如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)

出版時(shí)間:2010-1  出版社:中信出版社  作者:[美] 阿戴爾·弗伯,伊萊恩·梅茲立希  頁(yè)數(shù):285  譯者:[美] 高榕  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

前言

來(lái)美讀完博士學(xué)位后才急忙當(dāng)母親,一連生了兩個(gè)千金。孩子小時(shí),我對(duì)孩子呵前護(hù)后,關(guān)愛(ài)備至,真是含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了。我對(duì)孩子的冷暖溫飽照顧得非常周到,同時(shí)心中也充滿了作為一個(gè)成功稱(chēng)職的母親的自信與自豪。但隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大成人,隨著孩子的世界日漸紛繁復(fù)雜,有一天,你突然發(fā)現(xiàn):在孩子的冷暖溫飽之外,還有著一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的內(nèi)心世界,一個(gè)廣袤無(wú)際的精神世界。我認(rèn)識(shí)到:我們要培養(yǎng)的,應(yīng)該是一個(gè)全面的人。只有一個(gè)全面的人,才能是一個(gè)真正成功的人,才能是一個(gè)真正幸福的人。于是,我感到了擔(dān)心,感到了迷茫……我擔(dān)心,是因?yàn)槲以诤酰以诤?,是因?yàn)槲覑?ài)。為人父母,還有什么比孩子的健康成長(zhǎng)、幸??鞓?lè)更重要的呢?但怎樣才能培養(yǎng)出獨(dú)立自主、樂(lè)觀自信的孩子呢?怎樣才能引導(dǎo)孩子尊重自己,尊重他人呢?怎樣才能幫助孩子積極主動(dòng)地去解決問(wèn)題呢?怎樣才能幫助孩子學(xué)會(huì)彼此尊重的溝通技巧呢?一方面,我生怕有哪一句話沒(méi)說(shuō)到,有哪一件事沒(méi)做到。我擔(dān)心的是無(wú)法為孩子提供充分的引導(dǎo)與教育。另一方面,我又時(shí)刻在反思自己對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的每一句話,做過(guò)的每一件事,生怕不適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與教育會(huì)對(duì)孩子的心靈造成莫大的影響與傷害。于是,我踏上了一個(gè)新的征程——一個(gè)思考與探求親子教育方法的征程。

內(nèi)容概要

國(guó)際著名親子溝通專(zhuān)家,美國(guó)最暢銷(xiāo)親子教育書(shū)系作者。阿戴爾·費(fèi)伯,畢業(yè)于美國(guó)皇后學(xué)院,又在紐約大學(xué)獲教育學(xué)碩士學(xué)位。伊萊恩·梅茲立希,本科畢業(yè)于紐約大學(xué),畢業(yè)后創(chuàng)建并指導(dǎo)了格羅斯維諾爾和雷諾克斯希爾社區(qū)活動(dòng)中心的兒童節(jié)目。
本書(shū)是她們?cè)趧?chuàng)辦的學(xué)校和研究所長(zhǎng)期與父母?jìng)円黄疬M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的研究總結(jié)。如今世界上數(shù)以千萬(wàn)的父母用自身的實(shí)踐證明這些方法非常有效。她們除了在美國(guó)和加拿大各地頻繁演講外,還經(jīng)常出現(xiàn)在《早安美國(guó)》(Good
Morning
America)和《歐普拉》(Oprah)等熱門(mén)電視節(jié)目里。費(fèi)伯和梅茲立希都是三位孩子的母親,她們已被收錄于美國(guó)名人錄。

作者簡(jiǎn)介

作者:(美國(guó))阿戴爾·弗伯 (美國(guó))伊萊恩·梅茲立希 譯者:(美國(guó))高榕阿戴爾·費(fèi)伯(Adele Faber)與伊萊恩·梅茲立希(Elaine Mazlish)兩位女士是享譽(yù)國(guó)際的成人與兒童交流溝通問(wèn)題專(zhuān)家。她們?cè)谶@一領(lǐng)域中的杰出貢獻(xiàn),使她們贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)父母的由衷感激,及專(zhuān)業(yè)同仁們的熱忱肯定。她們的第一本書(shū)《解放父母,解放孩子》,榮獲了“克里斯托弗獎(jiǎng)”,借以表彰她們?cè)凇翱隙ㄈ祟?lèi)精神最高價(jià)值方面的文學(xué)成就”。她們接下來(lái)出版的《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》及《紐約時(shí)報(bào)》排名第一的暢銷(xiāo)書(shū)《兄弟姐妹勿相斗》,現(xiàn)已銷(xiāo)售三百多萬(wàn)冊(cè),并被譯成二十多種文字。她們的家長(zhǎng)研討班項(xiàng)目及由美國(guó)公共廣播公司(PBS)制作的錄影帶,為全球成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)們所使用。她們的最新力作《如何與孩子交談,如何促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)》一書(shū)。被美國(guó)(兒童)雜志譽(yù)為家庭問(wèn)題與兒童教育方面的“年度最佳圖書(shū)”。兩位作者曾求學(xué)于前著名兒童心理學(xué)家海穆·吉諾特博士(Dr.Haim Ginott),并在紐約市社會(huì)研究學(xué)校及長(zhǎng)島大學(xué)家庭生活研究所任教。除了在美、加各地的頻繁演講報(bào)告之外,她們還幾乎上過(guò)了美國(guó)的每一個(gè)重大電視節(jié)目:從《早安美國(guó)!》到《奧普拉秀》。她們生活在美國(guó)的紐約長(zhǎng)島,并且都是三個(gè)孩子的母親。

