教育的天空

內(nèi)容概要

　
這是一本讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)樂(lè)趣的書(shū)；這是一本讓家長(zhǎng)明白育人智慧的書(shū)；這是一本讓教師領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)的書(shū)!在《教育的天空》里，你會(huì)看到最美麗的云彩，你會(huì)享受到最溫暖的陽(yáng)光；你會(huì)找到最合適的教育方法，你會(huì)收獲到最卓越的的教育成果!

作者簡(jiǎn)介

肖遠(yuǎn)騎：文學(xué)學(xué)士、教育學(xué)教育管理碩士。中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人，南通大學(xué)和江蘇教育學(xué)院兼職教授。現(xiàn)工作于中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。全國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體副理事長(zhǎng)，新世紀(jì)教育科研論壇主席團(tuán)主席。中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料中心特約編委、《新高考》命題與研究中心特聘專家、國(guó)家中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)基地導(dǎo)師。
　
在《中國(guó)教育學(xué)刊》《人民教育》等刊物發(fā)表教育論文300余篇；曾出版過(guò)《鄧小平教育思想研究》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)全程設(shè)計(jì)》等專著8部；有20多篇論文被中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料中心全文收錄。中央電視臺(tái)4套《華人世界》曾以《播種精神的人》做過(guò)專題報(bào)道。

書(shū)籍目錄

第一章　今天，我們?cè)鯓幼鼋處?br />　我驕傲，我是一名人大附中的老師
　今天，我們?cè)鯓幼鼋處?
　教育的天空有多大?
　老師要有一雙“嬰兒”的眼睛
　和青年老師們說(shuō)幾句心里話
　和青年教師談教學(xué)ABC
　面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)，我們應(yīng)該
　從“試卷打叉”說(shuō)到教育和諧
　做一株有思想的蘆葦
　請(qǐng)呵護(hù)掌中的“詩(shī)人”葉
　異域的課堂
　孩子臉上的笑容哪里去了?
　學(xué)一點(diǎn)課堂教育機(jī)智
　讓學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”
　我理解的課堂
　看看國(guó)外的家長(zhǎng)會(huì)，老師們說(shuō)什么
　誰(shuí)是好老師?
　小草會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，童年不會(huì)再來(lái)……
　孩子心中的“藤葉”在哪里?
　一句話的魅力
　……
第二章　今天，我們?cè)鯓涌唇逃?br />第三章　今天，我們?cè)鯓咏陶Z(yǔ)文
第四章　今天，我們?nèi)绾萎?dāng)家長(zhǎng)
附錄
結(jié)束語(yǔ)　遠(yuǎn)騎的足跡
后記

章節(jié)摘錄

　　從日本大地震說(shuō)到素質(zhì)教育　　這些天，關(guān)注日本地震，關(guān)注海嘯，關(guān)注福島核危機(jī)，成了大家共同的話題。我在敬畏大自然的同時(shí)，更敬畏日本國(guó)民在震后的表現(xiàn)。我佩服日本的教育，培養(yǎng)了日本高素質(zhì)的國(guó)民?！　≡谡芾砣蔽坏那闆r下，日本民眾自我約束、自我維持應(yīng)有的秩序，可以說(shuō)處亂不驚，遭災(zāi)不慌。你看電視上的日本，地鐵停運(yùn)，大家不抱怨，就在地上靜等；加油站限制供應(yīng)，車(chē)子同樣有秩序等待；飲食困難，超市自動(dòng)為周?chē)癖娞峁╋嬍?，每人自覺(jué)地只領(lǐng)取兩瓶水，想到讓更多的人能分享這本身就不充裕的食品；公用電話亭前，十臺(tái)電話，十人一組，每人允許通話一分鐘，可是沒(méi)有人的通話用完一分鐘，他們想到排在后面的人更需要給家人報(bào)平安?！　∪绱藞?chǎng)景還有許多。我很感動(dòng)，這背后表現(xiàn)的是一種素質(zhì)、一種精神，一個(gè)民族的品格?！　?zāi)難當(dāng)頭，在政府管理缺位的情況下，民眾能夠克制私欲，以滿足大眾利益為第一需要。這樣特殊情形中，日本普通民眾的這種表現(xiàn)，應(yīng)該說(shuō)與日本的教育密不可分，由此我理解了日本教育。日本教育有一句口號(hào)：“培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的一代。”在日本不管是學(xué)校，還是家庭，特別注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。日本高中教育的目標(biāo)是“人格的完成”。他們所說(shuō)的人格指三個(gè)方面：學(xué)習(xí)能力、強(qiáng)健的體魄和豐富的靈魂。這里豐富的靈魂，我以前一直感到很難體會(huì)，這次，我真正地體會(huì)到這“豐富的靈魂”其實(shí)就是一種“國(guó)家至上，他人第一”的民族精神！　　……

圖書(shū)封面

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