法醫(yī)物證學實驗指導

前言

21世紀將會是“生命科學世紀”。生命科學技術將更加“突飛猛進”地發(fā)展。許多生命現(xiàn)象將得以闡明，更多的健康理念、預防保健和治療疾病的新方法會在全社會推廣。人們的生活質量將得到更大程度的提高。21世紀，也是我國國民經(jīng)濟繼續(xù)高速發(fā)展，經(jīng)濟結構繼續(xù)得到改善，社會主義法治進一步加強的新世紀。公民的法律意識、參政意識和“當家做主”的意識在迅速地提高。所有這些正促進社會主義和諧社會在中國大地以更快速度實現(xiàn)。法醫(yī)學是為我國法治社會服務的一門自然科學。它為偵察部門提供有價值的線索，為司法部門對案、事件的定性和審判提供“科學證據(jù)”，還為社保和保險理賠部門等提供合理補償和賠償?shù)目茖W依據(jù)。法醫(yī)學工作的重要性越來越為我國社會各界所認識；法醫(yī)學工作者的從業(yè)條件也得到了很大的改善，尤其突出的是法醫(yī)物證檢驗工作的條件和水平有了質的飛躍。與此同時，我國社會對法醫(yī)學工作者的素質、技術水平、解決問題等綜合能力的要求也越來越高。如何培養(yǎng)綜合素質高的法醫(yī)學工作者，是我們法醫(yī)學高等教育機構和教師的歷史責任。這些年來，在提高法醫(yī)學本科生的綜合素質方面，中山大學中山醫(yī)學院法醫(yī)學系作了許多有益的嘗試，如組織法醫(yī)本科學生早期接觸社會、接觸公安工作和法醫(yī)工作實踐，邀請在公檢法部門作出較大貢獻的法醫(yī)工作者傳授他們的從業(yè)體會和成功經(jīng)驗。為了使法醫(yī)本科學生能盡早進入角色，在他們進入大學的第一學期就接受“法醫(yī)學概論”課程的教學。2000年開始，我們組織3年級法醫(yī)本科生利用暑假到公安局巡回見習，組織學生旁聽庭審。中山醫(yī)科大學法醫(yī)學系特別重視實踐教學，從1999年開始，在包括北京市公安局在內的近20個法醫(yī)學教學實習基地聘請一批理論深厚、實踐經(jīng)驗豐富、有一定帶教經(jīng)驗的法醫(yī)作為我校的兼職教師；將法醫(yī)本科畢業(yè)班的畢業(yè)實習時間延長至接近6個月；加強學生實習期間的管理和實習效果評估，使他們在進入社會以后，能很順利地過渡成為“法醫(yī)學工作者”。在生命科學的新技術不斷涌現(xiàn)、法醫(yī)物證檢驗技術的水平迅速提高的形勢下，中山大學法醫(yī)物證教研室每年都在更新“法醫(yī)物證學”的教學內容，同時“與時俱進”地革新《法醫(yī)物證學實驗指導》的要求，強化實際操作技能的培養(yǎng)，目的在于使法醫(yī)學本科畢業(yè)生能跟上時代步伐，適應法醫(yī)學檢案實際，并對法醫(yī)物證檢驗的發(fā)展有較深刻的認識?，F(xiàn)在出版的《法醫(yī)物證學實驗指導》是在這些年來我們更新的《法醫(yī)物證學實驗指南》的基礎上，邀請一些在法醫(yī)物證檢驗方面有豐富實踐經(jīng)驗和深厚理論基礎的公安工作第一線的專家參與修改充實而來的。

