區(qū)慕潔嬰幼兒智力開發(fā)寶典

出版時間:2010-5  出版社:中國城市  作者:區(qū)幕潔  頁數(shù):350  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

聽到84歲高齡的區(qū)慕潔大夫要重新修訂出版《區(qū)慕潔嬰幼兒智力開發(fā)寶典》非常欣喜,我為現(xiàn)在的年輕父母感到高興。這本書是她根據(jù)1985年對1864例小兒生長發(fā)育調(diào)查結(jié)果而寫成的,是中國兒童智力開發(fā)領(lǐng)域最早的實(shí)用著作之一。區(qū)大夫此書的出版為中國家長實(shí)踐多元智能理論提供了本土化的優(yōu)秀范本,是眾多新手爸媽的福音。傳統(tǒng)上,學(xué)校一直只強(qiáng)調(diào)學(xué)生在數(shù)學(xué)和語文(主要是讀和寫)兩方面的發(fā)展。但這并不是人類智能的全部。1983年美國哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家霍華德·加德納通過研究腦部受創(chuàng)傷的病人發(fā)覺到他們在學(xué)習(xí)能力上的差異,從而提出多元智能理論。根據(jù)多元智能理論,不同的人會有不同的智能組合,例如:建筑師及雕塑家的空間感(空間智能)比較強(qiáng)、運(yùn)動員和芭蕾舞演員的體力(身體運(yùn)動智能)較強(qiáng)、作家的內(nèi)省智能較強(qiáng)等。人和人的區(qū)別就在于每個人各種智能的先天組合方式不同。多元智能作為新的智能評價體系,更尊重孩子發(fā)展的個性,也更具有科學(xué)性。多元智能的一個重要原則就是及時性,盡早發(fā)現(xiàn)孩子在某項智能方面有潛在的能力,并加以引導(dǎo),就可能成就某一領(lǐng)域的一個優(yōu)秀的人才,甚至是天才。錯過了早期發(fā)現(xiàn)的最佳時期,這種智能快速發(fā)展的可能就會消失。區(qū)大夫的這本書能幫助父母們觀察并引導(dǎo)孩子,實(shí)現(xiàn)多元智能的早期發(fā)現(xiàn),讓你的孩子在某個領(lǐng)域更聰明!近十年的現(xiàn)代生理學(xué)、心理學(xué)還有腦科學(xué)和一些新的科學(xué)技術(shù)證明,0~3歲是人腦發(fā)展的的關(guān)鍵時期。我們俗話也有“0歲看3歲,3歲看7歲,7歲就要定終身”及“3歲看小,7歲看大”等說法,可見早期智力開發(fā)在我國也一直備受關(guān)注。

內(nèi)容概要

《區(qū)慕潔嬰幼兒智力開發(fā)寶典》是84歲高齡的區(qū)慕潔大夫根據(jù)目前中國幼兒發(fā)育狀況重新修訂出版的最新智力開發(fā)權(quán)威讀本。這本書根據(jù)區(qū)慕潔1985年針對1864例小兒生長發(fā)育調(diào)查結(jié)果編著,以嬰幼兒智力發(fā)展的多元智能理論為指導(dǎo),系統(tǒng)地介紹了0-3歲幼兒早期智力開發(fā)方法。本書中一歲半以前的寶寶參照《中國兒童智力方程》所列發(fā)育六大項(大運(yùn)動、手的技巧、認(rèn)知、語言、情感發(fā)展、自理)進(jìn)行觀察訓(xùn)練,一歲半以后寶寶按照多元智能理論(語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動智能、人際交往智能、音樂智能、自我內(nèi)省智能、自然觀察智能)進(jìn)行觀察訓(xùn)練,經(jīng)過作者十年的開發(fā)和五年的實(shí)踐,本次出版又加以修訂,可以說是比較完善的嬰幼兒智能開發(fā)操作體系。