學(xué)生青春期教育與培養(yǎng)藝術(shù)

內(nèi)容概要

　　《學(xué)生青春期教育與培養(yǎng)藝術(shù)（套裝共10冊(cè)）》分為《學(xué)生青春期擺脫煩惱的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期堅(jiān)強(qiáng)意志的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期理想性念的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期性知識(shí)的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期健康情感的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期正解處世的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期健康心理的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期人生觀的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期健康成長的教育藝術(shù)》、《學(xué)生青春期性心理的教育藝術(shù)》共10冊(cè)。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此.對(duì)學(xué)生開展青春期健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求?！秾W(xué)生青春期教育與培養(yǎng)藝術(shù)（套裝共10冊(cè)）》包括學(xué)生青春期性知識(shí)、性心理健康、人生觀等內(nèi)容的教育，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性。

書籍目錄

《學(xué)生青春期擺脫煩惱的教育藝術(shù)》目錄：第一章 正確認(rèn)識(shí)自我第一節(jié) 透視心理困惑為什么覺得自己很沒用為什么對(duì)失敗充滿恐懼為什么對(duì)自己言行感到不安為什么覺得自己事事不如人為什么不愿與人交往為什么總是覺得寂寞為什么不敢與人交流為什么不屑與人為友為什么因失敗而一蹶不振第二節(jié) 解開情緒之結(jié)為什么強(qiáng)迫癥成為“多事佬”為什么難以控制心理焦慮為什么消極思想奪走了勇氣為什么心理如此脆弱為什么自信過度即為“自負(fù)”為什么深陷抑郁的沼澤……第三章 正確認(rèn)識(shí)社交第四章 正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《學(xué)生青春期堅(jiān)強(qiáng)意志的教育藝術(shù)》目錄：第一章 正確認(rèn)識(shí)挫折第一節(jié) 善待挫折尋找希望成長是一種化繭成蝶的痛任何成長都要付出代價(jià)挫折是成長的必修課把挫折當(dāng)成墊腳石坦然面對(duì)挫折挫折孕育著輝煌在絕望中尋找希望第二節(jié) 勇敢面對(duì)堅(jiān)定意志勇敢是成長的強(qiáng)化劑敢于挑戰(zhàn)自已勇氣使你立于不敗之地沒有翅膀也可以飛翔勇敢地面對(duì)生活的挫折永遠(yuǎn)不向挫折低頭在受傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……第三章 敢于挑戰(zhàn)困難第四章 學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持《學(xué)生青春期理想性念的教育藝術(shù)》目錄：第一章 理想決定價(jià)值第一節(jié) 樹立理想時(shí)常給自己樹立理想做個(gè)有志向的人給自己建造人生燈塔要知道自己人生的航向讓想象為理想插上翅膀極強(qiáng)的目標(biāo)讓你獲得成功第二節(jié) 實(shí)現(xiàn)價(jià)值心中裝有太多太多的夢(mèng)欲望放飛人生的夢(mèng)想夢(mèng)想離我們并不遠(yuǎn)搭起生命與夢(mèng)想的橋梁有夢(mèng)想離成功更近一步不斷進(jìn)取并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想價(jià)值第二章 心態(tài)決定自我第一節(jié) 最佳心態(tài)感恩心態(tài)是生命的真諦……第三章 想法決定做法第四章 行動(dòng)決定成功《學(xué)生青春期性知識(shí)的教育藝術(shù)》目錄：第一章 認(rèn)識(shí)青春第一節(jié) 青春的概述青春期意味著什么青春期的年齡劃分青春期的發(fā)育特點(diǎn)青春期的心理特點(diǎn)第二節(jié) 青春的性征第一和第二性征性早熟和性晚熟青春期的性意識(shí)少男青春期心事少女青春期心事第三節(jié) 青春的生理女孩的月經(jīng)初潮男孩的初次泄精乳房的發(fā)育女孩的脂肪變化身高的變化……第二章 認(rèn)識(shí)女性第三章 認(rèn)識(shí)男性《學(xué)生青春期健康情感的教育藝術(shù)》目錄：第一章 探索情感奧秘第一節(jié) 探索情感控制情緒隋感心理是如何發(fā)生的喜怒哀樂哪里來什么是情感的兩極心理別讓情緒成為幸福殺手學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)移學(xué)會(huì)控制情緒清除壞情緒的病毒第二節(jié) 情感測試自我掌控你的心理成熟度如何測你的情緒化程度測試你的真性情測測你的個(gè)性個(gè)性成熟程度測試走向成熟的測試你的意志堅(jiān)強(qiáng)嗎你具有冒險(xiǎn)性格嗎你具有自制力嗎……第二章 跨越親情鴻溝第三章 控制愛情萌動(dòng)第四章 建立友情平臺(tái)《學(xué)生青春期正解處世的教育藝術(shù)》《學(xué)生青春期健康心理的教育藝術(shù)》《學(xué)生青春期人生觀的教育藝術(shù)》《學(xué)生青春期健康成長的教育藝術(shù)》《學(xué)生青春期性心理的教育藝術(shù)》

章節(jié)摘錄

而女孩這種影響則不明顯。性晚熟是客觀存在的，但請(qǐng)不要著急，其中大部分人屬于體質(zhì)性晚熟，這是由發(fā)育的個(gè)體差異造成的，就像一把種子，撒到地里，有的早發(fā)芽，有的晚發(fā)芽。所以，一些孩子的性發(fā)育滯后，可能只是暫時(shí)的、相對(duì)的，最終還是能趕上其他正常發(fā)育的孩子。每個(gè)人從第二性征開始出現(xiàn)到具有成人的特征，正常情況下，一般需要經(jīng)過四年半的時(shí)間。如果青春期從身體發(fā)育特征的出現(xiàn)到生殖器官的生長完善，超過五年還沒有完成，也要考慮有性晚熟的可能。性發(fā)育延遲主要表現(xiàn)在以下幾方面：身高沒有出現(xiàn)明顯的青春期突增，身高雖矮，但身材勻稱；性器官外觀正常，測定內(nèi)分泌激素?zé)o異常發(fā)現(xiàn)；骨齡落后，但這種落后和身高的落后大體平行，第二性征或者未出現(xiàn)，或者無明顯發(fā)育進(jìn)展。還有一部分性發(fā)育延遲是病理性的，他們通常是因?yàn)閮?nèi)分泌異常，染色體畸變，患有慢性病或因胎兒在子宮里的生長發(fā)育環(huán)境不良引起的，對(duì)這部分發(fā)育異常的病人，發(fā)現(xiàn)越早，確診越早，治療效果就會(huì)越好。性晚熟在多數(shù)情況下，與基因遺傳病有關(guān)。此外全身性免疫病和營養(yǎng)不良，如結(jié)核病、糖尿病、吸收不良癥候群等也可使青春期延遲。性發(fā)育不良常見于幼稚病，兩性畸形，性腺功能減退，垂體功能減退及松果體功能不全等。如果青少年發(fā)現(xiàn)有性晚熟的跡象，一定要及時(shí)請(qǐng)有關(guān)?？频尼t(yī)生確診，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的治療。

編輯推薦

《學(xué)生青春期教育與培養(yǎng)藝術(shù)(套裝全10冊(cè))》是學(xué)校與教育叢書之一。

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