書(shū)籍目錄

給中國(guó)朋友的一封信
譯者序
給讀者的信
如何閱讀及使用本書(shū)
第一章 如何幫助孩子克服消極情緒
 ◎如何面對(duì)孩子的消極情緒?很簡(jiǎn)單,承認(rèn)并接納他們的感受。
 ◎我們和孩子是完全不同的個(gè)體,不能用我們的感受替代孩子的感受。
 ◎感受沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,所有的感受都可以被接納,但某些行為必須受到限制。
 ◎當(dāng)孩子的感受被接納了,他們才會(huì)鼓起勇氣自己去面對(duì)問(wèn)題。
 ◎幫助孩子面對(duì)他們感受的四種方法:
全神貫注地聆聽(tīng)
用“噢”、“嗯”、“我知道了”等來(lái)認(rèn)同孩子的感受
把孩子的感受用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)
借助想象滿足孩子的愿望
第二章 如何引導(dǎo)孩子與父母合作
 ◎孩子們不愿意合作,是因?yàn)樗麄兣c我們?cè)谛枨笊洗嬖诿堋?br /> ◎作為家長(zhǎng),要學(xué)會(huì)處理自己的負(fù)面情緒。
 ◎尊重孩子是合作的開(kāi)始。
 ◎鼓勵(lì)孩子與我們合作的五種方法:
把你所看到的事或問(wèn)題描述出來(lái)
給孩子提供信息
用一個(gè)詞來(lái)表述
說(shuō)出你的感受
使用字條
第三章 如何用其他方法取代懲罰
 ◎懲罰孩子,實(shí)際上剝奪了他從內(nèi)心深處對(duì)自己錯(cuò)誤行為的反省過(guò)程。
 ◎不要把孩子看做麻煩的制造者,要把他們當(dāng)做解決問(wèn)題的積極參與者。
 ◎代替懲罰的七種方法:
想出一個(gè)點(diǎn)子來(lái)讓孩子幫忙
表示強(qiáng)烈的不滿(但不進(jìn)行人格攻擊)
闡明你的期望
給孩子指出補(bǔ)救的方法
讓孩子做出選擇
采取行動(dòng)
讓孩子體驗(yàn)到不良行為的后果
 ◎當(dāng)孩子屢教不改時(shí),家長(zhǎng)解決問(wèn)題的五個(gè)步驟。
第四章 如何鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主
 ◎培養(yǎng)孩子的一個(gè)最重要的目標(biāo),就是幫助他們成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。讓孩
 子自己完成自己的事情,親自經(jīng)歷各種問(wèn)題帶來(lái)的掙扎,在自己的錯(cuò)誤中得到成長(zhǎng)。
 ◎鼓勵(lì)孩子自立的六種方法:
給孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)
尊重孩子付出的努力
不要問(wèn)太多問(wèn)題
不要急于回答孩子的問(wèn)題
鼓勵(lì)孩子在家庭之外尋求幫助
不要扼殺希望
第五章 如何夸獎(jiǎng)孩子
 ◎在家里得到贊賞的孩子,更愿意為自己設(shè)立較高的目標(biāo)。
 ◎贊賞需要謹(jǐn)慎,善意的夸獎(jiǎng)有時(shí)會(huì)帶來(lái)意想不到的拒絕。
 ◎做父母的一個(gè)重要職責(zé)是,學(xué)會(huì)及時(shí)稱(chēng)贊孩子做正確的事情。
 ◎夸獎(jiǎng)孩子的三種方法:
描述你所看見(jiàn)的事情
描述你的感受
用一個(gè)詞來(lái)概括孩子值得表?yè)P(yáng)的行為
第六章 把孩子從固定角色中解放出來(lái)
 ◎父母如何看待孩子,會(huì)影響到孩子們的行為。
 ◎做一個(gè)真實(shí)的自己比做一個(gè)“媽媽的乖女兒”更重要。
 ◎永遠(yuǎn)都不要低估了你的話對(duì)孩子一生的影響。
 ◎讓孩子從固定角色中解放出來(lái)的六種方法:
尋找機(jī)會(huì)讓孩子看到自己的新形象
創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子改變對(duì)自己的看法
讓孩子旁聽(tīng)到你對(duì)他的正面評(píng)價(jià)
為孩子樹(shù)立榜樣
與孩子共同回憶他的突出事例
如果孩子按老樣子行事,闡述你的感受及期望
第七章 綜合討論
 ◎改變孩子,需要將所有的方法都用上。
 ◎那么,這些到底是為了什么呢?
附錄
 二十年之后
 讀者來(lái)信
 “是的,但是………‘如果……那該怎么辦……”
 孩子的“母語(yǔ)”
致謝

章節(jié)摘錄

你看出來(lái)了嗎?一方面,我們所有的談話都變質(zhì)為爭(zhēng)吵;另一方面,我在一次又一次地告訴我的孩子們,不要相信他們自己的看法,而是要依賴我的觀點(diǎn)。一旦我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我立刻下決心改變自己。但怎么才能改變呢?對(duì)我來(lái)說(shuō),最好的辦法是為孩子設(shè)身處地地想一想。我問(wèn)自己:“假如我是一個(gè)孩子,我感到累了,熱了,煩了,我會(huì)怎樣?假如我想要我生命中那個(gè)全能的大人了解我的感受,我會(huì)怎樣?”在接下來(lái)的幾周中,我努力去試著體會(huì)孩子的感受。這樣一來(lái),該說(shuō)的話自然就涌到了嘴邊。當(dāng)我和孩子說(shuō)以下內(nèi)容時(shí),我都是真心真意的,而不是在試用某種教育方法:“噢,我知道了。雖然你剛睡醒,但你仍然覺(jué)得有點(diǎn)累?!薄班蓿抑懒?。雖然我覺(jué)得冷,但你覺(jué)得熱?!薄班蓿抑懒?。你對(duì)這個(gè)節(jié)目評(píng)價(jià)不高?!碑吘?,我們是兩個(gè)獨(dú)立的人,我們完全可能有兩種不同的感覺(jué)。這談不上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),感覺(jué)到什么就是什么。這一新招管用了一陣子,我跟孩子之間的爭(zhēng)吵次數(shù)明顯下降了。直到有一天,女兒宣布說(shuō):“我討厭姥姥?!彼@是在講我的母親啊!我立刻脫口訓(xùn)道:“你怎么能說(shuō)出這種話呢?你知道你并不討厭姥姥。我永遠(yuǎn)不想再聽(tīng)到從你嘴里說(shuō)出這種話來(lái)!”這場(chǎng)交鋒使我對(duì)自己又有了新的了解:對(duì)于孩子的大部分感受我都能較好地接受,但一旦他們說(shuō)的話使我感到生氣或不安,我會(huì)立刻回到老樣子。后來(lái)我了解到,有我這種反應(yīng)的家長(zhǎng)還不在少數(shù)。下面我們將列舉孩子們說(shuō)的一些話,這些話通常都會(huì)被家長(zhǎng)們不加考慮地予以否定。請(qǐng)讀一讀這些話并寫(xiě)下家長(zhǎng)們可能使用的否定答復(fù)。美好。)父母?。ǚ穸ㄟ@種感受)2 孩子 我不要戴牙箍了,扎得我很疼。我不管牙醫(yī)怎么說(shuō)!父母  (否定這種感受)3 孩子  氣死我了!就因?yàn)槲疫t到了兩分鐘,老師把我趕出了體操隊(duì)。父母  (否定這種感受)你寫(xiě)了哪些回答呢?你有沒(méi)有寫(xiě)出下面這樣的話呢?“你在說(shuō)些什么呀?你的生日聚會(huì)多棒啊——有冰激凌、生日蛋糕,還有氣球——那好吧,以后你再也別想開(kāi)生日聚會(huì)了!”“戴牙箍能疼到哪兒去?我們?cè)谀阕炖锘四敲炊噱X(qián),你喜歡也好,不喜歡也好,都得給我戴!”“你沒(méi)有權(quán)利生老師的氣。都是你的錯(cuò),你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。”出于種種原因,這樣的話我們大多數(shù)家長(zhǎng)是張口就來(lái)的,但孩子聽(tīng)到這樣的話會(huì)有什么感覺(jué)呢?下面讓我們來(lái)做一個(gè)練習(xí),讓我們也體會(huì)一下別人無(wú)視你的感受是怎樣的一種滋味。假設(shè)上班時(shí)間,你的老板讓你為他做一些額外的工作,而且要在下班前完成。你原打算立即去做,但由于發(fā)生了些緊急情況,你把這件事完全忘到了腦后。那天太忙亂了,你幾乎連吃中飯的時(shí)間都沒(méi)有。正當(dāng)你和幾位同事準(zhǔn)備回家的時(shí)候,你的老板走過(guò)來(lái),向你詢問(wèn)他交代給你的任務(wù)。你立刻向老板解釋今天是多么繁忙。他打斷了你的話,大聲地憤怒地嚷道:“我不想聽(tīng)你的辯解}你以為我花錢(qián)雇你來(lái)是干什么的?是讓你整天坐在這里嗎?”你剛想張口解釋?zhuān)f(shuō)了句“別說(shuō)了”,然后進(jìn)了電梯。同事們都假裝什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你把自己的東西收拾好,然后離開(kāi)了辦公室。在回家的路上,你碰到了一位朋友。你仍然在為剛才發(fā)生的事感到氣憤,于是就情不自禁地向他(她)傾訴了起來(lái)。你的朋友試著“幫助”你。下面是他(她)的八種不同回答方式。在閱讀每一種回答時(shí),請(qǐng)?bào)w會(huì)一下你心中的第一直覺(jué)感受并把它寫(xiě)下來(lái)。(這里無(wú)所謂正確與錯(cuò)誤,你的感受是什么就是什么。)1.否認(rèn)感受式回答:“這有什么好生氣的?你這樣想真是太傻了。你大概是累了,把事情過(guò)分夸大了。不可能像你說(shuō)的那么壞。算了吧,笑一笑……你笑起來(lái)很好看?!?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

