掀起青春的蓋頭來

前言

　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。這是《詩經(jīng)》中《關(guān)雎》中的經(jīng)典名句，講的是一個(gè)男子對(duì)女子的愛慕之情。古時(shí)女子十五及笄，則可出嫁；男子二十弱冠，舉行禮儀，表示成人?！　≡谶@個(gè)懵懵懂懂，情竇初開的時(shí)期，少男少女們的心思如走進(jìn)陽春三月煙雨朦朧的江南，用他們純真的心，好奇的眼睛看著這個(gè)五光十色的世界，會(huì)因?yàn)榭匆娰p心悅目的他（她）而羞澀靦腆，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)外面世界的誘惑，而變得無所適從。青少年的身體也在發(fā)生著微妙的變化，男孩的身體迅速長(zhǎng)高，喉結(jié)凸顯，女孩的乳房發(fā)育，女性特征逐漸明顯。所有這一切都讓男孩女孩覺得新鮮，甚至莫名的恐慌，不知如何自處。這些都是我們身體發(fā)育必經(jīng)的階段，也就是在這個(gè)發(fā)育過程中我們的心智逐漸成熟，為下一步步入成人社會(huì)進(jìn)行著對(duì)自身，對(duì)周遭，以及社會(huì)懵懂認(rèn)知的逐步完善?！　≡趯W(xué)校，既有同性異性的同學(xué)，又有風(fēng)度翩翩溫柔美麗的老師。在校外，隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，也能接觸到不少的誘惑?；幽耆A的男孩女孩，心思總是多，原始的懵懂情愫漸漸蘇醒，面對(duì)著內(nèi)心深處的一點(diǎn)點(diǎn)愛慕，一點(diǎn)點(diǎn)慌張，一點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)，無論心中雀躍，還是忐忑不安，都會(huì)讓青少年的心態(tài)不穩(wěn)。此時(shí)，我們的青少年朋友需要的是正確的引導(dǎo)，正視自身的發(fā)育，客觀評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)內(nèi)心的萌動(dòng)和外界的誘惑，懂得如何接受和拒絕，以道德規(guī)范行為。以免因一時(shí)無知，釀成大錯(cuò)，抱憾終身?！　”緯鴱哪泻⑴⒕C合的心理特征，生理特征，懵懂的性意識(shí)，現(xiàn)實(shí)中形形色色的誘惑以及男女的特色差異等方面，分析了我們?cè)谇啻浩谟龅降囊幌盗袉栴}，進(jìn)行關(guān)愛青少年身心健康成長(zhǎng)，使青少年朋友們能夠正視自己遇到的困惑，完善自己的人格，更好地發(fā)育、成長(zhǎng)！　　女孩，請(qǐng)保護(hù)好自己，我們的花樣年華剛剛開始！　　男孩，請(qǐng)把握好自己，我們的青春剛剛揚(yáng)帆，還待遠(yuǎn)航！　　編者　　2011.4

內(nèi)容概要

　　女孩，請(qǐng)保護(hù)好自己，我們的花樣年華剛剛開始！男孩，請(qǐng)把握好自己，我們的青春剛剛揚(yáng)帆，還待遠(yuǎn)航！關(guān)愛青少年身心健康成長(zhǎng)，使青少年朋友們能夠正視自己遇到的困惑，完善自己的人格，更好地發(fā)育、成長(zhǎng)！