內容概要

法醫(yī)物證檢驗的主要任務是用醫(yī)學、免疫學、分子生物學、遺傳學等現(xiàn)代科學技術手段向偵察部門提供科學的偵察線索，向法庭或理賠機構提供案件定性的“科學證據(jù)”?！斗ㄡt(yī)物證學實驗指導》是按照21世紀的發(fā)展要求，為學習法醫(yī)物證檢驗的基本思路和檢驗技能而編寫的。本書的編者由具有多年法醫(yī)物證學教學經(jīng)驗的教師和具有豐富實踐體會的公安局第一線法醫(yī)物證檢驗骨干等組成。全書分緒論（強調了法醫(yī)物證檢驗的質量控制）、法醫(yī)物證檢材的發(fā)現(xiàn)和提取、確證試驗、DNA分析、（廣義）血型檢驗、似然率計算、法庭DNA數(shù)據(jù)庫、物證檢驗司法鑒定文書的編寫、檢驗技術的拓展等共分九部分。    本書強調了法醫(yī)物證檢材的提取原則（和相關的法律手續(xù)），對法醫(yī)物證檢驗基本程序和技術逐一進行介紹，既闡明了原理又條理清晰地介紹了實驗技術操作，特別突出了DNA分析技術和正確評價實驗結果的思路、標準及依據(jù)。書末還附有群體遺傳學中常用的哈一溫氏平衡檢驗方法及實驗室常用試劑的配制和實驗室質量控制要點等。    在內容安排上，強調法醫(yī)物證檢驗的基本理論、基本操作和技能、結果觀察和分析的思路，同時也介紹了已經(jīng)成熟的新技術和國際法庭遺傳學會DNA工作委員會（DNA commission of the International Society of Forensic Genetics）推薦的方法和原則，力求突出技術的實用性和思路的先進性。本書的重點在于夯實的基礎理論和基礎技術，訓練基本技能，強調法醫(yī)DNA實驗技術的規(guī)范化和標準化，開闊視野，活躍思路，激發(fā)創(chuàng)新性思維。編寫方式力求生動活潑，插入較多的示意圖、程序圖、電腦界面等，使敘述更加直觀，利于理解和掌握。對不同情況下親權指數(shù)的計算列出了簡單易懂的公式，方便應用。全書約30萬字。各個學?？梢愿鶕?jù)自己的需要選用相應的內容。讀者也可以根據(jù)自己的情況作出較多的選擇。    本書主要作為法醫(yī)學專業(yè)本科生教材，也可作為非法醫(yī)學本科畢業(yè)的法醫(yī)學專業(yè)研究生的自學教材。同時，它也是在職法醫(yī)物證檢驗工作者很有價值的參考書，也是律師、法官和其他非法醫(yī)學工作者有用的參考讀物。

作者簡介

伍新堯，1942年生，1966年畢業(yè)于中山醫(yī)科大學醫(yī)學系，1983年獲醫(yī)學碩士學位。現(xiàn)任中山大學中山醫(yī)學院生物化學和法醫(yī)學教授、博士研究生導師、國務院學位委員會第五屆學科評議組成員、全國高等法醫(yī)學教育研究會常務理事。曾任廣東省生物化學學會常務理事兼秘書長（1996～1998）、中山大學（前中山醫(yī)科大學）法醫(yī)學系主任、法醫(yī)鑒定中心主任、法醫(yī)物證學教研室主任（1998～2002）。長期從事人類遺傳多態(tài)性、基因診斷、基因治療等研究工作，曾承擔多項國家自然科學基金和重點攻關項目等科研課題，翻譯出版《法醫(yī)生涯四十年》（1983），主編《法醫(yī)物證學講義》（1987）、《基因診斷原理與臨床》（1995）、《分子遺傳學與基因工程》（1997）、《高級法醫(yī)學》（2002）等教材和專著。