我在讀這本書(shū)的時(shí)候時(shí)常會(huì)笑出聲來(lái),它舉的例子太形象了,處處有我的影子。這本書(shū)還可以看不止一遍,很多同事經(jīng)推薦也買(mǎi)了,都說(shuō)很受用?!  吭骄W(wǎng)讀者 qiyunqq美國(guó)權(quán)威媒體評(píng)論 費(fèi)伯和梅茲立希為當(dāng)今育兒領(lǐng)域所做的貢獻(xiàn)不亞于斯波克博士?!  绹?guó)權(quán)威親子教育雜志 Parents Magazine非同凡響,適用于普遍意義上的人際關(guān)系?!  度A盛頓郵報(bào)》

編輯推薦

《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)(珍藏版)》:指導(dǎo)父母正確與孩子相處的實(shí)用指南。通過(guò)真實(shí)生活場(chǎng)景演示掌握有效溝通的思維方式。在日常點(diǎn)滴中培養(yǎng)兒童獨(dú)立自主、尊重他人的品格。一本真正的好書(shū)——書(shū)中所倡導(dǎo)的精神不僅適用于兒童,還被廣泛而有效地應(yīng)用于成人世界。通過(guò)一系列實(shí)用有效的方法,幫助你和孩子建立起一個(gè)能夠快樂(lè)交流的平臺(tái),使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說(shuō)?”“怎么聽(tīng)?”的技巧,就能開(kāi)啟孩子的心靈世界。與孩子達(dá)成美妙的交流溝通。我們提供知識(shí),以應(yīng)對(duì)變化的世界。美國(guó)最著名親子教育書(shū)作者送給中國(guó)父母的最好禮物——愛(ài)的技巧和訓(xùn)練。中國(guó)讀者評(píng)論,美國(guó)權(quán)威媒體評(píng)論。黑幼龍華文卡內(nèi)基之父,孫云曉中國(guó)青少年研究中心副主任,楊文中國(guó)十大杰出母親強(qiáng)力推薦,美國(guó)家庭教育第一暢銷(xiāo)書(shū),銷(xiāo)售300多萬(wàn)冊(cè),被譯為30多種文字風(fēng)靡全球,出版20多年長(zhǎng)銷(xiāo)不衰。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)172條)

 
 

