中等生成才說明書

前言

　　父母整天對(duì)你說：“考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你沒資格跟我提條件!”你很煩!很抓狂!　　老師時(shí)常對(duì)你熟視無睹，你心里極不平衡!　　同學(xué)經(jīng)常嘲笑你：“就憑你這不上不下的成績(jī)，還想考重點(diǎn)，做夢(mèng)吧!”你很惱火!　　做學(xué)生很苦，做一名中等生更苦!　　作為中等生，你每天都承受著來自周圍的巨大壓力：父母的嘮叨和逼迫讓你喘不上氣來；老師的忽視讓你懷疑自己存在的價(jià)值；優(yōu)等生那輕視的目光讓你感覺低人一等?！　∑鋵?shí)，你大可不必如此痛苦，把自尊心關(guān)閉，把上進(jìn)心扔掉，把臉皮磨得厚一些，你的小生活照樣可以過得優(yōu)哉樂哉。何必理會(huì)別人的眼光呢?何必為自己那還過得去的成績(jī)而著急上火呢?雖然名次不高，但也不是墊底的。照這樣的成績(jī)應(yīng)該也能混入普通高中，上個(gè)三流大學(xué)，反正將來不至于去掃大街、賣紅薯!　　如果你真的這樣想、這樣做，也沒有人能拿你怎么樣!　　時(shí)而覺得自己前途不可限量，時(shí)而又覺得自己_無是處；時(shí)而激情澎湃，恨不得把所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，時(shí)而又百無聊賴，連碰都懶得碰課本一下……是不是跟你很像?高興也是這樣。只是作為“中等專業(yè)戶”，他更有資本痛恨學(xué)習(xí)，更有資本玩“墜落”的?？嵊螒颉Ｃ卫状虿粍?dòng)地在原地踏步，他認(rèn)為這是上天注定的，任他如何努力　　都不會(huì)改變這一事實(shí)。于是，他沉迷于打打殺殺的網(wǎng)絡(luò)游戲虛幻世界，每天渾渾噩噩地混著日子……小日子雖然很舒適，但他的內(nèi)心卻時(shí)常會(huì)升騰起莫名的自責(zé)?！　≈钡接幸惶?，他偶遇了一位“高人”，并被他的那個(gè)叫做“中等生成才說明書”的博客吸引了。更神秘的是，“高人”的博客幾乎每日更新，講的都是高興最想知道的事，且“高人”對(duì)高興的在校表現(xiàn)，以及心里的困惑了如指掌；最神秘最出乎意料的是，高興，居然對(duì)這個(gè)素不相識(shí)、從未謀面的“高人”佩服得五體投地；超級(jí)神秘超級(jí)令人難以置信的是，高興，這個(gè)一向?qū)W(xué)習(xí)恨之入骨的中等生，后來竟然愛上了學(xué)習(xí)，并且一步步跨人了優(yōu)等生的行列。　　如果你也恨透了“中等生”這個(gè)字眼，如果你也想經(jīng)歷一次如此浪漫的神奇蛻變，那么，翻開這本書，接受“高人”的指點(diǎn)，跟高興一起“修煉”。　　在“修煉”之前，我們先來玩一個(gè)“對(duì)號(hào)入座”的神奇游戲，測(cè)一測(cè)你屬于哪種類型的中等生，看看你需要多長(zhǎng)時(shí)間才能“修煉”到最高級(jí)。

內(nèi)容概要

　　本書的主人公“高興”是一個(gè)有著很多
“小煩惱”的初中生。他時(shí)而覺得自己前途不可限量，時(shí)而又覺得自己一無是處；時(shí)而激情澎湃，恨不得把所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，時(shí)而又百無聊賴，連碰都懶得碰課本一下……
是不是跟你很像? “成才”沒有你想象的那樣難，在很多時(shí)候，它是有“說明書”的。
　　本書就是一本指導(dǎo)所有學(xué)子，既包括中等生，也包括落后生、優(yōu)等生成才的“說明書”，你想知道什么，想在哪些方面提升自己，直接在“說明書”中查詢就可以了……

