(yīng)公安隊伍建設(shè)和公安教育改革的發(fā)展形勢需要，堅持“在繼承中發(fā)展、在適應(yīng)中推進(jìn)、在改革中創(chuàng)新、在實踐中辦學(xué)”的辦學(xué)理念，積極構(gòu)建適應(yīng)云南公安工作和公安隊伍建設(shè)的“大教育、大培訓(xùn)”工作體系。在近年的工作實踐中，我們深切感到現(xiàn)有教材已經(jīng)不能滿足公安教育訓(xùn)練工作的需要，迫切需要編寫一套適用于公安院校本科教育及在職民警培訓(xùn)的系列教材。因此，我們組織了有關(guān)教師及專家，編寫了一套涉及偵查、治安、刑事技術(shù)、交通管理、禁毒等專業(yè)課程及其他基礎(chǔ)課程的系列教材。

書籍目錄

第一單元 毒品預(yù)防教育導(dǎo)論第一部分理論知識第二部分實訓(xùn)第二單元 學(xué)校毒品預(yù)防第一部分理論知識第二部分實訓(xùn)第三單元 家庭毒品預(yù)防第一部分理論知識第二部分實訓(xùn)第四單元 社區(qū)毒品預(yù)防第一部分理論知識第二部分實訓(xùn)第五單元 毒品預(yù)防的社會工作第一部分理論知識第二部分實訓(xùn)第六單元 毒品預(yù)防中的其他方案第一部分理論知識第二部分實訓(xùn)第七單元 “毒品一艾滋病”預(yù)防教育策略第一部分理論知識第二部分實訓(xùn)第八單元 參與性教育方法第一部分理論知識第二部分實訓(xùn)參考書目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：第一，吸毒者外在壓力比較大，缺乏心理應(yīng)對技巧。每個人生活中都會有不順心的事情，戒毒者面臨來自家庭、單位、社會的壓力更多，吸毒時依賴毒品來應(yīng)對壓力，戒毒后因缺乏有效的心理應(yīng)對能力和技巧，而出現(xiàn)抑郁、焦慮等不良情緒，也是導(dǎo)致其復(fù)吸的一個主要原因。第二，缺少自信，自卑感嚴(yán)重，情緒低落。戒毒者因吸毒造成經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無正當(dāng)職業(yè)，無法正常工作，戒毒后也會非常自卑，自信心不足，回歸社會后希望立刻得到家人和社會的肯定與信任，如果感到家庭社會對自己不信任與歧視，就會產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，覺得自己的努力與決心沒有意義，那么他僅存的一點自信和自尊心會被一掃而光，而陷入抑郁與消極的情緒之中，自暴自棄，再次以毒品來解除苦悶。第三，孤獨、空虛心理狀態(tài)。吸毒者以往靠毒品來慰藉孤獨、空虛的心靈，一旦脫離了毒品，這種負(fù)面情緒會占據(jù)他們生活中的大部分時間。吸毒者戒毒后，原有的生活模式必須放棄，原有的“毒友”不能再交往，這時新的社交圈還未建立，但是他們需要進(jìn)行基本的交流，卻沒有交流的對象，加上沒有適當(dāng)?shù)墓ぷ?、學(xué)習(xí)和興趣愛好來填補這一空白，會感到非常孤獨和無聊，因此，戒毒后如何應(yīng)對孤獨、空虛的心理狀態(tài)，建立健康的生活方式是戒毒者回歸社會的一個重要環(huán)節(jié)。第四，對戒毒存在一些錯誤的認(rèn)知。許多戒毒者對戒毒過程存在許多錯誤的認(rèn)識，如認(rèn)為戒毒全靠自己的意志，別人是無法幫助自己的；對毒品依賴性的形成認(rèn)識不足，有僥幸心理，認(rèn)為“自己戒毒了，行為也改好了，偶爾吸一口不會上癮”或“繼續(xù)與吸毒朋友交往，想證明自己意志堅強，即使看到別人吸毒，自己也能控制住”等。

編輯推薦

《毒品預(yù)防教程》是由中國人民公安大學(xué)出版社出版的。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    毒品預(yù)防教程 PDF格式下載

---