有了這樣的提綱以后父母再對寶寶進(jìn)行觀察就會有的放矢。書中提到的進(jìn)行智力開發(fā)訓(xùn)練的方法和道具大多取材于日常生活,無須特別準(zhǔn)備,可謂“經(jīng)濟(jì)適用”。父母要把在書上學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用于日常生活中,在輕松、快樂的環(huán)境下與寶寶一起玩耍,讓寶寶在最適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W到應(yīng)會的本領(lǐng),如運(yùn)動、認(rèn)知、語言、手的技巧、與人交流及自理等方面的能力,在寓教于樂中開發(fā)寶寶的潛能,這樣才能對孩子進(jìn)行真正的早期教育。  在游戲中培養(yǎng)能力是寶寶最樂于接受的啟智方法,也是爸爸媽媽掌握科學(xué)育兒和快樂育兒的有效途徑。書中詳細(xì)講述了幼兒0到3歲期間新手父母應(yīng)該觀察、體會、實(shí)踐的幼兒智力開發(fā)問題。內(nèi)容涉及兒科醫(yī)學(xué)、嬰兒心理學(xué)、腦科學(xué)、行為發(fā)育學(xué)等新興科學(xué)。本書配以大量直觀、生動、準(zhǔn)確的嬰幼兒與家長互動的實(shí)例圖片和最新的中國嬰幼兒數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表,幫助年輕家長有針對性地培養(yǎng)孩子的各種潛能,很適合中國的家長和幼教機(jī)構(gòu)使用?! ^(qū)慕潔的這本書正是開啟孩子智慧潛能的金鑰匙、新手父母的極具操作性的指導(dǎo)全書。本書按年齡索引,查閱方便、實(shí)用性強(qiáng)。

作者簡介

區(qū)慕潔:1926年出生。1951年畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)院師資班,1959年畢業(yè)于天津醫(yī)科大學(xué),曾在北京醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生系婦幼衛(wèi)生教研組擔(dān)任教學(xué)及兒童保健工作,此后在239職工醫(yī)院任小兒科副主任醫(yī)師。
  退休后曾在人民衛(wèi)生出版社任編譯,1985年參與衛(wèi)生部護(hù)理中心對1864例小兒生

書籍目錄

第一部分:探尋嬰幼兒大腦發(fā)育的奧秘 第一章:探秘嬰幼兒不同時期大腦的發(fā)育  第1節(jié):大腦發(fā)育的奧秘   胎兒大腦的生理特點(diǎn)和發(fā)育   嬰兒出生后大腦的發(fā)育  第2節(jié):什么是多元智能理論   多元智能理論的具體內(nèi)容:語言智能/數(shù)學(xué)邏輯智能/空間智能/身體運(yùn)動智能/音樂智能/人際交往智能/自我內(nèi)省智能/自然觀察智能 第二章:寶寶不同能力發(fā)展的 “關(guān)鍵期”  第1節(jié):感官發(fā)展的關(guān)鍵期   嬰兒早期的感官功能:視覺/聽覺/味覺/嗅覺/觸覺   早期發(fā)現(xiàn)嬰兒感官能力不足宜盡早修復(fù):視力功能不足/聽力功能不足/情感障礙  第2節(jié):大運(yùn)動發(fā)展的關(guān)鍵期   寶寶大運(yùn)動發(fā)展的規(guī)律:注意及早發(fā)現(xiàn)運(yùn)動遲緩   如何應(yīng)對早期發(fā)現(xiàn)運(yùn)動能力延遲:學(xué)爬和直跪/站立和行走  第3節(jié):語言發(fā)展的關(guān)鍵期   