作者簡(jiǎn)介

　　云曉，從事教育工作多年，長(zhǎng)期專注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品發(fā)表于各類教育刊物，現(xiàn)任云曉家庭教育咨詢工作室總負(fù)責(zé)人、韓國藍(lán)天雙語幼兒園客座專家等職。　　云曉，老師的作品自出版以來，長(zhǎng)期位居各大書城、網(wǎng)絡(luò)書城排行榜首位！作者已出版的暢銷作品有：《13歲前，媽媽改變孩子的一生》《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》《培養(yǎng)完美女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》《10-18歲青春期，和男孩說說爸媽的心里話》《10-18歲青春期，和女孩說說爸媽的心里話》等。　　姜倩倩，北京人，主修中文，輔修心理學(xué)。曾任教師、心理咨詢師等職，尤關(guān)注青少年心理問題、教育問題，對(duì)中等生及落后生的教育問題多有著述。

書籍目錄

第一章  從天而降的“中等生成才說明書”
  超級(jí)苦惱的“中等專業(yè)戶”
  中等生成才說明書
  做個(gè)不再煩惱的中等生
  境界要高，臉皮也要“厚”
  中等生的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)大探討
  中等生考北大清華現(xiàn)實(shí)嗎
  找到你學(xué)習(xí)道路上的“小記號(hào)”
  邁出第一步便摔了一跤3
  你屬于哪種類型的中等生
  趣味小測(cè)試：量一量你與清華北大的距離2
第二章  尋找學(xué)習(xí)方法——工欲善其事，必先利其器
  假期該怎樣過
  中考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
  開學(xué)第一天的突擊考試
  出乎意料的考試成績(jī)
  利用好試卷這個(gè)“寶”
  千萬不要“放縱”偏科
  寫好作文的三個(gè)竅門
  數(shù)學(xué)是最容易對(duì)付的
第三章  端正學(xué)習(xí)態(tài)度——為自己而讀書
  董浩要退學(xué)
  “高人”是不是楊老師
  不要放棄自己，哪怕你是倒數(shù)第一
  行動(dòng)一——尋找董浩
  你在為誰學(xué)習(xí)
  lO年后，你會(huì)成為什么樣的人
  行動(dòng)二——?jiǎng)穹瓔寢?br />  董浩回來了
  趣味小測(cè)試：測(cè)一測(cè)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力足不足
第四章  培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣——細(xì)節(jié)決定成敗
  靜靜姐從國外回來了
  一場(chǎng)被騙的考試。      良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性
  不能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎么辦
  你的時(shí)間，你來掌握
  消滅與你搶時(shí)間的“對(duì)手”——拖沓
  有疑不問等于慢性自殺
  旅行不能無地圖，學(xué)習(xí)不能無計(jì)劃
  趣味小測(cè)試：測(cè)測(cè)你掌握了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第五章  那些美麗的誘惑
  一場(chǎng)超級(jí)巨大的“災(zāi)難”降臨了
  三兄弟同患難
  求助靜靜姐
  網(wǎng)絡(luò)游戲是“毒品”
  早戀是一首沒有結(jié)局的歌
  與父母較勁的人是愚人
尾聲
后記

