學(xué)生傷害事故處理辦法注解與配套

內(nèi)容概要

目前，以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系基本形成，法律滲透到了經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的各個(gè)方面。準(zhǔn)確、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法律法規(guī)，對(duì)于公民、企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體維護(hù)自身權(quán)益，維護(hù)正常工作、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序具有很重要的意義。但是，如何面對(duì)汗牛充棟的法律、法規(guī)文件，如何把分散各處的相關(guān)配套規(guī)定集中起來，如何理解與適用法律、法規(guī)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，始終是困擾有關(guān)當(dāng)事人和當(dāng)局者的一大問題。　　中國法制出版社一直致力于出版適合大眾需求的實(shí)用法律圖書，致力于解決人民群眾維護(hù)自身權(quán)益中的法律、法規(guī)應(yīng)用問題，先后推出了配套規(guī)定系列、實(shí)用版系列等一大批適合大眾學(xué)習(xí)、應(yīng)用的法律圖書，頗受讀者好評(píng)。在總結(jié)這些法律圖書成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們約請(qǐng)了相關(guān)立法及司法實(shí)務(wù)部門的專家，精心選擇法律文本，針對(duì)法律理解和適用中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。編輯出版了“法律注解與配套叢書”。本叢書具有以下特點(diǎn)：　　1.由相關(guān)領(lǐng)域的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的法律專業(yè)人士撰寫適用導(dǎo)引，對(duì)相關(guān)法律領(lǐng)域作提綱挈領(lǐng)的說明，重點(diǎn)提示立法動(dòng)態(tài)及適用重點(diǎn)、難點(diǎn)。　　2.對(duì)于主體法中的重點(diǎn)法條及專業(yè)術(shù)語進(jìn)行注解，幫助讀者把握立法精神，理解條文含義?！　?.根據(jù)司法實(shí)踐提煉疑難問題，由相關(guān)專家運(yùn)用法律規(guī)定及原理進(jìn)行權(quán)威解答?！　?.在在主體法律文件之后擇要收錄與其實(shí)施相關(guān)的配套規(guī)定，便于讀者查找、應(yīng)用。

書籍目錄

適用導(dǎo)引學(xué)生傷害事故處理辦法第一章 總則　第一條 立法宗旨　第二條 適用范圍　第三條 事故處理原則　第四條 學(xué)校舉辦者和教育部門的安全管理職責(zé)　第五條 安全措施的建立與完善　第六條 學(xué)生自我保護(hù)義務(wù)　第七條 監(jiān)護(hù)人責(zé)任第二章 事故與責(zé)任　第八條 歸責(zé)原則　　第九條 學(xué)校承擔(dān)事故責(zé)任的具體情形　第十條 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任的情形　第十一條 學(xué)生因參加活動(dòng)致害時(shí)的責(zé)任　第十二條 學(xué)校免責(zé)抗辯事由　第十三條 校外事故處理原則　第十四條 個(gè)人致害行為的責(zé)任承擔(dān)第三章 事故處理程序　第十五條 及時(shí)救助和告知義務(wù)　第十六條 事故報(bào)告義務(wù)　第十七條 教育主管部門對(duì)事故處理的指導(dǎo)與協(xié)助　第十八條 受害人救濟(jì)途徑　第十九條 調(diào)解時(shí)限　第二十條 調(diào)解處理方式　第二十一條 訴訟　第二十二條 事故處理報(bào)告第四章 事故損害的賠償　第二十三條 賠償責(zé)任主體　第二十四條 賠償范圍與標(biāo)準(zhǔn)　第二十五條 傷殘鑒定　第二十六條 學(xué)校的賠償責(zé)任　第二十七條 追償權(quán)　第二十八條 監(jiān)護(hù)人責(zé)任　第二十九條 賠償金籌措-　第三十條 傷害賠償準(zhǔn)備金　第三十一條 保險(xiǎn)機(jī)制第五章 事故責(zé)任者的處理　第三十二條 學(xué)校責(zé)任者的法律制裁　第三十三條 安全隱患的整頓　第三十四條 教育部門責(zé)任人的法律制裁　第三十五條 責(zé)任學(xué)生的法律制裁　第三十六條 對(duì)擾亂正常事故處理行為人的制裁第六章 附則　第三十七條 學(xué)校和學(xué)生的含義　第三十八條 幼兒園事故的處理　第三十九條 其他教育機(jī)構(gòu)事故的處理配套法規(guī)

