挖掘嗓音的潛力

出版時(shí)間:2010-3  出版社:中央音樂學(xué)院  作者:梅里貝斯·德姆  頁數(shù):166  譯者:周音怡  
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前言

  穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、平衡是聲樂藝術(shù)的精髓。書中對(duì)于表演的闡釋以及所推介的如何獲得“穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、平衡”的方法,不僅有助于從事聲樂藝術(shù)者本人有效改善音色音質(zhì),展示精湛技藝,保持藝術(shù)生命,也有助于他們將這些方法傳授他人,造福他人。希望通過本書能使聲樂表演藝術(shù)家、教師,學(xué)生,以及所有聲樂專業(yè)人士對(duì)優(yōu)秀表演的要素——思維和心靈、協(xié)調(diào)的身體對(duì)發(fā)聲的配合、純熟的技巧、想象力、表現(xiàn)力等——獲得新的看法?! ”緯鴮?duì)于所有每天大量用嗓的人群都頗具意義。這一人群不僅包括歌唱家、歌手和演員;也包括教師、合唱指導(dǎo)和各種需要公開演講和

內(nèi)容概要

  《挖掘嗓音的潛力》的特點(diǎn)是行文簡(jiǎn)明、非術(shù)語化,圖示附有解釋,觀察方法切實(shí)可行,并恰到好處地提供卓有成效的練習(xí)方法。《挖掘嗓音的潛力》旨在鼓勵(lì)所有用嗓者在思考自己嗓音的同時(shí),和導(dǎo)師、語音治療師一起,為嗓音健康和創(chuàng)造精湛的表演作出貢獻(xiàn)?!  锻诰蛏ひ舻臐摿Α芬庠趲椭x者珍視人類嗓音的無限潛能以及嗓音在表演中的功能,鼓勵(lì)讀者大膽地接受新事物。其實(shí),一旦對(duì)人體結(jié)構(gòu)、發(fā)聲器官解剖,以及基本的生理知識(shí)有所掌握,就很容易理解來到你面前的一切新事物。這些知識(shí)將會(huì)幫助你更好地認(rèn)識(shí)發(fā)聲器官,而且,你將在實(shí)際運(yùn)用中進(jìn)一步

作者簡(jiǎn)介

  梅里貝斯·德姆(Metibeth Dayme)同時(shí)還著有書籍《如何歌唱》(The Sing-ing Book)、《動(dòng)態(tài)人聲》(Dynamics of the Singing Voice)、《如何獲得自信》(Creat-ing Confidence)。德姆女士是研究如何科學(xué)歌唱的知名權(quán)威,也是一名資深的聲樂顧問和嗓音顧問。她活躍于美國和英國各地的講壇,目前定居法國。

書籍目錄

前言致謝緒論第一部分 認(rèn)識(shí)自己的“樂器”第一章 智慧的身體第二章 形體第三章 呼吸第四章 發(fā)聲第五章 共鳴與音色音質(zhì)第六章 吐字行腔第一部 分小結(jié)第二部 分語言和文字第七章 以聲傳情第八章 講話的藝術(shù)第二部分 小結(jié)第三部分 表演藝術(shù)第九章 表演要素第十章 臨場(chǎng)意識(shí)第十一章 演出準(zhǔn)備及登臺(tái)表演第十二章 嗓音保健第三部分 小結(jié)后記譯者的話

章節(jié)摘錄

  探究演唱者如何運(yùn)用他們的身體和嗓音是非常有趣和令人愉悅的。我們應(yīng)從三維立體的角度觀察人體。很多時(shí)候,聲樂教師只從正前方觀察學(xué)生,而忽略了側(cè)面與背面。醫(yī)生在診斷病人的喉嗓問題時(shí),往往僅從聲帶或喉嚨的局部人手,而忽視了那些由特殊體征引起嗓音問題的外部原因。每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)特的,相互問必定有差異。通過對(duì)人體的細(xì)致觀察能讓你想出更好的辦法來幫助自己,甚至幫助他人。聲樂教師們可以試問自己這樣一個(gè)問題:“教學(xué)時(shí),你是否意識(shí)到,自己不僅是在教學(xué)生聲樂,更重要的是,你面對(duì)的是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體?”如果答案是:“是的,我意

媒體關(guān)注與評(píng)論

  “本書將科學(xué)和藝術(shù)融為一體,滿足了許多人,尤其是那些滿懷抱負(fù)的歌唱家的需要。它提倡聲音的表達(dá)與表演自如的完美結(jié)合,并以簡(jiǎn)明易懂的圖示和解釋詳盡的描寫闡述了歌唱生理,對(duì)嗓音表達(dá)藝術(shù)的描畫也引人人勝。這是一本適用于所有職業(yè)用嗓者,包括講演者和歌唱者的全面而基礎(chǔ)的指導(dǎo)手冊(cè)?!薄  聿榈?米勒(Richard Miller),美國男高音,奧柏林音樂學(xué)院(3berlin CollegeConservatory)榮譽(yù)教授,國際知名聲樂教育家、國際聲樂比賽評(píng)委、知名國際聲樂醫(yī)學(xué)組織成員?!  懊防镓愃菇虒W(xué)中

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