朗文如何教商務英語

出版時間:2011-1  出版社:人民郵電出版社  作者:埃文·弗倫德  頁數(shù):216  
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內(nèi)容概要

《朗文如何教商務英語》是How to系列(杰里米?哈默主編,英國朗文出版集團出版)中的how to teach business
english的中譯本。旨在幫助各層次的英語教師,如何在英語教學實踐中教授商務英語。
本書著力于實踐層面的操作,從商務英語的教學對象、教學者、課程設(shè)計、教學方法、教材使用、遠程授課、跨文化培訓等方面,給予教師具體實用的指導。書后附有任務文件,可增進讀者對所學內(nèi)容的理解。
本書適用于商務英語教師,對師范院校語言專業(yè)的學生以及需要提高商務英語水平的職場人士也極具參考價值。

作者簡介

【英】埃文?弗倫德,是一位著作累累的作家,曾為全球多家企業(yè)做商務英語培訓師,從業(yè)經(jīng)歷豐富。目前,他在一家總部位于柏林的公司做咨詢師和培訓師。
竇衛(wèi)霖,對外經(jīng)濟經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院教授,碩士生導師。英國劍橋大學英語學院和美國佛羅里達州A&M大學商學院訪問學者,北京朝陽區(qū)民盟區(qū)委委員及其教育專委會副主任。據(jù)有多年高校專業(yè)英語教學經(jīng)驗,主要從事跨文化(商務)交往、語言與文化、商務英語教學和研究。曾出版專著、譯著、教材及工具書等20多部。主持過國家社會哲學科學研究基金項目、國家教育社科基金項目、教育部人文社會科學研究等項目。

書籍目錄

引 言 vii
致 謝 ix
第1章 商務英語有什么特殊之處 
● 商務英語學習者 
● 商務英語教學環(huán)境 
● 商務英語教師 
● 不同語境中的語言 
● 商務英語教學 
第2章 需求和偏好評估 
● 需求分析 
● 交際需求 
● 教學需求 
● 商務需求 
● 三個示例 
第3章 課程設(shè)計 
● 明確任務 
● 大綱的組成部分 
● 就大綱進行協(xié)商 
● 后勤管理 
第4章 教學材料的選擇與設(shè)計
● 教科書和其他現(xiàn)成的材料
● 定制的材
● 把學習者作為資源
● 框架性材料
● 真實材料 
● 角色扮演、模擬和案例研究 
第5章 如何教商務口語 
● 社交 
● 閑談 
● 打電話 
● 演說 
● 會議 
● 談判 
第6章 如何教商務寫作 
● 商務寫作 
● 信函往來 
● 合同 
● 報告 
● 簡歷 
● 議事日程與會議紀要 
● 網(wǎng)絡(luò)寫作 
第7章 如何遠程教授商務英語 
● 遠程學習 
● 電話教學 
● 電子學習的可能性 
● 使用互聯(lián)網(wǎng)教授和學習商務英語 
● 實踐中的電子學習 
第8章 如何涵蓋跨文化培訓 
● 什么是跨文化培訓 
● 使用文化維度 
● 理解自己的文化 
● 提高跨文化意識 
● 使用關(guān)鍵事件 
第9章 評估與評價 
● 評估 
● 對學習者進行測試 
● 使用反饋與觀察進行評估 
● 實踐者的反思 
● 客戶的角度 
任務文件 
任務文件答案 
各章注釋和推薦閱讀書目
索 引 

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   整體感覺還可以,就是書的內(nèi)容你、不是很全面
  •   內(nèi)容比較簡單易懂,覆蓋了商務英語教學的方方面面。字體大小合適,看起來很舒服
  •   適合教師作為教研和教學使用。
 

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