  •   很棒的書(shū),由于初為人母,希望孩子能身心健康的成長(zhǎng),看了不少家庭教育的書(shū),此書(shū)真的很棒!不僅適合于教育孩子,同樣適合應(yīng)用于與人相處!只不過(guò)同樣書(shū)名<<如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)>>,一本是[美] 阿黛爾•;法伯和伊萊恩•;瑪茲麗施 著 安燕玲譯/2007年10月/中央編譯出版社 ,一本是(美)費(fèi)伯,(美)梅茲立希 著,(美)高榕 譯/2010年10月/中信出版社 ,兩本我都買(mǎi)了,買(mǎi)回一看卻是一樣的內(nèi)容!提醒大家注意!原作者是同兩人,只是漢譯的名字不同,太欺騙人了!還好書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò),可以送人,個(gè)人推薦安燕玲譯的,配有漫畫(huà)插圖,更吸引人一些
  •   隨著兒子年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越突出的要表現(xiàn)出他“自己的主意”,跟爸爸的沖突也越來(lái)越激烈。偶爾在當(dāng)當(dāng)上看到這本書(shū),被書(shū)名吸引而買(mǎi)了下來(lái),沒(méi)想到這簡(jiǎn)直是今年最成功的購(gòu)書(shū)記錄!
    兩位充滿愛(ài)心與智慧的媽媽?zhuān)眠@本即有教育理論又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的書(shū),給我這樣面對(duì)家里面越來(lái)越嚴(yán)重的矛盾手足無(wú)措的媽媽?zhuān)敢艘粭l光明之路。看了一半之后,第一次嘗試用書(shū)中的辦法跟我那個(gè)大發(fā)脾氣的四齡童溝通,沒(méi)想到三言兩語(yǔ)之后,他竟真的說(shuō)出了他真實(shí)的想法和真正讓他發(fā)脾氣的原因,我馬上知道應(yīng)該怎么做了,倔強(qiáng)的孩子也不再發(fā)脾氣,欣然接受了我的提議,我們一起渡過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚,他爸爸也沒(méi)有再因?yàn)槭懿涣撕⒆拥膲钠舛庳?zé)孩子。
    書(shū)中說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),教育孩子和作為父母要對(duì)孩子說(shuō)的話,是一種技巧與藝術(shù)的組合,只有充分的認(rèn)可與理解,真心的關(guān)愛(ài)和共同努力,才能拉近心與心的距離,在不動(dòng)聲色中已經(jīng)教給了孩子解決生活中各種困難的辦法和正確的態(tài)度。
    ”既然我們愛(ài)孩子,要盡最大努力把他們撫養(yǎng)好,不給他們穿破爛的衣服,不給他們吃不健康的食物,那么我們?yōu)槭裁匆貌唤】档姆绞饺ズ秃⒆咏徽勀??有更好的方式我們?yōu)槭裁床挥媚??我們的孩子?yīng)該得到最好的親子教育?!?br /> 希望有更多的父母看到這本書(shū),學(xué)習(xí)書(shū)中的方法,讓孩子的每一天都充滿了愛(ài)和自信。
  •   這本書(shū)也是別人推薦給我的,看過(guò)后覺(jué)得是到現(xiàn)在為止看過(guò)的最好的一本育兒書(shū)。
    里面介紹的育兒方法在20多年間不斷的被完善,美國(guó)的教育方式和我們傳統(tǒng)的不一樣,但是非常適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)。
    孩子的培養(yǎng)需要父母的愛(ài)心付出,最關(guān)鍵的是要有行之有效的方法。認(rèn)真閱讀,實(shí)際應(yīng)用,效果非常好,可以說(shuō)運(yùn)用這本書(shū)的方法,不出意外,可以培養(yǎng)出心理健康的社會(huì)人。
    極力推薦!
  •   我買(mǎi)了兩本這系列的書(shū),一本放在公司,一本放在家,兩本都有在看,內(nèi)容是沒(méi)有重復(fù)的,我是看得幾乎離不開(kāi)手,然后當(dāng)用我家女兒是小白鼠做的實(shí)驗(yàn),初步感覺(jué)是有效果的!所以越看越有興趣,我家寶貝已經(jīng)4歲了,不太愛(ài)做家務(wù),能懶則懶,可昨天晚上,去拿了碗和筷子,我按著書(shū)上面的方法學(xué)著說(shuō):太高興了!我看見(jiàn)有人拿了碗和筷子了哦!中午孩子就自動(dòng)自覺(jué)的去拿了了碗筷,不用打,不用罵;4歲的孩子吃飯經(jīng)常掉的一地飯,我以前看到會(huì)很生氣,然后就是罵,但我看了書(shū)后的做法是:我看到今天地上有飯粒哦。孩子聽(tīng)了馬上坐好,就沒(méi)有再掉了。晚上,孩子只掉了幾粒飯,我就說(shuō)了句:我看到地方掉了好少飯哦。第二天,我對(duì)孩子說(shuō):我今天看到地上沒(méi)有飯哦!女兒笑了!個(gè)人認(rèn)為書(shū)買(mǎi)了只是看不動(dòng)腦是沒(méi)有用的,而這本書(shū)是有練習(xí)做的,最好是可以做一做,我還沒(méi)有看完,但給我的感覺(jué)是,對(duì)于孩子的教育還是要講方法的,更要尊重她們。這是的感覺(jué),畢竟我也還沒(méi)有看完,所以仍在努力中!希望我的評(píng)論對(duì)其它的父母有幫助!
  •   對(duì)孩子的教育是做父母的頭等大事,怎么做好父母,怎么教育好孩子,需要有人給我們指導(dǎo)。經(jīng)典的親子教育書(shū)!
  •   正在為教育孩子苦惱時(shí),發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》,書(shū)來(lái)的太及時(shí)了。我和九歲的女兒在溝通上存在問(wèn)題,我常常強(qiáng)迫性的讓她按我的想法做事,效果不好,我著急,她反而不急不火,事情一拖再拖,我猛然想到我的方法有問(wèn)題。《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》書(shū)我看了三分之一,書(shū)中的例子就像我每天遇到的一樣,反面的例子跟我的急性子說(shuō)的一樣。必須得改變了,我按照書(shū)上的步驟,調(diào)整自己的說(shuō)話方式和態(tài)度,關(guān)鍵是心理一定得糾正自己的態(tài)度,要處處尊重孩子,尊重孩子的感受和選擇,不能強(qiáng)扭,有了這樣的心態(tài)再去調(diào)整說(shuō)話的方式。幾件簡(jiǎn)單的事情做下來(lái),初見(jiàn)成效,讓我很激動(dòng),我每天晚上睡覺(jué)前都要溫習(xí)一下書(shū)中的建議,回想這一天中我的感受和改變,我要堅(jiān)持下來(lái),把這本書(shū)中的內(nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)的應(yīng)用到我的生活中。謝謝這本書(shū)《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》,的幫助,如果你是位挑剔的媽媽?zhuān)俏患毙宰拥膵寢專(zhuān)ㄗh你買(mǎi)一本耐心的看看,改變自己的教育方式?!度绾握f(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》定會(huì)給你帶來(lái)不可想象的效果的。