寶寶這個階段的發(fā)育特點(diǎn):語言中樞的形成/防止齲齒/防止弱視/個體差異   如何幫助寶寶進(jìn)行語言訓(xùn)練:單詞句/押韻詞和兒歌的第一句/背誦整首兒歌/詞饑/說句子/為故事結(jié)尾/認(rèn)字和閱讀/學(xué)外語和方言/語言延遲/嬰兒遺忘   發(fā)現(xiàn)寶寶語言能力落后怎么辦:仔細(xì)檢查寶寶是否聽得懂/按著本章開始時所述的語言發(fā)展順序給以補(bǔ)課/每天定時給寶寶講故事是最好的語言訓(xùn)練/父母是寶寶最好的語言教練第二部分:0-1歲寶寶的游戲和鍛煉 第一章:0-2個月的寶寶(0-60天)  第1節(jié):0-30天的寶寶   大運(yùn)動:豎抱/讓寶寶俯臥抬頭/踢打響球   手的技巧:物放手心/伸開手掌/手足蹬物   認(rèn)知:視線集中/知道來人就停止哭/聽聲轉(zhuǎn)頭   語言:見人說話會動嘴回答/自己發(fā)音   交往:逗笑/口唇模仿游戲   自理:識把/學(xué)會用勺  第2節(jié):31-60天的寶寶	   大運(yùn)動:俯臥抬頭/俯臥托胸/四肢同時蹬球   手的技巧:握物入口/看手玩手   認(rèn)知:選畫/追視人和大件的物體   語言:與父母對話/記錄發(fā)音   情感的發(fā)展:笑出聲音/觸覺感受   自理:會蹬開衣被/適應(yīng)暗的環(huán)境 第二章:2-4個月的寶寶(61-120天)  第1節(jié):61-90天的寶寶   大運(yùn)動:扭動上身/翻身90度/俯臥抬頭   手的技巧:打吊起來的玩具/握緊帶響的玩具/活動肢體   認(rèn)知:認(rèn)母投懷/追視練習(xí)/玩藏貓會笑   語言:分辨出聲音的情緒/練習(xí)分辨音高   交往:見熟人笑   自理:用動作表示大小便/表示好吃或不好吃  第2節(jié):91-120天的寶寶   大運(yùn)動:俯臥抬頭/俯臥托胸/能向兩側(cè)作90度的翻身   手的技巧:推動吊球/視覺分辨能力的訓(xùn)練/用雙手抱起大物   認(rèn)知:認(rèn)識父親和照料者/用手拍打指定的玩具   語言:拉長音和雙重音/發(fā)音表示意愿   交往:對著鏡子笑/藏貓拉布   自理:試圖出聲表示大小便/雙手抱奶瓶吃奶 第三章:4-6個月的寶寶  第1節(jié):4-5個月的寶寶   大運(yùn)動:翻身180度/俯臥打轉(zhuǎn)180度/拉坐   手的技巧:拿到吊球/全掌握物/單手握物   認(rèn)知:認(rèn)識第一種東西/聽聲找物/對音響的好奇   語言:按口令做被動操/叫名回頭/愛看電視   交往:舉高高/頂肚子   自理:學(xué)吞口水/學(xué)咀嚼  第2節(jié):5-6個月的寶寶   大運(yùn)動:翻身360度/俯臥打轉(zhuǎn)360度/匍行   手的技巧:手指握物/每只手都能各拿一個/對敲   認(rèn)知:初步觀察能力的開始/認(rèn)識2-3種東西/打拍子   語言:記錄寶寶能發(fā)幾個音/隨著兒歌做動作   交往:怕生/同娃娃玩藏貓/區(qū)分表情   自理:自己拿餅干吃/學(xué)會咀嚼/自己拿勺子 第四章:6-8個月的寶寶  第1節(jié):6-7個月的寶寶   大運(yùn)動:連續(xù)翻滾/坐穩(wěn)/學(xué)爬行/爬大山/鉆過山洞/追球爬行/追著人爬   手的技巧:有意轉(zhuǎn)手/搖響玩具/推走慣性車   認(rèn)知:認(rèn)識香蕉/認(rèn)識第一個感官/認(rèn)動物   語言:身體語言/懂得“不”,“不許”/分辨聲音   交往:玩具不見了/掀布找物/與同齡小朋友交往  第2節(jié):7-8個月的寶寶   大運(yùn)動:手膝順利爬行/從仰臥到坐起/扶站   手的技巧:食指摳洞/玩紙/按按鈕   