醫(yī)學計算機與信息技術基礎

前言

　　祝賀劉艷梅老師主編的我國醫(yī)學信息職業(yè)技術教育的核心教材《醫(yī)學計算機與信息技術基礎》成功出版發(fā)行。教材堅持的教育理念是：以“醫(yī)學信息技術應用”為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為目標，構建和完善衛(wèi)生職業(yè)技術學校《計算機與信息技術基礎》課程體系為方向，考核學生實際操作能力和適應未來需求為標準，明確了對醫(yī)學生的信息技術知識結構與技能結構的要求。教材貫徹的教學模式是：以醫(yī)學計算機與信息技術應用基礎為課程方向，實際操作能力為教學目的，自主參與為學習方法，熟練程度為評價指標，提升醫(yī)學信息技能為培養(yǎng)核心，合格人才為最終結果?！　♂t(yī)學信息學是醫(yī)學衛(wèi)生教育的一門公共基礎必修課程，高等和中等衛(wèi)生職業(yè)院校要攜手搞好醫(yī)學計算機與信息技術應用基礎課程體系建設，推廣醫(yī)學信息技術教育工程，樹立百年育人教育先行的目標，夯實數(shù)字化醫(yī)院與數(shù)字化診療技術的應用基礎，為我國衛(wèi)生信息化建設培養(yǎng)多層次的合格人才?！　嫿ň哂嗅t(yī)學特色的《計算機與信息技術基礎》課程體系是一個與時俱進、不斷完善提高的過程，讓我們共同努力創(chuàng)出一條醫(yī)學計算機應用基礎教學的新路?！　□筒椒e千里，能力育英才，耕耘得碩果，桃李報春來！

內(nèi)容概要

這是一個信息時代，信息技術應用能力已成為人們適應信息化社會的一種基本技能，隨著信息技術的蓬勃發(fā)展，催化了數(shù)字化醫(yī)院建設的進程，不但要求在崗人員進行醫(yī)學信息技術應用能力的學習與提高，更急需經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)范教育、具有熟練的醫(yī)學信息技術應用能力的新生代醫(yī)護人才。    為此，衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所信息化教育項目辦公室、全國醫(yī)療衛(wèi)生信息技術培訓與認證管理中心，組織編寫了這本《醫(yī)學計算機與信息技術基礎》教材，這是在我國醫(yī)學信息學前輩們探索了十幾年，已經(jīng)在高等醫(yī)學教育領域形成了基本的醫(yī)學信息學思想體系和課程體系的基礎上，第一本走進中等衛(wèi)生職業(yè)學校的醫(yī)學信息技術教材，愿它成為醫(yī)學信息學走進中職院校拋出的一塊磚。    本書適用于中等職業(yè)衛(wèi)生學校護理、助產(chǎn)、檢驗、藥劑、口腔工藝技術、衛(wèi)生保健、康復、影像技術、中醫(yī)等相關專業(yè)使用，也可作為醫(yī)療衛(wèi)生機構辦公自動化技能培訓用書。本書編寫針對使用對象的特點，以簡潔易懂、實訓為主，系統(tǒng)實用為原則，培養(yǎng)動手能力、自助學習能力和創(chuàng)新能力為目的，實訓案例具體實用，思考與練習題針對性強、覆蓋面廣、具有想象空間，方便學生學，利于教師教。    通過本書的學習，掌握計算機和醫(yī)療衛(wèi)生信息學的基本知識和基本技能，具有正確應用計算機的能力，綜合運用所學醫(yī)學信息技術知識分析和解決問題的能力，為推進辦公自動化、提高醫(yī)療衛(wèi)生效率和服務質(zhì)量、提升醫(yī)療衛(wèi)生機構的競爭能力和服務水平而施展才干。