  •   通過(guò)幼兒園老師的推薦,先看了電子版,現(xiàn)在覺(jué)得值得買(mǎi)了好好研究,書(shū)是美國(guó)人寫(xiě)的,雖然有東西方文化差異,但很值得借鑒。狼爸虎媽之流本人不太認(rèn)同,還是蠻贊同非暴力的教育方式??戳艘院笫褂盟鶎W(xué)的技巧與孩子溝通,有一定的效果,不過(guò)技巧這東西需要自己融會(huì)貫通,并非公式,所以不靈的時(shí)候多找找自身的原因再改進(jìn)改進(jìn),孩子會(huì)很樂(lè)意接受的。
  •   如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)(珍藏版)
  •   拿到書(shū)迫不及待地翻閱,雖然現(xiàn)在只是看完了里面的圖片部分,但感覺(jué)真的能顛覆一些原有的觀念。只有用正確的方法教育孩子,才能讓孩子自信、大方、善良,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 這本書(shū)讓我感覺(jué)珍貴的地方就是先傳授給家長(zhǎng)觀念,然后又給出具體生動(dòng)的解決方法,案例生動(dòng)、對(duì)話真實(shí)、圖片更是讓人印象深刻,能夠快速閱讀,節(jié)省時(shí)間。書(shū)中的練習(xí)和筆記也同時(shí)起到了督促家長(zhǎng)付諸實(shí)施、反思總結(jié)的作用。不愧為親子教育的圣經(jīng)。 同時(shí)再說(shuō)一句,性價(jià)比也很滿意。
  •   這本書(shū)我要強(qiáng)烈的推薦,雖然我還沒(méi)有看完。但是它的實(shí)用性和問(wèn)題的針對(duì)性已讓我受益匪淺。是一本值得長(zhǎng)期留在手里慢慢翻閱的書(shū)。它不光是教我們?nèi)绾魏秃⒆咏涣?,其?shí)這本書(shū)同樣可以使成年人學(xué)會(huì)如何與他人溝通。每個(gè)人都從自己的父輩和祖輩那里繼承了基因,同時(shí)也繼承了他們的教育方式。不經(jīng)意間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在用父母曾經(jīng)對(duì)待我們讓我們心生不滿的態(tài)度、言行對(duì)待著我們自己的孩子。改變自己其實(shí)比改變孩子要重要的多!不論是對(duì)我們的寶貝,還是對(duì)成年人都要存有尊重他的心,這是人與人交流的基礎(chǔ)。
  •   看著這本書(shū),直想笑——里面的對(duì)話簡(jiǎn)直就是說(shuō)的我自己。書(shū)的針對(duì)性太強(qiáng)了,可能絕大多數(shù)的父母都或多或少存在書(shū)中說(shuō)的這些問(wèn)題。
    這本書(shū)不僅告訴我們?cè)鯓幼鍪菍?duì)的,怎樣做是不對(duì)的,還針對(duì)大多數(shù)父母在實(shí)踐中可能還做不到的問(wèn)題專(zhuān)門(mén)設(shè)置了情景練習(xí),讓父母加強(qiáng)印象,極大增強(qiáng)了書(shū)的實(shí)用性。所以它不是僅僅是本講教育理論的,更是教廣大父母如何做到同孩子無(wú)障礙交流的書(shū)。
    極力推薦!?。?/li>
  •   作為中國(guó)的家長(zhǎng),強(qiáng)烈推薦這本書(shū)。我們都希望孩子能聽(tīng)話,但是做為父母要如何說(shuō)也是問(wèn)題;我們希望孩子能對(duì)父母無(wú)話不談,問(wèn)題是父母要怎么聽(tīng)。這本書(shū)會(huì)為我們做父母的解答。
  •   在這本書(shū)里,告訴父母怎么成為孩子的知心朋友?她舉的例子很形象,到處都有我們生活的影子。在這里我也推薦給身邊的好朋友,致作為母親的和即將作為母親的好朋友們!如果愛(ài)你的孩子,要學(xué)會(huì)怎么和他溝通?本人正在學(xué)習(xí)當(dāng)中。
  •   這本書(shū)實(shí)在是太專(zhuān)業(yè)了,沒(méi)有辦法過(guò)多評(píng)論,只能不停地去看,去背,去記,去學(xué)習(xí)。在我們以往教育孩子的經(jīng)驗(yàn)中,我們的語(yǔ)言幾乎都是于孩子相抗衡的,我們的語(yǔ)言不能夠真正地安撫到孩子的靈魂。
    所以說(shuō),一個(gè)人尤其為父母的人,更需要不停地去學(xué)習(xí)如何教育孩子的書(shū),來(lái)不停地更新著自己過(guò)時(shí)的腦地圖。只有不停地更新,才可以保持著鮮活的思維來(lái)同孩子做著一次次生動(dòng)有趣的談心。才可以同自己的孩子沒(méi)有代溝,以后可以做到相互地尊重相互地理解相互地愛(ài)護(hù)。這也是每一個(gè)父母所期望的父子關(guān)系。
  •   偶然間,在一檔廣播節(jié)目中,聽(tīng)到了這本書(shū)。迫不及待地希望得到,以期改變與孩子的溝通方式,達(dá)到與孩子間的有效溝通目的。
    書(shū)到了,與妻子共同學(xué)習(xí)。
  •   這是一本親子教育的好書(shū),但是讀好這本書(shū)需要技巧。我辦公室的同事都很喜歡,已經(jīng)成為家長(zhǎng)教育孩子的典范了。
  •   看了本書(shū)后才明白作為父母應(yīng)該怎樣和孩子溝通是有效的,是有利孩子成長(zhǎng)的。孩子的心靈如一顆小樹(shù)苗,需要父母的呵護(hù),怎樣的呵護(hù)是孩子可以接受并行之有效?看看本書(shū)吧!
  •   是看到別的媽媽推薦才買(mǎi)的這本書(shū),看了之后覺(jué)得很值得
    女兒還不會(huì)說(shuō)話,但是我覺(jué)得書(shū)中的方法適合所有階段的孩子,而且里面父母教育常犯的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是我個(gè)人的翻版,還好,我現(xiàn)在看到這本書(shū),就會(huì)集的提醒自己
    我推薦了這本書(shū)給朋友,還借給同事看,等他還回來(lái)我會(huì)看第二遍。
  •   兩天一口氣讀完一半,感覺(jué)很不錯(cuò)。根據(jù)孩子的心理特點(diǎn),教會(huì)父母如何與他們溝通,文中反復(fù)提到尊重二字,回想自己以前的教育方式,很多時(shí)候就是以勢(shì)壓人,長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)孩子的身心發(fā)育沒(méi)有好處。其實(shí)買(mǎi)這本書(shū)也是苦惱如何教育孩子,現(xiàn)在看來(lái)是買(mǎi)對(duì)了,有興趣的家長(zhǎng)可以讀一讀,很值得。
  •   說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù),我們總說(shuō)我們?cè)谂逃?,孩子卻不聽(tīng)。其實(shí)那是因?yàn)槲覀儾粫?huì)說(shuō)。
  •   買(mǎi)了是送給哥嫂的,小侄女比較調(diào)皮,對(duì)于下一代的教育和引導(dǎo)非常重要。給孩子一個(gè)好的性格,正確的人生觀都源于好的溝通。擁有強(qiáng)大的精神財(cái)富才是父母給到孩子最好的禮物。
  •   很喜歡這本書(shū),之前看過(guò)原版的,這本翻譯本是簡(jiǎn)體中文,內(nèi)容和排版都有變化,可以說(shuō)是改進(jìn)很大,第二次看還是覺(jué)得獲益良多,里面的故事和漫畫(huà),尤其是父母和孩子的對(duì)話,令人發(fā)笑又引人深思,對(duì)我以后教學(xué)很有啟發(fā)性。每位父母和老師都希望孩子優(yōu)秀,可忽略了孩子的獨(dú)特性。做到有效溝通,理解孩子并因材施教,這是我對(duì)自己作為一名老師的要求。這本書(shū)值得父母和老師們一看。
