2012護理學（中級）

內(nèi)容概要

　　本書是全國初中級衛(wèi)生專業(yè)技術資格統(tǒng)一考試(含部隊)的指定輔導用書。全書按照最新考試大綱的要求，在分析了歷年大約2000道考試題、認真總結考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結構上分為正文和歷年考點串講兩部分，正文部分按照考試大綱的要求展開，既考慮到知識點的全面性，又突出重點，對?？蓟蚩赡芸嫉闹R點詳細敘述，對需要重點記憶的知識點用波浪線的形式加以突出，重要的關鍵詞以黑體字的形式表示：歷年考點串講部分列出了該考試單元(細目)的歷年考試頻率，提示應該掌握的重點內(nèi)容，并將該考試單元(細目)歷年考過的試題以串講的形式列出，簡明扼要，提示考生一定要熟記這部分的內(nèi)容。本書緊扣考試大綱，內(nèi)容全面，重點突出，準確把握考試的命題方向，有的放矢，是復習應考的必備輔導書。

書籍目錄

第1部分 內(nèi)科護理學
 第1單元 呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理
 第2單元 循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理
 第3單元 消化系統(tǒng)疾病病人的護理
 第4單元 泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理
 第5單元 血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理
 第6單元 內(nèi)分泌與代謝性疾病病人的護理
 第7單元 風濕性疾病病人的護理
 第8單元 理化因素所致疾病病人的護理
 第9單元　傳染病病人的護理
 第10單元 神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理
 附錄1-A　常見縮寫含義
 附錄1-B 實驗室檢查正常值
第2部分　外科護理學
 第1單元 水、電解質(zhì)、酸堿代謝失調(diào)病人的護理
 第2單元 外科休克病人的護理
 第3單元 多器官功能障礙綜合征病人的護理
 第4單元　麻醉病人的護理
 第5單元　復蘇
 第6單元 重癥病人的監(jiān)護
 第7單元 外科圍手術期護理
 第8單元　疼痛病人的護理
 第9單元 營養(yǎng)支持病人的護理木
 第10單元 外科感染病人的護理
 第11單元 損傷病人的護理
 第12單元 器官移植病人的護理
 第13單元 腫瘤病人的護理
 第14單元 頸部疾病病人的護理
 第15單元 乳房疾病病人的護理
 第16單元　腹外疝病人的護理
 第17單元 急性化膿性腹膜炎病人的護理
 第18單元 腹部損傷病人的護理
第3部分　婦產(chǎn)科護理學
第4部分　兒科護理學
第5部分　護理健康教育學
第6部分　醫(yī)院感染護理學
第7部分　護理管理學

章節(jié)摘錄

　　6.護理措施　?。?）維持正常體溫：①居室要保持一定的溫度、濕度，鼓勵患兒多飲水。②監(jiān)測體溫：患兒高熱時可進行物理降溫，或根據(jù)醫(yī)囑給予藥物降溫；忌用安乃近和乙醇擦浴，以免降低白細胞和增加出血傾向。③及時更換汗?jié)竦囊卵潯！　。?）預防感染：感染是患兒最常見、最危險的并發(fā)癥，也是最主要的死亡原因之一。白血病患兒應與其他病種患兒分室居住，以免交互感染；室內(nèi)應相對清潔無菌，每天進行消毒。注意保持口腔清潔，進食前后用溫開水或漱口液漱口；勤換衣褲，保持大便通暢，便后用溫水或鹽水清潔肛周，防止肛周膿腫。對粒細胞減少的患者進行穿刺操作時，除常規(guī)消毒外，宜用浸過乙醇的無菌紗布覆蓋局部皮膚Smin再行穿刺；各種管道或傷口敷料應定時更換。化療期間避免接種減毒活疫苗，如麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎疫苗及脊髓灰質(zhì)炎糖丸等，以防發(fā)病。密切觀察感染早期征象，如注意體溫變化，有無牙齦腫脹、咽部充血、吞咽不適等；觀察皮膚有無破損、紅腫，外陰、肛周有無潰爛、膿腫等。一旦發(fā)現(xiàn)感染表現(xiàn)，應立即給予相應護理并通知醫(yī)生，按醫(yī)囑局部或全身應用抗生素?！　。?）防止出血：監(jiān)測生命體征，觀察有無出血的征象。提供安全的居住環(huán)境，禁止玩不安全的玩具；避免吃堅硬的食物；宜用軟毛牙刷或海綿刷牙，禁用牙簽：禁挖鼻孔，保持大便通暢，防止用力大便誘發(fā)顱內(nèi)出血；限制劇烈運動，防止碰傷及摔傷出血。盡量減少穿刺注射，進行各種穿刺后按壓穿刺部位時間需延長，以免出血或形成深部血腫?！　。?）增加營養(yǎng)，注意飲食衛(wèi)生。給予高蛋白、高維生素、高熱量易消化的飲食，提高對化療的耐受性。不能進食者，可鼻飼或靜脈補充營養(yǎng)。注意飲食衛(wèi)生，食具應消毒，水果應洗凈、去皮?；熎陂g胃腸道反應明顯者，可按醫(yī)囑應用止吐藥物?！　。?）正確給藥，觀察療效及藥物不良反應。　?。?）解除恐懼，做好心理安慰。　?。?）健康指導：教會家長和年長患兒預防感染和觀察感染及出血現(xiàn)象，教會自我護理技巧；告訴家長定期檢查的必要性和堅持定期化療的重要性。在身體條件許可的情況下，鼓勵患兒做一些家務或參加一些社會活動及體格鍛煉，增強抗病能力，認識珍惜生命的重要意義，使其身心全面正常發(fā)展?！　　?/pre>








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