創(chuàng)業(yè)實務(wù)教程

內(nèi)容概要

李宇紅主編的《創(chuàng)業(yè)實務(wù)教程》的編寫是按照創(chuàng)業(yè)工作的邏輯而展開，重構(gòu)知識體系和結(jié)構(gòu)，強調(diào)邊做邊學、在做中學?！秳?chuàng)業(yè)實務(wù)教程》采用項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、行動貫穿的模式，設(shè)計開發(fā)了集綜合項目、任務(wù)活動和知識模塊有機融合的教材內(nèi)容框架。其中，每一個項目包含多個任務(wù)，每一個任務(wù)又包含若干活動，在行動中尋找理論知識點的指導和幫助。任務(wù)之間、活動之間和知識點之間互相關(guān)聯(lián)，圍繞一個實際創(chuàng)業(yè)情景進行過程分析，具有實踐性、操作性和靈活性。
《創(chuàng)業(yè)實務(wù)教程》適用于普通高等院校（高職高專、應用型本科）、成人高校、民辦高校及本科院校的經(jīng)管類專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育教學，也適用于其他非經(jīng)管類專業(yè)的創(chuàng)業(yè)課程教學，可以作為社會從業(yè)人士的創(chuàng)業(yè)參考書，以及創(chuàng)業(yè)職業(yè)資格考試的培訓教材。

作者簡介

李宇紅，管理學教授，北京市教學名師，北京市精品課程主持人，北京市優(yōu)秀教師，北京聯(lián)合大學應用科技學院經(jīng)濟管理系主任，人力資源和社會保障部中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會學術(shù)委員會學術(shù)委員，保護中國知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會高校管理委員會副主任，文化經(jīng)濟與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所所長；出版十余部著作；發(fā)表三十余篇論文；主持十余項省部級課題，為數(shù)十家企業(yè)進行企業(yè)咨詢和培訓。

書籍目錄

項目一 培訓創(chuàng)業(yè)意識和理念
第一部分 項目任務(wù)書
第二部分 項目學習引導
任務(wù)一 拓展創(chuàng)業(yè)視野
  知識點一 創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識
  知識點二 創(chuàng)業(yè)是一項偉大的事業(yè)
任務(wù)二 熟悉創(chuàng)業(yè)法律與政策
  知識點三 法律常識
  知識點四 創(chuàng)業(yè)政策
任務(wù)三 分析創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力
  知識點五 創(chuàng)業(yè)動機和職業(yè)興趣
  知識點六 創(chuàng)業(yè)人格特征
  知識點七 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力
  知識點八創(chuàng)業(yè)財務(wù)條件
  第三部分 項目工作頁
    項目二 分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件
第一部分 項目任務(wù)書
第二部分 項目學習引導
任務(wù)四 分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境
  知識點九 創(chuàng)業(yè)的政治環(huán)境
  知識點十 創(chuàng)業(yè)的法律環(huán)境
  知識點十一 創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境
  知識點十二 創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境
  知識點十三 創(chuàng)業(yè)的市場環(huán)境
任務(wù)五 分析顧客和市場
  知識點十四 了解顧客
  知識點十五 哪些是你的顧客
  知識點十六 評估你的目標市場
  知識點十七 收集競爭對手信息
  知識點十八 確定你的盈利模式
任務(wù)六 分析營銷要素
  知識點十九 產(chǎn)品或服務(wù)策略
  知識點二十 價格策略
  知識點二十一 渠道策略
  知識點二十二促銷策略
任務(wù)七 創(chuàng)業(yè)財務(wù)分析
  知識點二十三 創(chuàng)業(yè)資金需求
  知識點二十四 啟動投資預測
  知識點二十五 流動資金預算
  知識點二十六 銷售預測分析
  知識點二十七 利潤計劃方法
第三部分 項目工作頁
    項目三 制定創(chuàng)業(yè)計劃書
第一部分 項目任務(wù)書
第二部分 項目學習引導
任務(wù)八 分析創(chuàng)業(yè)計劃書
  知識點二十九 創(chuàng)業(yè)計劃書的構(gòu)思與構(gòu)成
  知識點三十 創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫案例
任務(wù)九 編寫創(chuàng)業(yè)計劃書
    知識點三十一 創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫說明
    知識點三十二 創(chuàng)業(yè)計劃書的評估
第三部分 項目工作頁
    項目四 開辦企業(yè)
第一部分 項目任務(wù)書
第二部分 項目學習引導
任務(wù)十 辦理創(chuàng)業(yè)手續(xù)
  知識點三十三 辦理工商登記
  知識點三十四 辦理稅務(wù)登記
任務(wù)十一 創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理
  知識點三十五 員工構(gòu)建和管理
  知識點三十六 建立制度和工作流程
第三部分 項目工作頁
參考文獻

章節(jié)摘錄

　　學校要廣泛利用廣播、電視、?？⑿?、板報等宣傳工具，大力宣傳創(chuàng)業(yè)的重要意義，宣傳創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，宣傳成功創(chuàng)業(yè)的典型，樹立勇于創(chuàng)業(yè)的榜樣，弘揚創(chuàng)業(yè)精神；在校園形成講創(chuàng)業(yè)、想創(chuàng)業(yè)、崇尚創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)為榮的校園輿論氛圍；引導形成鼓勵創(chuàng)新、開拓進取、寬容失敗、團結(jié)合作、樂于奉獻的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍。　　3.樹立創(chuàng)業(yè)榜樣進行引導　　榜樣的力量是無窮的，他人的創(chuàng)業(yè)行為和成就是一筆寶貴的財富，古往今來，創(chuàng)業(yè)成功者具有一些共同的精神品質(zhì)：自信，心態(tài)積極，喜歡獨立思考，具有尋根究底的好奇心和探索精神，敢于創(chuàng)新，敢于競爭和冒風險，熱情，專注，意志堅定，不怕挫折，情緒穩(wěn)定等?！　?.提供創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉的機會　　良好創(chuàng)業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實踐訓練，積極的實踐能帶來及時的反饋和成就感，也能帶來節(jié)節(jié)成功的喜悅；切切實實地投入創(chuàng)業(yè)實踐中去，定能磨煉出堅強的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。一是學校要構(gòu)建創(chuàng)業(yè)實踐基地，如創(chuàng)業(yè)見習基地、創(chuàng)業(yè)實習基地和創(chuàng)業(yè)園等，為學生提供創(chuàng)業(yè)實踐的便利，實現(xiàn)產(chǎn)、學、研一體化；二是社會要為大學生提供更多的創(chuàng)業(yè)崗位供其選擇，如勤工儉學崗位、社區(qū)服務(wù)崗位等，使其經(jīng)受創(chuàng)業(yè)實踐熔爐的考驗；三是大學生利用課余時間主動參與創(chuàng)業(yè)實踐，從小商品推銷到去飯店洗盤子，從為人打工到自己開店，熟悉各種職業(yè)特點和自己的能力特點，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，增長創(chuàng)業(yè)才干，減少將來創(chuàng)業(yè)的盲目性。只有經(jīng)受創(chuàng)業(yè)實踐的鍛煉，創(chuàng)業(yè)目標才會更加明晰，創(chuàng)業(yè)信念才會更加強烈，才會形成良好的創(chuàng)業(yè)習慣和人格。　　……

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