  •   四個(gè)月前10歲的兒子像是提前進(jìn)入了逆反期,說(shuō)話怪腔怪調(diào),動(dòng)輒就會(huì)很煩躁。我抱著檢視自己的心情重讀了這本書(shū)。剛開(kāi)始溝通時(shí)我講的話自己聽(tīng)起來(lái)也很別扭,看起來(lái)他也沒(méi)有那種很被理解的表現(xiàn),但至少抑制住了他的煩躁。很多事我也開(kāi)始抱著睜只眼閉只眼的的心態(tài),只要他不是原則性的出錯(cuò),也不再揪著不放,偶爾也夸獎(jiǎng)他。一次飯桌上開(kāi)玩笑說(shuō)他變得溫順多了,卻被他一語(yǔ)喊醒——是你最近不找我的茬了!......這些變化都是發(fā)生在讀了這本書(shū)之后,現(xiàn)在我提醒他周末早些完成作業(yè)的方式只是和他約好只有完成作業(yè)才可以打游戲、打游戲的時(shí)間長(zhǎng)短可以由他主宰——條件是有多長(zhǎng)時(shí)間的戶外運(yùn)動(dòng)就可以有多長(zhǎng)時(shí)間的游戲,并且游戲每次最長(zhǎng)40分鐘。其他我就不用管了,他全都自己安排得好好的。甚至,他會(huì)主動(dòng)提出一些對(duì)自己的安排,而這些常常是我想讓他做卻一直被他抵觸的。
    現(xiàn)在,當(dāng)我安排他有針對(duì)性地做閱讀訓(xùn)練提高閱讀寫(xiě)作水平時(shí),他可以很開(kāi)心地和我并肩坐著,和我一起討論;他也會(huì)拿來(lái)自己每天練的字來(lái)找我點(diǎn)評(píng);每天的飯桌上,一家人能很開(kāi)心地談天說(shuō)地......我想,對(duì)于他接下來(lái)的青春日子,我不再那么恐懼了。
  •   很喜歡這本書(shū),本來(lái)覺(jué)得自己對(duì)兒子已經(jīng)很溫柔很有方法了,看了這本書(shū),覺(jué)得中國(guó)傳統(tǒng)的教育和國(guó)外的就是不太一樣,對(duì)孩子也需要尊重和理解,多看看這方面的書(shū)有助于培養(yǎng)父母和孩子之間的微妙關(guān)系,也有助于孩子自身的成長(zhǎng)!強(qiáng)烈推薦!我買(mǎi)了兩本,送一本給朋友!
  •   本書(shū)不想其他幼兒教育書(shū),理論性不是很強(qiáng),主要是現(xiàn)實(shí)生活中的例子,有可能里面就有我們孩子的例子,所以對(duì)于想教育好孩子的父母提供了具體的解決方法!很好,我在兒子身上試用過(guò),效果很不錯(cuò)!
  •   一本親子溝通的書(shū),20年暢銷(xiāo)不衰的書(shū)
  •   這本書(shū)圖文并茂,可操作性強(qiáng),看了之后受益菲淺,讓我找到了和孩子溝通的鑰匙,建議年輕的父母?jìng)兌际莵?lái)拜讀一下。
  •   許多家長(zhǎng)都很困惑,為什么我的孩子不聽(tīng)我的指揮啊?那么你知道怎么跟他們有效地溝通嗎?此書(shū)會(huì)給你一些幫助。
  •   看了這本書(shū),讓我能夠更好處理孩子的一此問(wèn)題,對(duì)親子關(guān)系也是很有幫助的
  •   這本書(shū)適合父母閱讀,在與孩子的溝通過(guò)程中的確有很多地方要注意方式方法
  •   以前我對(duì)待孩子很耐心,那是強(qiáng)迫自己耐心,但是讀了這本書(shū),理解書(shū)中的觀點(diǎn),并對(duì)書(shū)中的方法加以實(shí)踐之后,我感覺(jué),我現(xiàn)在不是被迫對(duì)孩子很耐心,而是很享受和孩子在一起的每分每秒,我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),媽媽好喜歡和你在一起!現(xiàn)在放暑假了,我們每天都一起起床,一起去買(mǎi)菜,一起做飲料,一起玩玩具,一起看碟,一起下棋,媽媽太開(kāi)心了!
  •   不錯(cuò)的書(shū),不懂和孩子溝通的父母可以看一看,想一想,再看一看,再想一想。
  •   我雖然看過(guò)很多育兒書(shū),但這本卻是不錯(cuò),告訴我平時(shí)應(yīng)該如何和孩子溝通。平時(shí)我認(rèn)為可以說(shuō)的話,看到這本書(shū)后覺(jué)得說(shuō)話還是不夠好,這本書(shū)值得一看
  •   孩子過(guò)了3歲 開(kāi)始說(shuō)不 就想怎么樣去教育 這是一本很好的書(shū) 可以給家長(zhǎng)提供一個(gè)全新的角度 而且很有效
  •   這是一本值得父母?jìng)兛吹臅?shū),孩子的教育很重要
  •   作為父母必讀的書(shū),推薦人手一本。如果把家庭教育比作一條河流,上游是個(gè)人成長(zhǎng),中游是家庭教育,下游是孩子成長(zhǎng)。如果我們家長(zhǎng)有能力和能量把上游和中游都做好,孩子教育將是水到渠成的事情。
  •   之前沒(méi)有看過(guò)這本書(shū),有時(shí)孩子真的是很可愛(ài)的,我們大人只是站在自己的角度來(lái)看自己的,而不知孩子是怎樣想的.而這本書(shū)就教會(huì)了我們?cè)撛鯓痈⒆诱f(shuō),該怎樣聽(tīng)孩子說(shuō).
  •   告訴父母孩子如何說(shuō)孩子才會(huì)很好吸收父母的話
  •   看了一遍,覺(jué)得很好。收了,這本書(shū)等孩子大了上小學(xué),上中學(xué)的時(shí)候肯定還可以用得上。尊重孩子,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)溝通,做父母是學(xué)問(wèn)。
  •   這本書(shū)雖說(shuō)是外國(guó)人所寫(xiě),但看書(shū)后,覺(jué)得適合中國(guó)的父母與孩子的交流、溝通
  •   這本書(shū)很適合初次做父母的青年朋友,同時(shí)也可消除那份緊張感。針對(duì)孩子的叛逆性格都做了詳細(xì)的說(shuō)明,對(duì)教育孩子很有益處。
  •   我說(shuō)的話,孩子越來(lái)越不愛(ài)聽(tīng)了,得學(xué)學(xué)了
  •   首先是傾聽(tīng),從孩子的角度想問(wèn)題,然后你就會(huì)說(shuō)出孩子聽(tīng)得進(jìn)去的話了
  •   東西方文化雖不同,但人性皆同; 孩子是一個(gè)新個(gè)體,也是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,在父母老去之后,他們?cè)僭杏乱淮?在這傳承過(guò)程中,我們希望我們的父母如何與身為子女的我們互動(dòng)?我們?yōu)槿烁改钢笥制谕绾闻c下一代互動(dòng)呢?互動(dòng)的過(guò)程相當(dāng)影響著孩子的心理思維,這本書(shū)的作者從實(shí)際生活中反諸己的去看待父母與子女間, 老師與學(xué)生間的相處,基本原則個(gè)人相當(dāng)認(rèn)同,或在方法上須要斟酌調(diào)整較適合東方社會(huì)及家庭,值得為人父母及師長(zhǎng)閱讀.
  •   是一本很好的有關(guān)親子溝通的書(shū),我買(mǎi)了好多本,向身邊的家長(zhǎng)們推薦,家長(zhǎng)們都很喜歡。
  •   書(shū)里介紹了很多方法在實(shí)際生活中很實(shí)用,無(wú)形中讓親子關(guān)系更加和諧
  •   好的一本親子教育書(shū)。只是當(dāng)當(dāng)內(nèi)部調(diào)貨速度太慢,從北京調(diào)貨到濟(jì)南要兩天的時(shí)間。