認(rèn)知:聽聲拿玩具/認(rèn)識自己及親人的照片/看書認(rèn)物   語言:用認(rèn)物書給寶寶講故事/懂得“燙”、“臭”、“辣”   交往:用身體語言同人交往/認(rèn)識五官   自理:扶寶寶坐盆/穿衣伸袖 第五章:8-10個月的寶寶  第1節(jié):8-9個月的寶寶   大運(yùn)動:橫行邁步/爬上斜坡/從坐到爬   手的技巧:食指和拇指的捏取/捏響橡皮娃娃/扔玩具和扔?xùn)|西的對策   認(rèn)知:拿大的/打拍子/認(rèn)識用品   語言:稱呼父母/聽懂命令/聽故事時有表情反應(yīng)   交往:拉繩取環(huán)/翻開盒子找物   自理:自己玩/穿褲子時自己伸腿  第2節(jié):9-10個月的寶寶   大運(yùn)動:蹲下?lián)煳?從蹲到坐/趴在大籠球上/學(xué)游泳(一)   手的技巧:套圈/搖撥浪鼓/拍倒轉(zhuǎn)環(huán)/   認(rèn)知:聽聲撿卡片/認(rèn)識身體的3個部位   語言:舉起食指表示:我1歲/聽故事時指圖作答   交往:包裝箱的游戲/光著身體做體操   自理:上桌子吃飯/捧杯喝水 第六章:10-12個月  第1節(jié):10-11個月的寶寶   大運(yùn)動:用手足爬上臺階/自己站穩(wěn)/牽著走/學(xué)游泳(二)   手的技巧:翻書/打開蓋子/剝開紙包   認(rèn)知:認(rèn)識紅色/要兩個/ 知道早晨和晚上   語言:聽聲拿玩具給認(rèn)識的人/聽兒歌做更多的動作   交往:“坐飛機(jī)”/找寶貝   自理:脫帽/脫去鞋和襪子  第2節(jié):11-12個月的寶寶   大運(yùn)動:單獨(dú)行走/上臺階/快爬/學(xué)游泳(三)   手的技巧:放小球入瓶/握筆涂鴉/甩大圈   認(rèn)知:認(rèn)識圓形/上面和里面/數(shù)數(shù)   語言:會稱呼幾個人/學(xué)動物叫   交往:同小朋友一起學(xué)走/拉媽媽抱自己   自理:自己脫衣服/自己拿勺子吃幾口飯第三部分:1-2歲寶寶的游戲和鍛煉(13-24個月) 第一章:13-18個月的寶寶  第1節(jié):13個月的寶寶   大運(yùn)動:扶著下樓梯/玩滑梯/向后走   手的技巧:配上大小瓶蓋/投硬幣進(jìn)存錢盒/第一幅拼圖   認(rèn)知:認(rèn)識正方形/配對/分清多少   語言:單字句/沉默期/理解反應(yīng)   交往:照料娃娃/同齡兒一起學(xué)走   自理:拉正帽子/拉好衣服  第2節(jié):14個月的寶寶   大運(yùn)動:交替足上下樓梯/高處取物/對面玩滾球   手的技巧:用積木搭樓或火車/放入大中小三個套碗/擺兩個   認(rèn)知:認(rèn)黑色/稱呼生人/分方圓   語言:用單音說物名/兒歌填字/重疊音   交往:挑哭笑臉/玩水   自理:學(xué)會擦鼻涕/放回原處  第3節(jié):15個月的寶寶   大運(yùn)動:學(xué)跑/走上斜坡/舉手在肩上拋球   手的技巧:拼形穴圖/按大小套上套塔/用大鑰匙開鎖   認(rèn)知:分開紅黑珠子/認(rèn)識三角形/認(rèn)識天體   語言:父母講故事時寶寶用聲音回答/會說自己的小名/愛聽自己小時候的故事   交往:上街買菜/捉迷藏   自理:自己吃飯(半量)/穿上套頭衫  第4節(jié):16個月的寶寶   大運(yùn)動:學(xué)跳/旱冰鞋/向兩個方向拋球   手的技巧:套上9個套碗/用棍子取物/寶寶會畫點(diǎn)和線   認(rèn)知:知道找動物的特點(diǎn)/認(rèn)白色/爺爺?shù)姆糯箸R   語言:背1句兒歌/哼哼短曲   交往:與父母一起游戲/學(xué)會體諒別人   