勞動經濟學

內容概要

袁倫渠主編的《勞動經濟學》以社會主義市場經濟體制為背景，將現(xiàn)代勞動經濟學的一般原理與我國市場經濟的具體實踐相結合，在分析框架和方法上，突出運作分析的同時，注意制度分析，以反映勞動力市場運行的基本特征。

作者簡介

　　袁倫渠
　　山東省金鄉(xiāng)縣人，1940年12月生?，F(xiàn)任國務院參事，北京交通大學經濟管理學院教授、博士生導師，兼任中國勞動學會、中國人力資源開發(fā)研究會、中國社會保險學會常務理事。國家人力資源和社會保障部勞動工資研究所客座研究員，日本立正大學客座教授，中國管理學學會公共管理專業(yè)委員會主任。曾任北京市第九、十、十一屆人大代表。
　　袁倫渠教授1964年畢業(yè)于北京經濟學院(首都經濟貿易大學前身)勞動經濟系，后在國家勞動部、北京經濟學院從事勞動經濟學的教學與研究，20世紀80年代參加我國“首期社會學講習班”，師從費孝通先生學習社會學。后赴蘇聯(lián)莫斯科國民經濟學院(現(xiàn)為國立莫斯科經濟大學)勞動經濟教研室留學和講學。1991年晉升為教授，1992年獲得國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。1994年調入北方交通大學經濟管理系(現(xiàn)為北京交通大學經濟管理學院)任教授、博士生導師。多年來一直從事勞動經濟學、人力資源管理和社會保障研究，著有《中國勞動經濟史》、《勞動經濟學概論》、《現(xiàn)代勞動組織學》、《新中國工資史稿》，主編教材《勞動經濟學》、《社會保險概論》等10余部，在國內外發(fā)表論文近百篇，翻譯了《勞動經濟學》、《勞動社會學》等國外著作。主持國際項目“中國勞動社會保險立法的發(fā)展趨勢對外資在華企業(yè)人力資源管理的影響”，該項目報告已在美國出版；主持國家教育部課題“社會保障體系研究”和“老齡產業(yè)研究”、鐵道部課題“鐵路行車主要工種教育培訓制度研究”等10多項，其中不少成果獲獎。

書籍目錄

第1章 導論　學習目標　1.1 現(xiàn)代勞動經濟學的研究對象　1.2 現(xiàn)代勞動經濟學的研究方法　1.3 勞動經濟學的形成與發(fā)展　本章小結　本章基本概念　復習思考題第2章 勞動力供給　學習目標　2.1 勞動力與勞動力供給　2.2 個人勞動力供給分析的基本模式　2.3 家庭勞動力供給分析的基本模式　2.4 勞動力供給的實證分析　本章小結　本章基本概念　復習思考題第3章 勞動力需求　學習目標　3.1 勞動力需求的基本概念　3.2 企業(yè)短期勞動力需求的決定　3.3 企業(yè)長期勞動力需求的決定　3.4 勞動力需求的調整　3.5 勞動力需求彈性　3.6 非營利企業(yè)的勞動力需求　本章小結　本章基本概念　復習思考題第4章 勞動力供給與勞動力需求的相互作用　學習目標　4.1 均衡的基本含義　4.2 勞動力市場的均衡分析　4.3 勞動力市場的動態(tài)均衡　4.4 勞動力市場均衡的意義　4.5 勞動力市場的非均衡分析　4.6 人口、資本存量與勞動力供求　本章小結　本章基本概念　復習思考題第5章 人力資本　學習目標　5.1 人力資本投資　5.2 個人教育投資決策　5.3 企業(yè)培訓投資決策　5.4 企業(yè)雇用成本與勞動力需求模型的修正　5.5 人力資本市場均衡　本章小結　本章基本概念　復習思考題第6章 完全競爭市場條件下的工資水平與工資結構　學習目標　6.1 完全競爭市場條件下工資水平的決定　6.2 工資形式　6.3 工資差別　6.4 產業(yè)與地區(qū)工資差別　本章小結　本章基本概念　復習思考題第7章 非完全競爭市場結構對工資與就業(yè)的影響.　學習目標　7.1 壟斷市場條件下工資和就業(yè)量的決定　7.2 工會對工資水平的影響　本章小結　本章基本概念　復習思考題第8章 就業(yè)與宏觀經濟變動　學習目標　8.1 就業(yè)總量的決定　8.2失業(yè)及其類型　8.3 失業(yè)的度量及影響　本章小結　本章基本概念　復習思考題第9章 失業(yè)與通貨膨脹　學習目標　9.1 通貨膨脹的含義及類型　9.2 菲利普斯曲線　9.3 菲利普斯曲線面臨的挑戰(zhàn)　本章小結　本章基本概念　復習思考題第10章 政府對勞動力市場的干預和調節(jié)　學習目標　10.1 政府行為與勞動力市場　10.2 勞動力市場的制度結構與競爭　10.3 就業(yè)與收入的宏觀調控　本章小結　本章基本概念　復習思考題第11章 勞動關系　學習目標　11.1 勞動關系及其調整　11.2 中國勞動關系的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢　本章小結　本章基本概念　復習思考題參考文獻中英文名詞對照后記

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