  •   這本書(shū)也是我在一個(gè)專(zhuān)家的講座上聽(tīng)到的,結(jié)果在網(wǎng)上一查確實(shí)有。買(mǎi)回來(lái)看過(guò)之后,這本書(shū)真的很實(shí)用的,是家長(zhǎng)教育孩子和孩子溝通很好的一本書(shū)。
  •   這是我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)的最值的書(shū),內(nèi)容很實(shí)用,分析的很好,不是一般說(shuō)大話的書(shū),作為幾歲孩子的父母都可以讀讀,個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該評(píng)個(gè)終身五星獎(jiǎng)。
  •   翻看了一下,回憶自己的童年。以前父母是用一種什么樣子的方式對(duì)我們說(shuō)教,現(xiàn)在的我們?cè)跊](méi)有別的好方法下也在重復(fù)父母的方式。但是,更多的我們忘記了當(dāng)時(shí)的自己,是否是喜歡或接受。雖然現(xiàn)在沒(méi)有孩子,但還是喜歡看這方面的書(shū)。
  •   如何說(shuō)自己才會(huì)聽(tīng)?怎么聽(tīng)自己才肯說(shuō)?
  •   媽媽們,準(zhǔn)備做媽媽的人不妨看看。
    蒙特梭利說(shuō)過(guò):人生頭三年的發(fā)展勝過(guò)一生中任何時(shí)段的發(fā)展。人生前三年對(duì)孩子性格的養(yǎng)成至關(guān)重要。所以當(dāng)你知道了如何才能培養(yǎng)出孩子好的性格、好的習(xí)慣后再去實(shí)踐,那將會(huì)事半功倍。建議孩子越小越要看。我兒子四歲,在奶奶家住了兩年,我后悔的不得了,他的最重要的階段被我錯(cuò)過(guò)了,希望更多的媽媽不要錯(cuò)過(guò)。
  •   我近日在網(wǎng)上訂購(gòu)了《英才是怎樣造就的》,正在研讀,確實(shí)對(duì)我有指導(dǎo)作用,恰逢孩子其中考試不理想,回家又大哭一場(chǎng):“為什么我比別人用功,沒(méi)有人家考的好”,正好將王金戰(zhàn)的理論應(yīng)用上,我說(shuō)她:你的學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整的不好,學(xué)習(xí)應(yīng)張弛有度,你上課學(xué)習(xí)不緊張,課后緊張寫(xiě)作業(yè),課上落下一分鐘,課后得補(bǔ)半小時(shí)。課上要緊張起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)會(huì)解題思路,提高分析能力,才能提高效率。王金戰(zhàn)的書(shū)非常好,有很多實(shí)用的方法可以借鑒。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)提供的書(shū)籍象及時(shí)雨一樣,非常感謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的服務(wù)。
  •   這本書(shū)里面有些方法還是可以的,但主要是根據(jù)國(guó)外的教育方式編寫(xiě)的,但其中有些家長(zhǎng)所遇到的問(wèn)題和解決后的評(píng)論對(duì)我們也是很有幫助的,有很多事情都是我們?cè)谏钪泻妥约旱暮⒆涌倳?huì)發(fā)生的一些狀況,我建議家長(zhǎng)們要是看后付諸于實(shí)踐還是需要多看幾遍,里面的方法要慢慢的消化和運(yùn)用的,總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的一本書(shū),只得給家長(zhǎng)們推薦的。
  •   拿到這本書(shū)非常開(kāi)心.外觀上紙質(zhì)印刷都非常好.最主要是這本書(shū)的內(nèi)容在對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育中有很大的實(shí)用性,對(duì)以后跟孩子的溝通方面有很大的作用.
  •   家有5歲的孩子,總是實(shí)時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣,不再對(duì)家長(zhǎng)唯聽(tīng)是從??催^(guò)本書(shū)后,能漸漸了解孩子的心理,從孩子的角度看問(wèn)題,很有啟發(fā)。
  •   強(qiáng)烈推薦這本書(shū),看完后發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以這樣和孩子溝通和傾聽(tīng),能夠找到和孩子溝通的通道,真是好幸運(yùn)哪。尊重孩子,得到孩子的尊重,原來(lái)說(shuō)話那么重要呢,一樣話兩樣說(shuō),效果就不一樣,神奇的魔力!
  •   非常好的書(shū),他讓我懂得了如何與孩子溝通,避免了很多教育誤區(qū)。
  •   別人推薦的這本書(shū),現(xiàn)在有貨了才買(mǎi)的,迫不及待的看了第一張,覺(jué)得還是蠻有用的,自己平時(shí)太不講方法了,動(dòng)不動(dòng)就是吼,孩子也不聽(tīng)。受益匪淺
  •   很好,認(rèn)真閱讀后感覺(jué)像上了親子輔導(dǎo)班!書(shū)的實(shí)用性很強(qiáng)
  •   傳統(tǒng)的教育對(duì)現(xiàn)在的孩子一說(shuō)不管用了,希望這本書(shū)能讓孩子聽(tīng)話。
  •   我和我老婆都看了,感觸很大,發(fā)現(xiàn)我們以前那種同孩子溝通的方法是錯(cuò)誤的,書(shū)中介紹了很多方法,我們?cè)谧鰢L試看看那種是最適合我們孩子的。不錯(cuò)的一本書(shū),值得一看。
  •   內(nèi)容易學(xué),操作性強(qiáng)。天下孩子皆出父母教導(dǎo),這書(shū)值得看,送人也很好
  •   個(gè)人認(rèn)為此書(shū)值得每個(gè)做父母的人閱讀,并且不止閱讀一遍,應(yīng)該放在身邊常常翻閱。書(shū)中講的絕對(duì)不是空泛的說(shuō)教,而是操作性非常強(qiáng)的建議,本人在家教中應(yīng)用后效果不錯(cuò)!
  •   學(xué)會(huì)溝通,如何讓說(shuō),如何聽(tīng),就很重要。這本書(shū),結(jié)合具體案例講解的很清楚很具體。
  •   孩子老師推薦的書(shū),剛開(kāi)始看,很不錯(cuò),是加強(qiáng)與孩子溝通有效的一本書(shū)。
  •   這本書(shū),很有操作性,讓你學(xué)會(huì)如何與孩子進(jìn)行有效地溝通!很值得去買(mǎi)!在沒(méi)有看到此書(shū)之前,不知道自己原來(lái)在和孩子溝通時(shí),如此不懂得與尊重孩子的內(nèi)心感受!有孩子的家長(zhǎng),都值得去買(mǎi)一本。我一口氣買(mǎi)了兩本,打算送一本給妹妹。
  •   書(shū)中好多的例子就像現(xiàn)在我跟女兒在生活中的情況一樣,教育孩子的方法不是一成不變的,會(huì)沮喪,會(huì)開(kāi)心,我都會(huì)從書(shū)中找到我的心情,真高興我也從書(shū)中找到了解決的方法,雖然不能依賴這本書(shū),但領(lǐng)悟到了真誠(chéng)的接納孩子的情緒和想法是最重要的!
  •   老婆在看,現(xiàn)在是學(xué)著書(shū)里的話跟孩子說(shuō)……,效果很好……
