教師備課參考

前言

　　無論是中國歷史文化，還是世界歷史文化，都源遠(yuǎn)流長，博大精深；歷史知識多姿多彩，浩如煙海。在很多人看來，上歷史課應(yīng)該是生動有趣，引人人勝的。但由于多種原因，很多歷史課枯燥乏味，學(xué)生聽起來昏昏欲睡，教學(xué)陷入了尷尬的境地?！　∑鋵?，我們的歷史教師可以靈活利用各種素材，巧妙與教材相結(jié)合。挖掘并充分利用歷史素材，不僅能讓課堂變得生動有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，而且可以通過這些素材與歷史教材有效的結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、教育、潛移默化地施加影響從而達(dá)到推動學(xué)生人格、品德的建塑，完善教學(xué)的目的?！　±?，在上《第二次鴉片戰(zhàn)爭》時，可以利用《圓明園是誰燒的？》笑話導(dǎo)人：一個教育局的領(lǐng)導(dǎo)到一所學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作的檢查，他問兩名初中學(xué)生：“圓明園是誰燒毀的？”其中一名學(xué)生答：“不知道，不是我燒的?！绷硪粋€學(xué)生也回答：“也不是我燒的?！睂W(xué)生的班主任對校長說：“這兩個學(xué)生是我班上最好的學(xué)生，他們說不是他們燒的那肯定就不是他們燒的?！贝藭r，其中一名學(xué)生家長來了，一聽此事，立即對校長說：“不就是圓明園嗎？燒了就燒了，多少錢？我賠！”　　可以想象，如果老師在各個環(huán)節(jié)都巧妙利用好歷史素材，歷史課何愁不能洋溢著歡愉生氣、活色生香，何愁學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高漲呢？　　那么，選擇何種歷史素材呢？

內(nèi)容概要

無論是中國歷史文化，還是世界歷史文化，都源遠(yuǎn)流長，博大精深；歷史知識多姿多彩，浩如煙海。在很多人看來，上歷史課應(yīng)該是生動有趣，引人入勝的。但由于多種原因，很多歷史課枯燥乏味，學(xué)生聽起來昏昏欲睡，教學(xué)陷人了尷尬的境地。     本書根據(jù)歷史學(xué)科特點和教師教學(xué)需求，以人民教育出版社新課標(biāo)教材為依據(jù)，組織編寫而成。     本書為廣大的歷史老師提供了豐富而詳實的相關(guān)知識和探究資料，是對新課標(biāo)教材、教師用書的有益補(bǔ)充，是教師備課、教學(xué)的必用工具書，是廣大教師的良師益友。

作者簡介

張娟妙，曾擔(dān)任過高中語文教師、班主任工作。在《中學(xué)生報》《廣西教育報》發(fā)表過多篇文章，先后策劃出版教輔類圖書二十余種，曾策劃組織全國范圍教師德育培訓(xùn)工作，在教育圖書和教師培訓(xùn)方面有較為豐富的經(jīng)驗。

書籍目錄

第一單元  侵略與反抗　第1課  鴉片戰(zhàn)爭　第2課  第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行　第3課  收復(fù)新疆　第4課  甲午中日戰(zhàn)爭　第5課  八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭第二單元  近代化的探索　第6課  洋務(wù)運動　第7課  戊戌變法　第8課  辛亥革命　第9課  新文化運動第三單元  新民主主義革命的興起　第10課  五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立　第11課  北伐戰(zhàn)爭　第12課  星星之火，可以燎原　第13課  紅軍不怕遠(yuǎn)征難第四單元  中華民族的抗日戰(zhàn)爭　第14課  難忘九一八　第15課  “寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”　第16課  血肉筑長城第五單元  人民解放戰(zhàn)爭的勝利　第17課  內(nèi)戰(zhàn)烴火　第18課  戰(zhàn)略大決戰(zhàn)第六單元  經(jīng)濟(jì)和社會生活　第19課  中國近代民族工業(yè)的發(fā)展　第20課  社會生活的變化第七單元  科學(xué)技術(shù)與思想文化　第21課  科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）　第22課  科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）

章節(jié)摘錄

　　海水浸化法的辦法是在海邊挑挖兩池，池底鋪石，為防鴉片滲漏，四周釘板。再挖一水溝。將鹽水倒入水溝，流人池中。接著把煙土割成四瓣，掉人鹽水，泡浸半日，再投人石灰，石灰遇水便沸，煙土溶解。各名士兵拿木耙不停在池中攪拌，務(wù)求煙土完全溶入水中。待退潮時，把池水送出大洋，并用清水洗刷池底，不留涓滴?！　‘?dāng)天日記里又說：“以日內(nèi)消化鴉片，放出大洋，令水族先期暫徙，以避其毒也。”四月廿二（1839年6月3日），虎門銷煙正式開始，虎門搭起了一座禮臺，前面掛著一面黃綾長幡，上書“欽差大臣奉旨查辦廣東?？谑聞?wù)大臣節(jié)制水陸各營總督部堂林”，廣東各高級官員全部出席。由于銷煙是公開參觀的，加上是端午節(jié)前后，因此人們紛紛前往虎門淺灘。另外，不販鴉片的外商、領(lǐng)事、外國記者、傳教士等等，都專程由澳門或其他地方前來參觀，當(dāng)中無一是英國人，以抗議清廷對英國人財產(chǎn)施加壓迫?！　‘?dāng)中有帶家眷之不販鴉片的美商C.W.金、傳教士裨治文、商船船長弁遜等十人，不信林則徐有辦法把所有鴉片完整銷毀，于是前來實地考證。林則徐干脆讓他們進(jìn)人池邊，讓外國觀察員直接詳看銷煙方法，沿途講解。待觀看全部過程、反復(fù)考察后，皆心悅誠服，向林則徐脫帽致敬。事后，傳教士裨治文在任職的《中國叢報》中記述?！　〈送猓栋拈T月報》、《季度評論》、《新加坡自由新聞》、《廣州紀(jì)時報》等外國人報紙皆大篇幅連續(xù)報道虎門銷煙，而且得到與鴉片貿(mào)易無關(guān)的外國人支持及肯定。英國本土方面也因此事件而物價增漲，尤其是大米、絲綢和銀?！　“钠险鄬Σ榻f片一事相當(dāng)合作，葡萄牙商人全部承諾不販鴉片，并歡迎林則徐親臨查辦。林則徐于是發(fā)表聲明，不但葡萄牙商人可以正常貿(mào)易，往中國貿(mào)易時更會得到保護(hù)，絕不被人欺凌。　　從四月廿二至五月十日（1839年6月20日）當(dāng)中，共銷毀2376250斤鴉片，其中少數(shù)鴉片運送京師作樣本，然后銷毀。

編輯推薦

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