章節(jié)摘錄

　　“高中等，等等我!”放學(xué)的路上，大胖子余陽氣喘吁吁地追趕著走在前面的高興。聽他這一喊，周圍認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都捂著嘴偷笑?！　「吲d不情愿地停下來，皺著眉頭撇著嘴說：“余胖子，請(qǐng)不要這樣稱呼我，我的名字叫高興!”　　余胖子，原名余陽，是高興的好朋友兼死黨。別看他長(zhǎng)得胖，口舌卻異常靈活，那張尖酸刻薄的嘴巴可是輕易不饒人的。這不，他開始還擊高興了：“你可是班主任欽點(diǎn)的‘中等專業(yè)戶’，不稱呼你‘高中等’簡(jiǎn)直是辱沒了人才!”停了停，他覺得不過癮，裝做非常關(guān)心高興的樣子：“怎么樣?咱這次是25名還是26名?”　　高興這下再也高興不起來了。他的成績(jī)?nèi)匀皇羌y絲未動(dòng)，已經(jīng)連續(xù)5次了，不管大考小考，全班46名同學(xué)，他都穩(wěn)居第25名，哪怕只是前進(jìn)1名，他也不會(huì)受這般奇恥大辱了?！　∮嚓柕募馑峥瘫∷I(lǐng)教過多次，已經(jīng)有免疫力了。但一想到下午班主任發(fā)成績(jī)單時(shí)的情況，他簡(jiǎn)直就要“怒發(fā)沖冠”了。班主任滿面笑容地夸獎(jiǎng)了成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)等生，也拍著落后生們的肩膀告訴他們要好好努力，但對(duì)成績(jī)中等的同學(xué)，她卻非常吝嗇，既沒有表揚(yáng)也沒有鼓勵(lì)。尤其是對(duì)他，都沒有多看一眼，就直接把成績(jī)單遞給了他。“這太不公平了，難道中等生就不值得老師重視嗎?”當(dāng)時(shí)高興就想沖班主任大喊。　　說實(shí)話，高興挺喜歡班主任楊老師的，楊老師是一位畢業(yè)不久的女老師，人長(zhǎng)得漂亮，而且不像之前的老教師那樣“勢(shì)力眼”。她重視差生，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，在這次考試中，“差生狀元”余陽在她的鼓勵(lì)下就前進(jìn)了3個(gè)名次?！　榱四軌虻玫綏罾蠋煹闹匾?，高興曾經(jīng)產(chǎn)生過一個(gè)大膽的想法：下次考試時(shí)后退幾名，干脆交白卷考個(gè)倒數(shù)第一，那時(shí)候楊老師就會(huì)對(duì)他特殊對(duì)待了。有那么一段時(shí)間，他還為自己的這個(gè)小計(jì)謀而沾沾自喜呢，但接下來的一次經(jīng)歷卻讓他毫不猶豫、徹徹底底地放棄了這種想法?！　≡谝淮慰荚囍?，成績(jī)僅僅下降了兩名，他的媽媽便急得像熱鍋上的螞蟻。先是一刻不停地盯著他寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，接著又為他報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)了一位家教老師。那段時(shí)間，高興常常形容自己過的是“超人”般的生活。每天放學(xué)回家后匆匆吃點(diǎn)東西就去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)課結(jié)束后，又得馬不停蹄地趕向作文補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)完作文，家里還　　有一位英語老師等著為他補(bǔ)習(xí)英語呢?！　∵@種“超人”般的生活持續(xù)了一個(gè)月，高興實(shí)在是受不了。沒有辦法，他只得立下“軍令狀”，保證今后成績(jī)不再下滑，媽媽才放棄了那瘋狂的補(bǔ)習(xí)“大戰(zhàn)”。

編輯推薦

　　令百萬青春激昂、重塑人生的一總勵(lì)志之作！　　是廣大莘莘學(xué)子最愛的心靈成長(zhǎng)志　　成績(jī)平平，也能上重點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)秀，可以更卓越?！　【推愕奈蛐匀绾危愕男袆?dòng)如何！　　直到有一天，他偶遇一位“高人”。神秘的是，“高人”的博客幾乎每日更新，講的都是他最想知道的事；最最神秘的是，“高人”對(duì)他的在校表現(xiàn)、困惑了如指掌；超級(jí)神秘的是，高興，這個(gè)一向?qū)W(xué)習(xí)恨之入骨的中等生，竟然愛上了學(xué)習(xí)，并且一步步踽了優(yōu)等生的行列！　　中等生就像一只懸浮在半空中的皮球，他們的未來有兩種可能性：　　一是彈跳得很高很高；　　一是落在地上輕輕地蹦幾下便靜止不動(dòng)了?！　∥磥沓膫€(gè)方向發(fā)巨展，取決于他們是否懂得“用力”，是否一直都在為自己積蓄彈跳的力量。

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無

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