自理:主動收拾玩具/學(xué)媽媽擦桌子  第5節(jié):17個月的寶寶   大運(yùn)動:從跑步變成走/負(fù)重行走/踢球及接滾球   手的技巧:積木搭橋/分類/擺兩個,擺三個   認(rèn)知:用兩個半圓擺成圓形/懂得“一樣多”   語言:背誦幾句兒歌/講用品的用途   交往:好吃的要大家一起分享/準(zhǔn)備交往的開端   自理:按需找盆/不吃零食  第6節(jié):18個月的寶寶   大運(yùn)動:追光影/越過障礙/接從地上反跳的球   手的技巧:猜畫的是什么/穿珠子/塑料鑲嵌   認(rèn)知:認(rèn)識數(shù)字和漢字/認(rèn)識感官的用途/認(rèn)識天氣   語言:學(xué)打電話/介紹家庭相冊中的人物   交往:大紙盒做家/主動替人拿東西   自理:用杯子代替奶瓶/理會自己的容顏 第二章:19-24個月的寶寶  第1節(jié):19個月的寶寶   語言智能:會說“我的”/認(rèn)得若干個漢字/學(xué)表示五官的英文單詞   數(shù)學(xué)邏輯智能:學(xué)數(shù)手指/認(rèn)識長方形   視覺空間智能:分辨里外/用手指畫花/比長短   身體運(yùn)動智能:射球/踩腳印/捉蝴蝶/多變的積木/穿形片   音樂智能:用鼓敲節(jié)拍/跺腳搖動身體   人際交往智能:參與平衡游戲/手心手背   自我內(nèi)省智能:認(rèn)識誰的/鼓勵寶寶把東西送給別人   自然觀察智能:廚房博覽/分辨兔子和貓  第2節(jié):20個月的寶   語言智能:會背誦全首兒歌/贏字卡/學(xué)英語單詞指五官游戲   數(shù)學(xué)邏輯智能:排數(shù)字   視覺空間智能:安排容器/比高矮   身體運(yùn)動智能:走平衡木/追易拉罐/玩沙/分色串珠子   音樂智能:唱1-2句歌/為音樂配圖   人際交往智能:安靜的游戲/不要吵醒別人   自我內(nèi)省智能:自己穿上第二只袖子/懂得害羞/自己如廁   自然觀察智能:認(rèn)識家畜和家禽/水到哪里去了  第3節(jié):21個月的寶寶   語言智能:開口講話/拼詞/分盒子拼句子   視覺空間智能:用套碗排大小   數(shù)學(xué)邏輯智能:分一半和分三份/認(rèn)半圓形   身體運(yùn)動智能:騎木馬/走磚排/按紅黑白黃的次序穿珠子/扔套圈   音樂智能:自己唱歌/敲打樂器   人際交往智能:猜誰在說話/上超市及大百貨店前的規(guī)定   自我內(nèi)省智能:睡前常規(guī)/移情/生氣愛哭   自然觀察智能:花草樹木和蝴蝶/輕的和重的/分香臭  第4節(jié):22個月的寶寶   語言智能:打電話/認(rèn)書名/學(xué)英語認(rèn)水果   數(shù)學(xué)邏輯智能:跳蹦蹦床數(shù)數(shù)/寄信/認(rèn)4   視覺空間智能:拼切成3塊的拼圖     身體運(yùn)動智能:學(xué)兔子跳/用腳尖走路/倒水入瓶/拼插玩具   音樂智能:變換節(jié)拍的兒歌/音樂欣賞   人際交往智能:變高和變矮/跳出來   自我內(nèi)省智能:不讓大人親吻/會穿上鞋襪   自然觀察智能:在菜場學(xué)認(rèn)綠色/認(rèn)識汽車的部位  第5節(jié):23個月的寶寶   語言智能:職業(yè)稱呼/問“你”時改用“我”來回答/買水果的游戲   數(shù)學(xué)邏輯智能:抓花生/排數(shù)字   視覺空間智能:娃娃排隊/上下里外/擺家具   身體運(yùn)動智能:懸空/爬上柱子/翻跟斗/釣魚/雜物袋   音樂智能:能唱一首以上完整的歌/記得曲調(diào)的名稱   人際交往智能:拉大圈/取報取奶/愛干凈與臟兮兮   自我內(nèi)省智能:要自己來/會選擇   