設(shè)計(jì)思考

出版時(shí)間：1970-1 出版社：天津大學(xué)出版社作者：[美] 彼得·羅頁(yè)數(shù)：246
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內(nèi)容概要

　　《設(shè)計(jì)思考》中，彼得·羅系統(tǒng)地說(shuō)明了建筑設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)過(guò)程。他審視了種種不同的理論觀點(diǎn)——不論是它們預(yù)先設(shè)定了形式，還是僅僅提供了解決問(wèn)題的程序，由此具體展現(xiàn)了通用于所有設(shè)計(jì)的基本探究構(gòu)架。書中100余張插圖以及大量來(lái)自實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)師的詳細(xì)觀察資料支撐著作者的論題。

書籍目錄

中文版序序：設(shè)計(jì)思考真的能被探討嗎?致謝第一章 工作狀態(tài)中的設(shè)計(jì)師案例研宄一：創(chuàng)造城市空間案例研宄二：以外形類型來(lái)創(chuàng)作建筑案例研究三：協(xié)調(diào)兩大構(gòu)思其他陳詞對(duì)設(shè)計(jì)方案始末實(shí)錄的觀察與探宄第二章 從程序角度看設(shè)計(jì)思考設(shè)計(jì)問(wèn)題的某些普遍特征早期理論觀點(diǎn)設(shè)計(jì)中解決問(wèn)題的階段進(jìn)程范式解決問(wèn)題的信息處理理論探索法推理與設(shè)計(jì)“情境”規(guī)則類型及設(shè)計(jì)中實(shí)行的限制設(shè)計(jì)行為的諸方面程序觀點(diǎn)的限制第三章 設(shè)計(jì)思考的標(biāo)準(zhǔn)化觀點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化觀點(diǎn)表面特征和大致傾向進(jìn)一步地辨識(shí)特征具體化的問(wèn)題理論與實(shí)踐第四章 建筑觀點(diǎn)及其探究領(lǐng)域兩大探宄領(lǐng)域建筑——出于對(duì)人及其所處世界的自然論闡釋建筑——出于參照性闡釋諸議題的歸攏注釋參考書目插圖來(lái)源

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　　全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教學(xué)參考書。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

　　挑了這本書看，是因?yàn)榘雮€(gè)月前開(kāi)始做一個(gè)設(shè)計(jì)，中途遇到很多問(wèn)題，結(jié)果就要到中期，方案全部給斃掉了?？纯催@本書，想找一點(diǎn)靈感?，F(xiàn)在看看也許更多的是精神上的共鳴。
　　序言說(shuō)到，這本書是用來(lái)尋求一種計(jì)算機(jī)模式化設(shè)計(jì)流程的方法，就好像1997年deep blue打敗了國(guó)際象棋棋王一樣。事實(shí)證明，此書出于1970，如今都沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)化，但是卻給了很多人靈感。
　　受益最大的大概還是第一章：工作狀態(tài)中的建筑師，其中給了三個(gè)案例。可以說(shuō)較為典型地從三個(gè)方面去展示一個(gè)建筑師是如何處理種種矛盾的。說(shuō)是處理矛盾還不準(zhǔn)備，我覺(jué)得可能是營(yíng)造概念。
　　還有后面說(shuō)到柯布，會(huì)先設(shè)計(jì)出一套他自己覺(jué)得很舒適很適用的居住模式，再去不斷調(diào)整自己的概念構(gòu)思。
　　反思一下自己是咋么整的，再鼓勵(lì)一下自己：木有事阿，一開(kāi)始的想法不一定就是對(duì)的，因?yàn)闀?huì)有考慮不周全；另一個(gè)矛盾牽扯；還有各種瑣碎問(wèn)題導(dǎo)致沒(méi)法使之被強(qiáng)化。想到這里，就覺(jué)得有一種說(shuō)法很有道理阿：什么是概念強(qiáng)？不一定是整個(gè)建筑只呈現(xiàn)了那么一個(gè)東西，只要你把自己的想法完美呈現(xiàn)，那樣你的概念就是被“強(qiáng)化”了。
　　與此同時(shí)，我又在糾結(jié)，到底是先入為主的概念有效，還是就簡(jiǎn)單去呼應(yīng)環(huán)境來(lái)的好？
　　其實(shí)讀一讀這本書，可以發(fā)現(xiàn)呼應(yīng)環(huán)境一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，通過(guò)形式去呼應(yīng)還是怎樣？這些都得考慮。這個(gè)大概就是建造目的建造意義，而不單純是建造手段。
　　這本書后面語(yǔ)言略晦澀阿，前面配圖感覺(jué)又有點(diǎn)凌亂，理解了好一會(huì)才知道建筑師的草圖表達(dá)的什么。
　　可以對(duì)比一下，一開(kāi)始我是想留出城市空地，但是我就是留了一個(gè)穿行的空——最終會(huì)淪為過(guò)道，老師說(shuō)：要是想讓人活動(dòng)，這個(gè)空地得夠大。。。然后我就做了一個(gè)夠大的，卻又發(fā)現(xiàn)很大也許也就意味著上面蓋著頂，那樣就很壓抑阿。于是體塊一系列操作——最后導(dǎo)致公共空間過(guò)大，開(kāi)放性過(guò)高。老師說(shuō)：你留空地，要注意尺度。嗯，那氣勢(shì)我也理解老師的意思，這其中是有矛盾的。
　　 1.假設(shè)我把城市空地留出來(lái)給城市——那我底層應(yīng)該是做到建筑本身使用面積非常小的，甚至全部留出來(lái)，至少保證不能把私密部分落下來(lái)，但是這樣是不是好？可能要面臨很多柱子問(wèn)題。
　　 2.假設(shè)這個(gè)空地其實(shí)是給建筑使用者用的，那應(yīng)該是內(nèi)向性的。
　　其實(shí)無(wú)論給內(nèi)還是外，尺度都是必須考慮的。那么歸根結(jié)底，問(wèn)題的關(guān)鍵其實(shí)是在于：是否全面考慮了環(huán)境，還是以先入為主的態(tài)度去做了很多不必要的動(dòng)作。粗暴點(diǎn)說(shuō)，大概意思就是：這種街巷，留泥煤的大空地阿！里面人腫么弄阿啊啊！

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