書籍目錄

緒論　一、概述　二、法醫(yī)物證檢驗的策略及發(fā)展方向　三、法醫(yī)物證檢驗前的實驗室準備　四、法醫(yī)物證學實驗室的生物安全保障和管理規(guī)則第一部分 法醫(yī)物證檢材的發(fā)現(xiàn)、提取和送驗　一、法醫(yī)物證檢材的發(fā)現(xiàn)和提取　二、法醫(yī)物證檢材的保存與送驗　三、相關的法律程序和“證據(jù)鏈”第二部分 法醫(yī)物證檢材的確證　實驗一 血痕檢驗　實驗二 精斑檢驗　實驗三 唾液斑檢驗　實驗四 精液、陰道液混合斑檢驗　實驗五 毛發(fā)檢驗　實驗六 人組織碎片的檢驗　實驗七 骨骼及骨碎片檢驗第三部分 法醫(yī)物證檢材的DNA分析　實驗八 各種法醫(yī)物證檢材的DNA提取　實驗九 DNA質量和濃度的檢測　實驗十 DNA分析作檢材的種屬鑒定　實驗十一 分析Amelogenin基因作性別檢驗　實驗十二 銀染色法作單個STR基因座分型　實驗十三 銀染色法作復合STR基因座分型　實驗十四 熒光標記復合STR基因座分型　實驗十五 混合檢材的DNA分型　實驗十六 線粒體DNA非編碼區(qū)序列分析　實驗十七 ABO血型基因分型——PCR-RFLP技術　實驗十八 PM+HLA-DQA1基因分型——反向斑點印跡雜交技術第四部分 血型檢驗　實驗十九 ABO血型抗體的效價測定及標化　實驗二十 新鮮血液ABO血型檢測　實驗二十一 中和試驗　實驗二十二 解離試驗　實驗二十三 HLA-A、-B抗原分型——微量淋巴細胞毒試驗　實驗二十四 血清結合珠蛋白分型——聚丙烯酰胺凝膠圓盤電泳法　實驗二十五 葡萄糖磷酸變位酶1分型——等電聚焦電泳法第五部分 似然率的計算　實驗二十六 父權指數(shù)和父權概率的計算　實驗二十七 個人識別似然率的計算和意義第六部分 法庭科學DNA數(shù)據(jù)庫　實驗二十八 法庭科學DNA數(shù)據(jù)庫第七部分 法醫(yī)物證檢驗鑒定文書的編寫　實驗二十九 法醫(yī)物證檢驗司法鑒定文書的編寫第八部分 法醫(yī)物證檢驗的拓展實驗　拓展實驗1 熒光標記復合X、Y-STR基因分型　拓展實驗2 PGM1同工酶基因分型　拓展實驗3 引物單堿基延伸法作SNP分型　　拓展實驗4 DNA檢驗小結和思考-基因芯片的產(chǎn)生　拓展實驗5 親權鑒定的策略和判斷標準　拓展實驗6 計算親權指數(shù)的簡便公式附錄一 等位基因頻率計算和Hardy-Weinber9平衡檢驗附錄二 DNA分析常用試劑及配制方法附錄三 聚丙烯酰胺凝膠的制備和銀染顯色法附錄四 法醫(yī)物證實驗室的質量控制附錄五 STR基因座等位基因分型標準物的制備方法附錄六 DNA分析實驗常用參數(shù)’

章節(jié)摘錄

插圖：第一部分　法醫(yī)物證檢材的發(fā)現(xiàn)、提取和送驗一、法醫(yī)物證檢材的發(fā)現(xiàn)和提?。═he Findingand Collection of Biological Evidence）（一）法醫(yī)物證檢材的發(fā)現(xiàn)1. 法醫(yī)物證檢材的原始分布規(guī)律1.1 以受害人所在位置為中心分布。1.2 罪犯進入和離開現(xiàn)場的路徑。1.3 罪犯移尸的路徑。1.4 作案工具上。2. 罪犯對現(xiàn)場物證檢材的破壞2.1 法醫(yī)和刑事偵察人員所見的現(xiàn)場，往往是被犯罪分子處理過的。罪犯作案后，會有許多復雜的想法，但至少有下列特點：①緊張、煩躁；②害怕他人發(fā)現(xiàn)；設法消滅證據(jù)；③或，設法偽裝現(xiàn)場，企圖逃避懲罰。因此，他們會在十分緊張的情況下，就地或就近取材作為工具，用盡可能短的時間對犯罪現(xiàn)場、作案工具和所留的痕跡進行破壞。其方式有擦拭、水沖、甚至縱火等，企圖毀壞現(xiàn)場、消滅證據(jù)。3. 尋找檢材的基本思路3.1 按照不同物證檢材在現(xiàn)場分布的規(guī)律尋找。3.2 考慮罪犯可能的破壞方式，特別注意作案者在破壞現(xiàn)場時容易疏忽或無法擦洗的部位。同時，注意他們的這些行為有時會改變原始物證檢材的位置。4. 可能發(fā)現(xiàn)法醫(yī)物證檢材的主要部位。4.1 現(xiàn)場（第一、二現(xiàn)場）偏僻隱蔽處。4.2 受害人、作案人的身上、衣著上。4.3 可疑作案工具，特別是其柄把處。4.4 其他載體（如交通肇事的車輛、煙頭、郵票上、茶杯等）上。（二）法醫(yī)物證檢材提取的原則1. 人員資質原則檢材提取應由具有專門知識、接受過相關培訓且具有現(xiàn)場勘驗等資格的現(xiàn)場勘驗、檢查人員進行。

編輯推薦

《法醫(yī)物證學實驗指導》主要作為法醫(yī)學專業(yè)本科生教材，也可作為非法醫(yī)學本科畢業(yè)的法醫(yī)學專業(yè)研究生的自學教材。同時，它也是在職法醫(yī)物證檢驗工作者很有價值的參考書，也是律師、法官和其他非法醫(yī)學工作者有用的參考讀物。

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