自然觀察智能:認(rèn)識冬天和夏天/認(rèn)識周末  第6節(jié):24個月的寶寶---兩周歲寶寶的主要能力   語言智能:講述有趣的事/會說“謝謝”/學(xué)英語歌詞/給認(rèn)得的漢字和數(shù)字作總結(jié)   數(shù)學(xué)邏輯智能:摸數(shù)字游戲/背數(shù)、點(diǎn)數(shù)和取出/記住做三件事   視覺空間智能:到暗室找物/畫圈配物   身體運(yùn)動智能:拋球和接球/前滾翻/積木搭門樓和多層金字塔/擰開和上緊螺旋   音樂智能:聽兒童音樂會/選出最好聽的音樂   人際交往智能:一網(wǎng)不撈魚/套碗比賽   自我內(nèi)省智能:懂得挑衣服穿/知道是在講自己   自然觀察智能:貼臉譜/喂金魚第四部分:2-3歲寶寶的游戲和鍛煉(25-36個月)  第一章:25-30個月  第1節(jié):25個月的寶寶   語言智能:自我介紹/防止口吃/認(rèn)字配對/學(xué)英語   數(shù)學(xué)邏輯智能:量米/點(diǎn)數(shù)擺圈   視覺空間智能:比高矮/喜歡美觀的圖畫書/用點(diǎn)、線、圈和十字聯(lián)合作畫/暗中取物   身體運(yùn)動智能:坐蹺蹺板/短跑/拿筷子吃飯/大、小、方、圓   音樂智能:唱歌游戲/聽有半音的音樂   人際交往智能:聯(lián)合游戲/預(yù)防走失/選擇朋友   自我內(nèi)省智能:不尿濕褲子/自己洗手   自然觀察智能:硬幣到哪里去了/爸爸寫信用的東西  第2節(jié):26個月的寶寶   語言智能:出現(xiàn)較長的句子/詞饑/詞匯接龍/學(xué)英語認(rèn)動物   數(shù)學(xué)邏輯智能:跳皮筋學(xué)進(jìn)位/數(shù)字接龍/比哪一盒積木多/走3步跳1跳   視覺空間智能:會分左右/摸鼻子/畫山和水   身體運(yùn)動智能:坐轉(zhuǎn)椅/半月?lián)u/筷子夾蘿卜條/替布娃娃更衣   音樂智能:家庭齊唱/參觀并認(rèn)識樂器   人際交往智能:怎么辦/父母的干涉   自我內(nèi)省智能:固執(zhí)/自己洗臉/教訓(xùn)娃娃   自然觀察智能:帶動物回家/去動物園  第3節(jié):27個月的寶寶   語言智能:“給”/答反義詞/學(xué)說英語的動物詞匯   數(shù)學(xué)邏輯智能:量長短/從任何一個數(shù)數(shù)起   視覺空間智能:判斷能否放入/選顏色/分格子放衣服   身體運(yùn)動智能:跳遠(yuǎn)/同爸爸一起蕩秋千/捏面團(tuán)/串珠數(shù)數(shù)   音樂智能:唱歌表演/聽一種樂器獨(dú)奏   人際交往智能:為什么寶寶會打人/向?qū)殞氈v解從電視里獲得的知識/愉快進(jìn)餐   自我內(nèi)省智能:會自己漱口/誠心道歉   自然觀察智能:注意天氣/冬眠  第4節(jié):28個月的寶寶   語言智能:說悄悄話/禮貌用語/唱英語歌   數(shù)學(xué)邏輯智能:聽數(shù)寫數(shù)字/贏大小/一分為二   視覺空間智能:拼上切分4-5塊的拼圖/區(qū)分正方形和菱形/畫魚   身體運(yùn)動智能:攀登架/追泡泡/拿剪刀/編辮子   音樂智能:對歌/哪里發(fā)出的聲音   人際交往智能:石頭剪子布/找玩伴   自我內(nèi)省智能:自我中心/克制欲望   自然觀察智能:瓶子為什么流水/稱一下  第5節(jié):29個月的寶寶   語言智能:聽出故事的含意/聽電話學(xué)舌/拼字塊做重句/讀英語認(rèn)顏色   數(shù)學(xué)邏輯智能:聽數(shù)撥電話號碼/比厚薄/拿4個   視覺空間智能:找家/認(rèn)識粉紅色和紫色/向哪一邊轉(zhuǎn)彎/蒙眼拿形塊   