出版時(shí)間:2009-8 出版社:中國(guó)大百科全書出版社 作者:石恢 主編 頁(yè)數(shù):556
內(nèi)容概要
語(yǔ)文能力屬于一個(gè)人最基本的生存能力,小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)具有特別重要的意義。良好的語(yǔ)文素養(yǎng),既是小學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基本保證。 為了滿足廣大小學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的需要,滿足學(xué)生家長(zhǎng)和教師更好地輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的需要,2007年我們組織資深語(yǔ)文專家和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線特、高級(jí)教師,認(rèn)真研究國(guó)家新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和精神,根據(jù)各地教學(xué)實(shí)際情況和各地教學(xué)改革情況,對(duì)我社曾經(jīng)出版過(guò)的小學(xué)生工具書進(jìn)行了深入的分析、研究、篩選與擇優(yōu),出版了這套小學(xué)生實(shí)用語(yǔ)文工具書。這套書主要目標(biāo)是解決小學(xué)生最基礎(chǔ)的認(rèn)讀能力問(wèn)題。這套書切實(shí)從小學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需求出發(fā),緊扣小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材,將小學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)頻率最高、運(yùn)用最廣泛和最典型的字、詞、句等收錄于其中。并按照學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際需求,科學(xué)、細(xì)致地分類,準(zhǔn)確、精練地講解,典型、示范地舉例,從而真正讓學(xué)生感到這套書的有用、好用、實(shí)用。
書籍目錄
A 哀求 懇求 請(qǐng)求 愛(ài)戴 擁戴 愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 珍惜 愛(ài)慕 羨慕 安定 安寧 安全 安頓 安放 安排 安靜 寂靜 安全 平安 安穩(wěn) 平穩(wěn) 安閑 清閑 悠閑 按時(shí) 及時(shí) 按照 遵照 昂貴 珍貴 傲慢 高傲 驕傲 奧秘 秘密 神秘 懊悔 后悔B 巴望 希望 拔高 提高 增高 把握 掌握 擺設(shè) 陳設(shè) 擺脫 解脫 敗壞 毀壞 破壞 敗興 掃興 幫助 輔助 援救 援助 榜樣 模范 傍晚 黃昏 包庇 庇護(hù) 飽滿 豐滿 寶貴 名貴 珍貴 保持 堅(jiān)持 維持 保存 保留 收藏 珍藏 保護(hù) 保衛(wèi) 捍衛(wèi) 守衛(wèi) 保護(hù) 掩護(hù) 保障 保證 抱負(fù) 理想 抱歉 道歉 抱怨 埋怨 暴露 揭穿 揭發(fā) 揭露 泄露 卑劣 惡劣 悲哀 悲傷 悲痛 奔波 奔走 奔馳 奔騰 本領(lǐng) 本事 本質(zhì) 品德 品格 品質(zhì) 實(shí)質(zhì) 崩潰 瓦解 逼近 接近 靠近 比方 比如 例如 比賽 競(jìng)賽 筆挺 筆直 鄙視 藐視 蔑視 歧視 輕視 必定 必然 一定 必須 必需 畢竟 究竟 閉幕 結(jié)束 邊疆 邊界 邊境 編造 捏造 偽造 辨別 辨認(rèn) 辯護(hù) 辯解 辯論 爭(zhēng)論 標(biāo)記 標(biāo)志 標(biāo)題 題目 表示 表現(xiàn) 體現(xiàn) 表示 示意 表?yè)P(yáng) 贊揚(yáng) 別離 離別 波浪 波濤 波折 曲折 搏斗 奮戰(zhàn) 戰(zhàn)斗 薄弱 脆弱 軟弱 虛弱 ……CDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載