  •   在朋友家中的一次偶然相遇,認(rèn)識(shí)了這本書(shū),于是,想到了當(dāng)當(dāng),一周后,收到這本書(shū),驚訝于她的經(jīng)久不衰,喜歡她的詳實(shí)、樸素,感嘆她的認(rèn)真、執(zhí)著:實(shí)例、理論后居然還有練習(xí),要做個(gè)合格的父母真是不易啊,要培養(yǎng)一個(gè)寶寶真是不簡(jiǎn)單啊,教育無(wú)小事,每時(shí)每刻都是寶貴的機(jī)會(huì),都是寶寶成長(zhǎng)的累積,通過(guò)練習(xí),希望自己能有更多的感悟,能有更多的收獲,寶寶能有更大的收益。感謝作者,感謝當(dāng)當(dāng)。
  •   教育也是一種學(xué)問(wèn)。書(shū)告訴我們家長(zhǎng)怎樣教育,和孩子一起成長(zhǎng),學(xué)習(xí)。
  •   書(shū)上有很多和孩子溝通的方式,蠻好的一本書(shū)呵呵,看后推薦給朋友看了,覺(jué)得不錯(cuò)
  •   這本書(shū)很好,我看了后深有體會(huì),真的要改變一下教育孩子的方法了。
  •   孩子的養(yǎng)育經(jīng)常會(huì)進(jìn)入瓶頸期,形形色色的困難會(huì)阻礙家長(zhǎng)和寶寶的溝通和親情,這本書(shū)讓家長(zhǎng)從自身著手,改造自己,同時(shí)也改造孩子,讓一切都變的不再那么困難重重,很實(shí)用。
  •   我覺(jué)得我不是一個(gè)好媽媽?zhuān)偸且詾樯らT(mén)大孩子就怕,就能聽(tīng)好,看了這本書(shū)才知道錯(cuò)的多離譜
  •   很不錯(cuò)的一本書(shū),對(duì)家長(zhǎng)的如何對(duì)孩子說(shuō)有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用
  •   覺(jué)得女兒越來(lái)越難帶,我也要對(duì)孩子失去耐心了,這才決定尋求幫助,讀了一點(diǎn),覺(jué)得很實(shí)用,要好好學(xué)習(xí),推薦給父母?jìng)?,可以反?fù)拿來(lái)看看
  •   在美國(guó)的朋友推薦的,LP看了之后感觸很多,和寶寶交流順暢了很多,值得買(mǎi)。準(zhǔn)備多屯幾本送朋友。
  •   這本書(shū)用許多圖片演示了家長(zhǎng)在不同情境下處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)家長(zhǎng)給以指導(dǎo),是一本實(shí)用的書(shū)。
  •   就像之前大家評(píng)論的一樣,確實(shí)很實(shí)用。偶看后分別給姐姐、妹妹們看了一下,他們都說(shuō)書(shū)中的方法,不僅可以用在教育孩子上,工作生活中依然可以用到。
  •   書(shū)是正版,內(nèi)容很好,閱讀后對(duì)我?guī)椭艽?,孩子很喜歡,對(duì)教育孩子很有幫助,會(huì)繼續(xù)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)書(shū)。
  •   由于最近跟孩子的溝通出了問(wèn)題,所以購(gòu)得本書(shū),以求教益。按照前言要求慢慢讀完第一部分,并應(yīng)用實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通流暢了很多。
  •   這一本是給朋友買(mǎi)的。她看完后告訴我這本書(shū)真好。我們以前和孩子溝通確實(shí)做錯(cuò)了很多事,現(xiàn)在才明白。
  •   現(xiàn)在教育孩子要投入足夠的精力,所以買(mǎi)了很多書(shū)。這個(gè)就是在孩子比較不太聽(tīng)話的時(shí)候買(mǎi)的??戳艘徊糠?,仿效了一部分,還是很不錯(cuò)的。不過(guò)應(yīng)該多拿起來(lái)回味一下,對(duì)每個(gè)階段的孩子應(yīng)用不同的方法。真正做到書(shū)要盡其用。
  •   有了孩子以后,在教育孩子的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前忽略的很多事,比如:對(duì)待別人的態(tài)度、言語(yǔ)等等,真正懂得孩子的心理對(duì)大人的人際關(guān)系處理也是很大的幫助呢,這本書(shū)很實(shí)用,只要我們用心實(shí)踐其中的真理,沒(méi)有教不好的孩子。
  •   這本書(shū)很適合家長(zhǎng)們看,他不是說(shuō)教書(shū),讓你從新的視角對(duì)待孩子,我按照書(shū)上的方法跟孩子交流,真的有效,值得推薦!
  •   一直以來(lái),我們都以為自己的教育方式很好,看了這本書(shū)后,才知道孩子想些什么,如何去引導(dǎo)孩子!
  •   不錯(cuò),看電視節(jié)目介紹的一本書(shū),非常不錯(cuò)
  •   我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)了很多書(shū),但是很少寫(xiě)評(píng)論!這本書(shū),我卻抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),想寫(xiě)些自己的感受!我作為一個(gè)媽媽?zhuān)晃焕蠋?,自感慚愧!無(wú)論對(duì)待我的孩子還是我的學(xué)生,從來(lái)沒(méi)有找到合適的方法去對(duì)待他們,對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)耐心!也從來(lái)不知道聆聽(tīng)孩子的心聲!這本書(shū)是朋友推薦我看的,我按照書(shū)上的要求,沒(méi)有急于一口氣看完,而是看一點(diǎn),反思一點(diǎn),找到適合他們的方法!我也試著去做了!效果真的很好!希望我能堅(jiān)持住這種方法!
  •   可以指導(dǎo)教育孩子
  •   看完后,感覺(jué)和孩子的講話真得需要技巧。這本書(shū)與《孩子把你的手給我》,可選其一。都是好書(shū)。內(nèi)容相似處很多,方法大同小異。聽(tīng)說(shuō)兩本書(shū)的作者是師生關(guān)系。
  •   很好的一本書(shū)。讓我學(xué)會(huì)了不少教育孩子的方法
  •   這本書(shū)我粗看了一下,我認(rèn)為很好,非常值得一看。傳統(tǒng)的教育理念不能丟,但是如何達(dá)到我們教育目的手段可以是多樣的,傳統(tǒng)的說(shuō)教和棍棒已經(jīng)不適合現(xiàn)在的孩子了,這本書(shū)給我們提供了很好的教育孩子的方法,是詳盡的可操作性強(qiáng)的方法,也是自我提升改進(jìn)我們理念的方法。值得擁有!
  •   很實(shí)用,已經(jīng)推薦很多家長(zhǎng)看了。親子關(guān)系和諧靠大家
  •   幫朋友買(mǎi)的,拿到書(shū)以后我們還做了里面的練習(xí)。和孩子溝通方面很有幫助,推薦給老師們看
  •   這本書(shū)教會(huì)我如何對(duì)孩子說(shuō)話,說(shuō)一些有用的話。批評(píng)有度,贊揚(yáng)也要有度。
  •   要教育孩子真的要學(xué)習(xí)呀方法太重要了
  •   非常好的書(shū),教育孩子的經(jīng)典,價(jià)格也比較給力。
  •   教育孩子的很好的書(shū),推薦購(gòu)買(mǎi)
  •   國(guó)內(nèi)目前教育孩子的書(shū)都大同小異。
 

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