身體運(yùn)動智能:投籃/跳過河/翻連環(huán)套/拼插鴨子   音樂智能:聽音樂做律動/媽媽先練琴   人際交往智能:參與丟手絹/待客   自我內(nèi)省智能:自己洗腳/給布娃娃坐盆   自然觀察智能:誰會飛/怕狗  第6節(jié):30個月的寶寶   語言智能:與人交談/寫有口字的漢字/認(rèn)字組句/學(xué)習(xí)英語數(shù)詞   數(shù)學(xué)邏輯智能:切分烙餅/按次序放衣服   視覺空間智能:拼上切分6-8塊的圖/積木搭立體的樓房   身體運(yùn)動智能:騎車/拍皮球/解扣子、扣扣子/畫幾種幾何圖形的圖畫   音樂智能:聽二部合唱/講故事看芭蕾   人際交往智能:合作性游戲/不再是媽媽的小尾巴了   自我內(nèi)省智能:會幫著清洗玩具/刷牙   自然觀察智能:認(rèn)識花和果/喂貓  第二章:31-36個月  第1節(jié):31個月的寶寶   語言智能:提問/讀書/用英語問年紀(jì)   數(shù)學(xué)邏輯智能:擺餐具學(xué)數(shù)數(shù)/學(xué)數(shù)雙數(shù)/寫數(shù)字取物   視覺空間智能:用手量溫度/擺玩具看誰不見了/兔子回家   身體運(yùn)動智能:胯下投球/用腳接球/剪紙條/穿線玩具   音樂智能:聽音樂跳舞/敲擊木琴   人際交往智能:捉迷藏/打架   自我內(nèi)省智能:發(fā)脾氣/維護(hù)寶寶的自尊心   自然觀察智能:嗅覺認(rèn)物/誰會游  第2節(jié):32個月的寶寶   語言智能:只看一本書/記憶配對/擺圖講故事/用英語問好   數(shù)學(xué)邏輯智能:學(xué)單數(shù)/排撲克牌/用數(shù)數(shù)器數(shù)數(shù)   視覺空間智能:找紅花/迷宮游戲   身體運(yùn)動智能:推拉游戲/模仿動作/貼鏈條/擰木螺旋   音樂智能:邊唱邊畫/輪唱   人際交往智能:喜歡服務(wù)/替爸爸擦車   自我內(nèi)省智能:買一包掛面/媽媽說我好   自然觀察智能:觸覺認(rèn)物/螞蟻搬家  第3節(jié):33個月的寶寶   語言智能:手偶游戲/對兒歌、唐詩感興趣/看圖書猜故事/學(xué)英語的禮貌用語講述      數(shù)學(xué)邏輯智能:學(xué)習(xí)圓輪/數(shù)共有幾個/比快慢   視覺空間智能:搭積木數(shù)數(shù)/去奶奶家   身體運(yùn)動智能:站穩(wěn)幾秒鐘/兔子跳圈/組合和拆裝/按圖形撕紙   音樂智能:名曲欣賞/模仿哼唱名曲   人際交往智能:給表妹當(dāng)大哥哥/補(bǔ)書   自我內(nèi)省智能:自己認(rèn)識到是在幫倒忙了/洗芹菜   自然觀察智能:恐龍/自然角  第4節(jié):34個月的寶寶   語言智能:手指偶的對話/打電話/反義詞問答/學(xué)英語認(rèn)食物   數(shù)學(xué)邏輯智能:卡片贏大小/背兒歌學(xué)倒數(shù)數(shù)   視覺空間智能:會畫三角形/連點(diǎn)游戲/拼30塊拼圖   身體運(yùn)動智能:羽毛球/拋小玩具/折紙/陀螺   音樂智能:猜是誰的作品/家庭音樂會   人際交往智能:發(fā)動角色游戲/同奶奶一起剝豆   自我內(nèi)省智能:第一次說謊/學(xué)洗手絹   自然觀察智能:認(rèn)識錯圖  第5節(jié):35個月的寶寶   語言智能:詳細(xì)講述一幅圖/復(fù)述一段錄音/寫名字中的一個字/學(xué)英語認(rèn)蔬菜   數(shù)學(xué)邏輯智能:背數(shù)到幾/能拿幾個/記幾位數(shù)   視覺空間智能:擺圖形/剪紙游戲   