浙江教育發(fā)展史

內(nèi)容概要

　　本書是在全國哲學(xué)社會科學(xué)“九五”規(guī)劃國家級重點(diǎn)課題“中國地方教育史研究”子課題《浙江教育史》(已于2006年12月由浙江教育出版社出版)的基礎(chǔ)上撰寫而成。本書的基本史料來源于《浙江教育史》，但編寫體例不同，內(nèi)容更為精煉，重點(diǎn)更為突出?！墩憬逃贰贩止糯?、近代、當(dāng)代3篇，完全按朝代、按時(shí)間順序撰寫；而本書則依據(jù)教育發(fā)展規(guī)律，依次展現(xiàn)了浙江古代教育的起源、發(fā)展與興盛，近代教育的興起、發(fā)展與體系形成，以及社會主義教育制度的初步建立、曲折發(fā)展與全面改革開放后科教興省戰(zhàn)略的確立，并以較大的篇幅評述浙江歷史上的教育家和有關(guān)學(xué)者，如王充、呂祖謙、陳亮、葉適、王陽明、劉宗周、黃宗羲、朱舜水、龔自珍、王國維、孫詒讓、蔡元培、杜亞泉、經(jīng)亨頤、楊賢江、竺可楨等，在浙江教育史上所起的作用和對中國教育發(fā)展所作的重要貢獻(xiàn)。筆者還用濃重的筆墨反映改革開放以來浙江在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育等方面取得的巨大成就。

書籍目錄

緒  論
第一章  古代教育的起源與發(fā)端
第二章  古代教育的發(fā)展與興盛
第三章  宋明時(shí)期教育思想的繁榮
第四章  明清之際實(shí)學(xué)教育思潮的興起
第五章  近代教育的興起和發(fā)展
第六章  近代教育的進(jìn)一步發(fā)展
第七章  近代教育體系的基本形成
第八章  近代教育家的思想與實(shí)踐
第九章  抗戰(zhàn)及戰(zhàn)后教育的艱難發(fā)展
第十章  社會主義教育制度的初步建立
第十一章  社會主義教育事業(yè)的曲折發(fā)展
第十二章  “文化大革命”對教育的極大沖擊
第十三章  教育發(fā)展戰(zhàn)略地位的確立
第十四章  創(chuàng)新·發(fā)展·跨越——邁向“教育強(qiáng)省”之路
主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

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