青少年體育比賽中應(yīng)該懂得的禮儀

出版時間:2010-7  出版社:《青少年體育比賽中應(yīng)該懂得的禮儀》編寫組 中國出版集團,世界圖書出版公司 (2010-07出版)  作者:《青少年體育比賽中應(yīng)該懂得的禮儀》編寫組 編  

前言

禮儀是一種世界性的文化現(xiàn)象,而體育作為人類社會文化的重要組成部分之一。從一開始便受到禮儀的影響。東西方體育發(fā)展史表明,文明孕育了體育,體育又推動著文明,而體育文明最重要的表現(xiàn)形式就是體育禮儀。青少年在日常生活中,同樣有許多體育禮儀知識需要認識、了解。體育比賽禮儀是指人們在體育活動中,以道德為核心,按一定的程序和規(guī)則來表現(xiàn)公平競爭、律己敬人的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,它是體育文明的重要標(biāo)志。體育禮儀的內(nèi)涵是以文明和道德風(fēng)尚來捍衛(wèi)和弘揚“相互了解、友誼、團結(jié)和公平競爭”的體育精神。體育禮儀作為一種體育文化,根本意義是尊重參與體育運動的每一個人。體育運動是群眾性活動,所以參加的人不可避免地存在著各種差異,特別是大型國際賽事,來自各國的運動員、教練員、裁判員和觀眾的膚色、衣著、語言、生活習(xí)慣以及行為表達方式等都不盡相同。如果青少年們都能夠懂禮儀、知禮儀、行禮儀,將來才能夠更好地協(xié)調(diào)和維系體育賽事的方方面面,從而為體育運動創(chuàng)造出一種和諧與友好的氛圍,這樣不僅使體育工作者能以比較客觀和公正的態(tài)度來看待別人和自己,同時也使運動員能夠虛心地吸取別人精湛的技藝,不斷豐富自己。

內(nèi)容概要

《青少年體育比賽中應(yīng)該懂得的禮儀》主要內(nèi)容簡介:禮儀是一種世界性的文化現(xiàn)象,而體育作為人類社會文化的重要組成部分之一。從一開始便受到禮儀的影響。東西方體育發(fā)展史表明,文明孕育了體育,體育又推動著文明,而體育文明最重要的表現(xiàn)形式就是體育禮儀。青少年在日常生活中,同樣有許多體育禮儀知識需要認識、了解。

書籍目錄

體育禮儀概述體育和禮儀禮儀和體育禮儀的內(nèi)涵運動會儀式與禮儀運動會的開幕式運動會的閉幕式運動會的入場式運動會頒獎儀式升旗儀式的禮儀比賽的抽簽儀式比賽中申訴的禮節(jié)體育活動人員禮儀保持干凈清潔服飾禮儀的基本原則體育場館著裝應(yīng)注意的問題選適當(dāng)?shù)陌l(fā)型站姿禮儀保持正確的坐姿優(yōu)美的走姿蹲姿的禮儀得當(dāng)?shù)男误w語言交際語言的使用交談禮儀學(xué)會說“對不起”“請”字當(dāng)頭交談中應(yīng)注意的方面稱謂禮儀介紹禮儀交往應(yīng)該保持的距離運動員禮儀運動場上的禮儀運動員要尊重對手運動員要尊重貴賓運動員要尊重觀眾運動員要尊重自己運動員要尊重隊友運動員要尊重裁判員體育比賽中的服飾禮儀田徑運動員的服飾如何足球運動員的服飾如何籃球運動員的服飾如何排球運動員的服飾如何網(wǎng)球運動員的服飾如何乒乓球運動員的服飾如何羽毛球運動員的服飾如何手球運動員的服飾如何摔跤運動員的服飾如何柔道運動員的服飾如何舉重運動員的服飾如何體操運動員的服飾如何游泳、跳水運動員的服飾如何水球運動員的服飾如何擊劍運動員的服飾如何自行車運動員的服飾如何馬術(shù)運動員的服飾如何射擊運動員的服飾如何射箭運動員的服飾如何技巧運動員的服飾如何健美運動員的服飾如何單項比賽禮儀田徑運動球類項目重競技項目體操和藝術(shù)體操項目游泳項目水上項目全能項目冰雪項目其他項目觀眾禮儀觀眾準(zhǔn)時入場排隊入場進場后對號入座配合安檢工作進退場時遲到早退很不好比賽中觀眾應(yīng)遵守哪些禮儀守則觀眾怎樣向運動員表示敬意對手機進行設(shè)置友善的觀“戰(zhàn)”使運動員受到鼓舞在比賽過程中的啦啦隊禮儀觀眾通常怎樣向運動員祝賀勝利觀眾如何向貴賓致意向優(yōu)勝運動員投擲鮮花意義何在正確地鼓掌加油觀賽時的語言文明看比賽遇突發(fā)事件不要慌真誠尊重殘疾人運動員幫殘疾人要先征得同意集體造型要有組織觀賽造型傳遞無限激情與外國人交往需注意的禮儀觀賽后注意事項

章節(jié)摘錄

插圖:北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進行全面教育時說:“保全身體之健旺,體育發(fā)達基地?!痹?905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到:“體育功夫,體操發(fā)達其表,樂歌發(fā)達其里?!蔽覈钤鐒?chuàng)辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會。同年,清皇朝學(xué)部的奏折中也開始有“體育”這個詞。辛亥革命以后,“體育”一詞就逐漸運用開來。隨著西方文化不斷涌人我國,學(xué)校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展,課堂上出現(xiàn)了籃球、田徑、足球等。許多有識之士提出不能把學(xué)校體育課稱體操課了,必須理清概念層次。1923年,在《中小學(xué)課程綱要草案》中,正式把“體操課”改為“體育課”。從此,“體育”一詞成了標(biāo)記學(xué)校中身體教育的專門術(shù)語。體育的意義和概念體育是人類社會發(fā)展中,根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要,遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,達到增強體質(zhì),提高運動技術(shù)水平,進行思想品德教育,豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動,是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念通常有3種理解。

編輯推薦

《青少年體育比賽中應(yīng)該懂得的禮儀》:卡內(nèi)基說:“一個人的成功,15%是靠專業(yè)知識,85%是靠人際關(guān)系和處世能力?!比穗H關(guān)系和處世能力都要透過人際交往才能逐步歷練成熟,而透過禮儀習(xí)慣,青少年朋友們才會進入一個真實廣闊的世界,學(xué)會表達,建立正確的自我形象,和他人建立和諧融洽的關(guān)系。展現(xiàn)內(nèi)在涵養(yǎng),擁有美麗生活

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