成功的密碼

前言

　　新中國建立以來，我國教育取得了偉大的成績(jī)，主要表現(xiàn)在普及了九年義務(wù)教育，使全國少年兒童都有學(xué)上。今后奮斗的目標(biāo)是要讓每個(gè)少年兒童上好學(xué)，都能有質(zhì)量地學(xué)習(xí).當(dāng)前要解決兩大問題：一是教育公平，二是教育質(zhì)量。這兩個(gè)問題本來不是同一性質(zhì)的問題，但卻聯(lián)系在一起。因?yàn)榻逃|(zhì)量不均等，有些學(xué)校質(zhì)量好，有些學(xué)校質(zhì)量差，這就出現(xiàn)了教育不公平的問題。因此，要解決教育公平問題，就要從提高教育質(zhì)量著手。改變薄弱學(xué)校的面貌，不只是改善校舍和設(shè)備條件，更重要的是要提高這些教師隊(duì)伍的水平，從而提高教育質(zhì)量.　　教育質(zhì)量有一個(gè)觀念問題。什么叫高質(zhì)量的教育？是不是學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)越高教育質(zhì)量越好？是不是升學(xué)率越高教育質(zhì)量就越高？如果這樣來認(rèn)識(shí)，只能說是一種近視眼的認(rèn)識(shí)。

內(nèi)容概要

《成功的密碼》記錄了無錫市東埄實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)的一些成功案例，更解釋了辦學(xué)一所學(xué)校的真諦——“學(xué)習(xí)力的解放”讀《成功的密碼》，你會(huì)打開辦學(xué)的全新視野，找到自己的成功的路徑。

書籍目錄

引言 百年積蘊(yùn) 書香滿園學(xué)生篇：校園的青春軌跡  自能發(fā)展  成長(zhǎng)中的快樂  綠色行動(dòng)  健康與快樂教師篇：為了使鮮花滿園  德為師之先  學(xué)高方能為人師  從優(yōu)秀個(gè)體到卓越團(tuán)隊(duì)  老師的生活也精彩家長(zhǎng)篇：共同托起明天的太陽  和孩子一起學(xué)文化  參與中的快樂  溝通無極限教育篇：為了每個(gè)孩子的發(fā)展管理篇：打造高效、自主、和諧團(tuán)隊(duì)附錄 后記

章節(jié)摘錄

　　在小學(xué)部，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，教師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生到咨詢室來看熱鬧的多，真正進(jìn)行咨詢的卻寥寥無幾。為此，經(jīng)過討論、研究，深入了解學(xué)生思想，教師們發(fā)現(xiàn)了小學(xué)生心理問題的大體特點(diǎn)，即普遍性和不穩(wěn)定性?！　⌒W(xué)生很少有比較嚴(yán)重的心理問題，大多是平常生活學(xué)習(xí)中遇到的一些小問題，這就是小學(xué)生心理問題的普遍性。這些問題在與同學(xué)的相處中、與教師平時(shí)的交談中，甚至經(jīng)過時(shí)間的流逝大都可以解決，這就是小學(xué)生心理問題的不穩(wěn)定性，所以很少有學(xué)生會(huì)來咨詢室一本正經(jīng)地進(jìn)行咨詢?！　“l(fā)現(xiàn)問題后東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的心理健康教育工作立即改變了方法?！伴_心小屋”活動(dòng)次數(shù)減少，并將原有的咨詢功能轉(zhuǎn)變成提供學(xué)生活動(dòng)交流的場(chǎng)所。心理咨詢室的問題咨詢和心理輔導(dǎo)逐漸轉(zhuǎn)向利用課余時(shí)間、地點(diǎn)隨機(jī)、形式靈活多樣的引導(dǎo)，從學(xué)生的根本問題出發(fā)，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困惑。這樣一來，“開心小屋”由原來的“心理咨詢室”變成了真正讓學(xué)生放松心情的開心小屋。學(xué)生可以在里面看看自己喜歡的書籍、玩玩具，可以和大家在一起聊聊天、上網(wǎng)瀏覽自己感興趣的知識(shí)、聽聽音樂放松緊繃的神經(jīng)?？傊?，原先一味以心理咨詢?yōu)橹鞯摹靶睦碜稍兪摇惫δ芤呀?jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

圖書封面

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