書籍目錄

第一章　信息技術基礎概述　第一節(jié)　信息與信息技術概述    一、信息    二、信息技術    三、信息系統(tǒng)　第二節(jié)  醫(yī)療衛(wèi)生信息技術與醫(yī)療衛(wèi)生信息化    一、醫(yī)療衛(wèi)生信息技術    二、醫(yī)療衛(wèi)生信息化    三、2003--2010年衛(wèi)生信息化工作目標    四、醫(yī)療衛(wèi)生信息化給醫(yī)務人員帶來的挑戰(zhàn)知識擴展1-1    一、醫(yī)學信息學    二、電子課件知識預告　思考與練習第二章　計算機基礎知識　第一節(jié)　計算機系統(tǒng)    一、計算機硬件系統(tǒng)    二、計算機軟件系統(tǒng)    實訓2-1-1組裝一臺計算機  第二節(jié)　計算機中的信息表示    一、二進制    二、計算機中的信息單位  第三節(jié)　計算機病毒及防范    一、什么是計算機病毒    二、計算機病毒的分類    三、計算機病毒的防范　實訓2-3-1病毒查殺  第四節(jié)　計算機基本操作    一、打開與關閉計算機    二、鼠標的使用    三、鍵盤的使用　第五節(jié)　漢字輸入    一、中文輸入法的分類    二、微軟拼音輸入法的使用　思考與練習第三章　Windows XP　第一節(jié)　Windows桌面  　一、桌面的組成  　二、管理桌面　第二節(jié)  “開始”菜單    一、“開始”菜單的組成    二、設置“開始”菜單  第三節(jié)　窗口和對話框的組成    一、窗口    二、對話框    三、菜單  第四節(jié)　窗口和對話框的基本操作    一、窗口的基本操作    二、對話框的基本操作    三、菜單的基本操作  第五節(jié)　文件和文件夾的管理    一、認識Windows資源管理器    二、文件和文件夾    三、瀏覽文件和文件夾    四、創(chuàng)建文件夾    五、選擇文件和文件夾    六、重命名文件和文件夾    七、移動和復制文件、文件夾    八、刪除文件和文件夾    九、使用回收站  第六節(jié)　幫助和支持    一、搜索關鍵字    二、通過預置超鏈接查找    三、通過索引查找  第七節(jié)　用戶帳戶設置  第八節(jié)　屏幕保護設置　……第四章　Word 2003第五章　PowerPoint 2003第六章　Excel 2003第七章　計算機網(wǎng)絡應用基礎第八章　醫(yī)院信息系統(tǒng)第九章　社區(qū)衛(wèi)生和新型農(nóng)村合作醫(yī)療信息系統(tǒng)思考與練習參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章　信息技術基礎概述　　第一節(jié)　信息與信息技術概述　　“塞外音書無信息，道傍車馬起塵?！保ā都倪h》唐代·杜牧）反映了古人對信息的企盼?！　?1世紀，信息技術是最活躍、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，對世界政治、經(jīng)濟、文化生活產(chǎn)生深刻的影響。在這里我們深入剖析一下信息學相關的基礎知識，為后續(xù)課程做準備?！　∫?、信息　　1．信息的定義信息是一個被各個領域廣泛運用的概念，其定義因領域不同而各異。目前，較認可的定義是：信息是反映客觀世界中各種事物的特征和變化，通過某些形式表達并借助某種載體進行有用知識的傳播?！　〈硕x包含了信息的5種特點：　?。?）信息是對客觀事物特征和變化的反映?！　。?）信息是借助一些形式來表達，如文字、符號、圖形、圖像等。　?。?）信息是可以借助載體傳遞的，如甲骨、紙張、電視、廣播、網(wǎng)絡等?！　。?）信息是有價值的。其有用性是針對某些特定的接收者而言的?！　。?）信息是知識。掌握有用的信息是人們知而獲智的經(jīng)驗積累，是正確決策的科學依據(jù)?！　?．信息的性質(zhì)　?。?）相對性：信息只有被利用才有價值。同一個信息，不同的使用者由于其自身素質(zhì)、修養(yǎng)、能力以及所處的環(huán)境不同，會得到不同的使用效果?！　。?）真實性：真實性是信息最基本的屬性。如果在信息系統(tǒng)中收集的信息不符合客觀事實，則信息將會毫無價值?！　。?）轉(zhuǎn)移性：信息在時間上或空間上可以從一點轉(zhuǎn)移到另一點。時間上的轉(zhuǎn)移稱之為存儲，空間上的轉(zhuǎn)移稱之為通信?！　。?）變換性：信息是可以變換的，它可以由不同的載體和不同的方法來承載。

圖書封面

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