書籍目錄

一 花樣少年心思多正視“性喚醒”走出“同性戀”多夢(mèng)的季節(jié)沖動(dòng)的懲罰師生戀的困擾失戀的苦果偷嘗禁果的懲罰成長(zhǎng)的煩惱大膽與人對(duì)話愛需要等待逃避別人的對(duì)視解脫失敗的壓力尊重心靈的隱私“丑小鴨”的糾結(jié)無謂的悔恨偶像崇拜需有度二 青春的迷茫該不該有異性朋友異性交往的敏感時(shí)期正常交往是“青春的權(quán)利”當(dāng)?shù)嘏c異性相處微妙的“異性效應(yīng)”社交障礙恐懼癥懵懂“感情圈”正確看待孩子感情問題切勿武斷判定“早戀”正確引導(dǎo)異性交往誰能讀懂我的心得了異性恐懼癥怎么辦男女搭配干活不累異性同學(xué)應(yīng)正常交往三 懵懂的“性”“性敏感”的困惑“性幻想”的誘惑“性沖動(dòng)”的把握“自慰”的苦惱“性意識(shí)”的喚醒“性遺”的焦慮少女“懷春”的駕馭“齷齪行為”的懲罰“潘多拉盒子”的秘密頻繁“手淫”怎么辦冷靜引導(dǎo)走出“性騷動(dòng)”“分手”并非解疑良方“夢(mèng)遺”無謂男女“自淫綜合征”的煩惱兒時(shí)失貞的悔恨四 “戀”上青春“性蕾期”的排斥心理五 女孩，保護(hù)好自己六 男孩，把握好自己

章節(jié)摘錄

　　這兩位中學(xué)生所述的癥狀，是青春期人際交往中產(chǎn)生的社交恐怖，或稱恐人癥。它開始是與某些人在一對(duì)一的社交環(huán)境下產(chǎn)生的，慢慢地恐怖泛化到所有的熟人，甚至于陌生人?！　≡谑辶鶜q到二十歲左右的青少年中，不少人都會(huì)出現(xiàn)這種社交恐怖。其癥狀主要有：怕與人目光對(duì)視，不敢在人多的場(chǎng)合說話，心里緊張不安，甚至手足無措，總認(rèn)為別人在盯著自己看，或在議論自己；還有些中學(xué)生，在課堂上怕看老師，怕看周圍同學(xué)，因而上課時(shí)不能集中注意力，不敢抬頭看黑板，怕老師提問?！　∷麄?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生社交恐怖心理呢？　　1.青春期的心理矛盾。邁入青春期的中學(xué)生，心理上需要與他人交往，尤其是與異性交往，但同時(shí)又有一種膽怯與羞澀心理，這就在他們心靈上引起了嚴(yán)重的不平衡。一方面，他們渴望與他人交往，特別希望得到異性的注意；另一方面，他們又怕這種交往或者接觸會(huì)引起別人的誤解。遭到同伴的嘲笑、老師的責(zé)備、家長(zhǎng)的不允。于是便產(chǎn)生了心理沖突，以致有時(shí)異性對(duì)他們極其平常的一瞥，也會(huì)在他們的心理上引起強(qiáng)烈的反響，使他們心慌意亂。有些中學(xué)生為了避免引起焦慮或解脫內(nèi)心的沖突，就采取一種幼稚的方法——回避別人的目光。他們幼稚地認(rèn)為，我不看別人，那就不知道別人在看我了，我內(nèi)心的想法，內(nèi)心的慌亂，別人也就不知道了。然而，這種辦法常常又加劇了他們內(nèi)心的緊張和壓力，使他們對(duì)迎視他人的目光也產(chǎn)生了焦慮的情緒，進(jìn)而對(duì)其他異性也產(chǎn)生了目光的回避?！　?.過于關(guān)注自我。青春期開始后，有些青少年總覺得自己什么地方“與別人不一樣”，但自己又說不清楚，而這種念頭又久久丟不開，常常使他們疑神疑鬼。因此，有些中學(xué)生一到社交場(chǎng)合或公共場(chǎng)合，就總以為別人都在看著自己、議論自己，自己的穿著打扮、言行舉止都被別人所審視，非常擔(dān)心自己會(huì)出什么差錯(cuò)，讓人瞧不起。于是面紅耳赤，神經(jīng)處于一種非常緊張的狀態(tài)。在這種精神狀態(tài)下，他們雖然心里想給人留下大方得體的印象，結(jié)果卻常常是手足無措、語無倫次。　　……

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