現(xiàn)代景觀設(shè)計與實訓

內(nèi)容概要

當我們把美術(shù)院校所進行的美術(shù)教育當做當代文化景觀的一部分時，就不難發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話，則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束，指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典，而不是一味地兼收并蓄；開放，則意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面，其實一起推動著我們的美術(shù)教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里，我們所說的美術(shù)教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說是我國現(xiàn)有的教育體制和教學內(nèi)容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術(shù)人生的把握和度量，在學習藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒有錯，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進行系統(tǒng)化、當代化的轉(zhuǎn)換；另一方面需要將藝術(shù)思維、設(shè)計理念等這些由“虛”而“實”體現(xiàn)藝術(shù)教育的精髓的東西，融入我們的日常教學和藝術(shù)體驗之中。    在本套叢書實施以前，出于對美術(shù)教育和學生負責的考慮，我們做了一些調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)，那些內(nèi)容簡單、資料匱乏的圖書與少量新穎但專業(yè)卻難成系統(tǒng)的圖書共同占據(jù)了學生的閱讀視野。而且有意思的是，同一個教師在同一個專業(yè)所上的同一門課中，所選用的教材也是五花八門、良莠不齊，由于教師的教學意圖難以通過書面教材得以徹底貫徹，因而直接影響到教學質(zhì)量。

書籍目錄

序第一章 景觀規(guī)劃設(shè)計的基本理論  第一節(jié) 景觀規(guī)劃設(shè)計的概念    一、景觀（Landscape）    二、景觀規(guī)劃設(shè)計    三、景觀設(shè)計師  第二節(jié) 景觀規(guī)劃設(shè)計的原則    一、景觀規(guī)劃設(shè)計的整體性原則    二、景觀設(shè)計的前瞻性原則    三、景觀設(shè)計的生態(tài)性原則    四、景觀設(shè)計的人文原則    五、景觀設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展原則    六、景觀設(shè)計以人為本的原則    七、景觀規(guī)劃設(shè)計的美學原則  第三節(jié) 實踐性教學    一、任務(wù)目標    二、實施方式    三、具體安排    四、成績評定第二章 景觀規(guī)劃設(shè)計的基本元素  第一節(jié) 地形地貌設(shè)計    一、地形地貌設(shè)計的相關(guān)概念    二、地形設(shè)計的類型及其設(shè)計要點    三、地形設(shè)計的意義    四、地形設(shè)計的方法  第二節(jié) 景觀植物設(shè)計    一、景觀植物的類型與特點    二、景觀植物設(shè)計的意義    三、景觀植物設(shè)計的方法    四、景觀植物配置的方式  第三節(jié) 景觀地面鋪裝設(shè)計    一、地面鋪裝設(shè)計類型特點與功能    二、景觀地面鋪裝設(shè)計方法與技巧  第四節(jié) 景觀建筑    一、亭    二、廊    三、花架    四、水榭    五、橋    六、景觀圍墻    七、膜結(jié)構(gòu)  第五節(jié) 水體景觀設(shè)計    一、水在景觀設(shè)計中的功能及作用    二、水體景觀的類型與特性    三、水體景觀的設(shè)計表現(xiàn)    四、水體景觀的設(shè)計要點  第六節(jié) 景觀小品工程    一、景觀小品的定義    二、小品在景觀環(huán)境中的作用    三、景觀小品的分類    四、景觀小品的構(gòu)思特點與設(shè)計方法    五、構(gòu)思與布局    六、尺度與比例    七、實用與審美    八、原則與步驟  第七節(jié) 實踐性教學    一、地形地貌實踐性項目    二、景觀植物實踐性項目    三、地面鋪裝實踐性項目    四、景觀建筑實踐性項目    五、景觀水體實踐性項目    六、景觀小品實踐性項目第三章 景觀規(guī)劃設(shè)計基本流程與方法  第一節(jié) 項目準備    一、熟悉和掌握景觀規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)法律法規(guī)    二、設(shè)計項目的場地分析  第二節(jié) 項目策劃    一、設(shè)計主題定位    二、設(shè)計目標  第三節(jié) 項目設(shè)計    一、總規(guī)劃平面圖設(shè)計制作    二、景觀功能分區(qū)圖    三、交通分析圖    四、綠化種植設(shè)計意向圖    五、地面鋪裝設(shè)計意向圖    六、景觀設(shè)施設(shè)計意向圖    七、照明設(shè)計意向圖    八、鳥瞰圖設(shè)計制作  第四節(jié) 項目詳細設(shè)計    一、節(jié)點（局部）效果圖設(shè)計制作    二、大樣圖設(shè)計制作    三、設(shè)計總說明  第五節(jié) 工程概算  第六節(jié) 設(shè)計成果提交  第七節(jié) 實踐性教學    一、任務(wù)目標    二、實施方式    三、具體安排    四、成績評定

章節(jié)摘錄

　　2.美化功能　　植物本身具有獨特的姿態(tài)、色彩、風韻之美。不同的園林植物形態(tài)各異，變化萬千，既可孤植以展示個體之美，又能按照一定的構(gòu)圖方式配置，表現(xiàn)植物的群體美，還可根據(jù)各自生態(tài)習性，合理安排，巧妙搭配，營造出喬、灌、草結(jié)合的群落景觀。起到強調(diào)主景、框景及美化其他設(shè)計元素的作用?！　≈参锏闹θ~呈現(xiàn)柔和的曲線，不同植物的質(zhì)地，色彩在視覺感受上有著不同差別，景觀中經(jīng)常用柔質(zhì)的植物材料來軟化生硬的幾何式建筑形體，如基礎(chǔ)栽植、墻角種植、墻壁綠化等形式。一般體型較大、立面莊嚴、視線開闊的建筑物附近，要選干高枝粗、樹冠開展的樹種；在玲瓏精致的建筑物四周，要選栽一些枝態(tài)輕盈、葉小而致密的樹種。現(xiàn)代景觀園林中的雕塑、噴泉、建筑小品等也常用植物材料做裝飾，或用綠籬作背景，通過色彩的對比和空間的圍合來加強人們對景點的印象，產(chǎn)生烘托效果。景觀植物設(shè)計不僅能使人從視覺上、精神上得到美的享受，更能帶給人們健康、安靜的生活環(huán)境（如圖2-15）?！　?.建筑功能　　植物是景觀營造中的組成部分，也像其他景觀要素如建筑、山水一樣，具有界定空間、遮景、提供私密性空間的作用，植物造景產(chǎn)生空間的開啟、圍合，人們的視點、視線、視境的變換，產(chǎn)生步移景異的空間景觀變化（如圖2-16）。

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