章節(jié)摘錄

　　第二章　事故與責(zé)任　　第八條【歸責(zé)原則】學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定?！　∫?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！　∽⒔狻　W(xué)生傷害事故責(zé)任，指的是在學(xué)生傷害事故中，造成事故發(fā)生的相關(guān)當(dāng)事人，對(duì)傷害事故依法必須承擔(dān)的賠償或補(bǔ)償?shù)牟焕姆珊蠊W(xué)生傷害事故責(zé)任的構(gòu)成要件指的是，構(gòu)成學(xué)生傷害事故責(zé)任需要滿足什么樣的條件。當(dāng)需要滿足的條件都具備時(shí)，則才構(gòu)成學(xué)生傷害事故責(zé)任。學(xué)生傷害事故責(zé)任的構(gòu)成要件一般包括四個(gè)方面：（1）有違法行為。這是產(chǎn)生學(xué)生傷害事故責(zé)任的前提。當(dāng)事人如果不遵守法律、法規(guī)的規(guī)定，不履行法律規(guī)定的行為或?qū)嵤┓伤沟男袨椋瑒t構(gòu)成違法。違法行為可以有作為的違法行為與不作為的違法行為的區(qū)分。（2）有損害后果，指造成學(xué)生人身傷害的后果。損害后果是事故責(zé)任的首要條件，沒有損害后果也就沒有事故的責(zé)任。這里的損害后果應(yīng)達(dá)到一定程度，如果僅是一些極其輕微的傷害，像手臂皮膚被摩擦蹭破等情形，經(jīng)及時(shí)處理就可以解決的，則不屬于法律上的損害。（3）違法行為與損害后果之間有因果關(guān)系。有因果關(guān)系，是指過錯(cuò)行為與損害后果之間的因果關(guān)系，即過錯(cuò)行為造成了損害后果，而不是其他因素造成的。這種因果關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是客觀的關(guān)系，不是主觀上的因果關(guān)系，不能主觀假定和猜想。（4）存在主觀上的過錯(cuò)。這里的過錯(cuò)包括故意和過失。其中故意指行為人在實(shí)施違法行為時(shí)已預(yù)見到自已行為的后果，而仍然希望或者放任該結(jié)果發(fā)生的主觀心理狀態(tài)。過失指行為人實(shí)施違法行為之前應(yīng)當(dāng)預(yù)見或者能夠預(yù)見自己行為的后果而沒有預(yù)見，或者雖然預(yù)見到了其行為的后果，但輕信能夠避免該后果的主觀狀態(tài)，’這種心態(tài)在學(xué)校負(fù)有責(zé)任的學(xué)生傷害事故中也是常見的?！　?yīng)用　　1．校園傷害事故的侵權(quán)行為歸責(zé)原則是什么?　　所謂歸責(zé)，指確定責(zé)任的歸屬，即在加害行為人的行為致他人損害發(fā)生之后，得以何種根據(jù)使之負(fù)責(zé)。侵權(quán)行為歸責(zé)原則是指歸責(zé)的一般規(guī)則，是據(jù)以確定行為人承擔(dān)民事責(zé)任的根據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。它在侵權(quán)行為法中居于核心地位，是處理侵權(quán)案件的基本準(zhǔn)則。因此，確立公正合理的侵權(quán)行為歸責(zé)原則，是正確處理校園傷害事故案件的關(guān)鍵。　　根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，我國侵權(quán)行為歸責(zé)原則體系包括三種歸責(zé)原則：一種是適用最為廣泛的過錯(cuò)責(zé)任原則；一種是主要適應(yīng)現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)而出現(xiàn)的無過錯(cuò)責(zé)任原則；最后一種是以“分配不幸”為主要功能的公平責(zé)任原則。在司法實(shí)踐中，處理校園傷害事故的侵權(quán)行為時(shí)一般以過錯(cuò)責(zé)任原則為主，公平責(zé)任原則為輔。采用這種歸責(zé)原則，理由有以下三點(diǎn)：　?。?）以過錯(cuò)責(zé)任原則為主處理校園傷害事故，有利于公平地保護(hù)各方當(dāng)事人的利益，對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)工作起到正確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)校教育工作的順利開展。

編輯推薦

　　專業(yè)導(dǎo)引 圍繞主體法律文件對(duì)相關(guān)領(lǐng)域作提綱挈領(lǐng)的說明，重要提示立法動(dòng)態(tài)及適用重點(diǎn)、難點(diǎn)?！　?quán)威注解　由法律專家對(duì)重點(diǎn)法條及專業(yè)術(shù)語進(jìn)行注解，幫助讀者把握立法精神，理解條文含義?！　?shí)務(wù)應(yīng)用　根據(jù)司法實(shí)踐提煉疑難問題，運(yùn)用法律規(guī)定及原理進(jìn)行權(quán)威解答?！　∨涮滓?guī)定　中華人民共和國未成年人保護(hù)法，中小學(xué)幼兒園安全管理辦法，最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案適用法律若干問題的解釋，最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋。

圖書封面

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