身體運(yùn)動智能:跳過障礙/邊走邊跑/釘木栓/剪貼   音樂智能:欣賞音樂電影/同爸爸跳華爾茲/好鼓手   人際交往智能:孝敬長輩/交朋友   自我內(nèi)省智能:我是好寶寶/自我保護(hù)   自然觀察智能:補(bǔ)充缺漏的圖/歸類游戲/添畫人的部位  第6節(jié):36個月的寶寶---三歲寶寶的主要能力   語言智能:回憶有趣的一天/留給他20分鐘/寫幾個字/學(xué)英語句子   數(shù)學(xué)邏輯智能:擺3/小天平/從數(shù)的中間往上數(shù)   視覺空間智能:畫手印/認(rèn)腳印/擺形片   身體運(yùn)動智能:摘蘋果/金雞獨(dú)立/絲帶花邊/做彩蛋   音樂智能:區(qū)別和弦/隨音樂自由活動/游戲識譜   人際交往智能:給親人留一份/帶人來玩過家家/做客   自我內(nèi)省智能:怕洗頭/收拾書包   自然觀察智能:認(rèn)識北斗星/自己畫人/參觀世界公園附錄:聰明媽媽玩具經(jīng)致謝

章節(jié)摘錄

第1節(jié)感官發(fā)展的關(guān)鍵期0~4個月,為感官發(fā)展的關(guān)鍵期。在此時期應(yīng)以發(fā)展嬰兒的各個感官的功能為主。因為外界信息要通過感官進(jìn)入大腦,以促進(jìn)大腦發(fā)育。當(dāng)信息從感官進(jìn)入時,引起某種感官的神經(jīng)元發(fā)生沖動,胞漿向另一個相關(guān)的神經(jīng)元伸出樹突.發(fā)展聯(lián)網(wǎng),所以孩子從出生第一天起父母就要對其進(jìn)行教育。祝覺約有80%的信息從視覺進(jìn)入大腦??梢宰屝律鷥嚎粗鴭寢尩哪?,媽媽將臉慢慢向左右搖擺使新生兒學(xué)習(xí)用眼睛追視。由于新生兒雙眼有共軛功能,因此可以讓新生兒追視慢慢移動的紅色的毛線球,也可以用毛筆畫媽媽的黑白圖像(約20×15厘米大)掛在墻上,或放在右側(cè)床欄邊讓寶寶睡醒時觀看。寶寶第一次凝視圖像的時間可達(dá)幾十秒。每天可以讓寶寶看一兩次圖像,父母同時記錄寶寶凝視圖像的時間,一直到寶寶不再凝視圖像為止。5~6天后,將媽媽的圖像換成爸爸的肖像。頭一天寶寶凝視肖像的時間較長,也達(dá)幾十秒,后來凝視時間漸漸縮短,說明新生兒對黑白圖像有記憶能力和分辨能力。寶寶對未看過的圖像凝視時間較長,對圖像熟悉以后,凝視時間漸漸縮短。以后可另畫一些豎條紋、斜條紋、同心圓、棋盤方格樣的黑白圖讓寶寶觀看,以鍛煉寶寶的視覺記憶和視覺分辨能力。父母要經(jīng)常豎抱寶寶觀看周圍的事物、窗外及戶外景物以豐富其視野。室內(nèi)要有顏色鮮艷的玩具和圖畫,以便使寶寶受到豐富的視覺刺激。50~60天的寶寶會對墻上某一幅彩色圖畫表示好感。每次看到這幅圖時,寶寶都會表示高興、笑和手舞足蹈,說明寶寶對彩圖有了選擇性。……

媒體關(guān)注與評論

區(qū)大夫這本書的內(nèi)容經(jīng)過了科學(xué)實(shí)踐檢驗,可以幫助年輕父母觀察并引導(dǎo)孩子,實(shí)現(xiàn)多元智能的早期發(fā)現(xiàn),很適合中國家長和幼教機(jī)構(gòu)使用。希望大家看到這本書后,可以花點(diǎn)時間去找自己孩子的智能組合和學(xué)習(xí)型態(tài),讓每個孩子都能按照自己天然的方式健康成長,讓你的孩子在某個領(lǐng)域更聰明!——中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會學(xué)術(shù)部主任李崇高女兒一出生,我這個用心的媽媽就一直給她買各種玩具,最初我會買超過她歲數(shù)的玩具,幻想著自己的孩子智商超群,結(jié)果發(fā)現(xiàn)她卻只對適齡玩具感興趣。所以孩子的智力開發(fā)是門大學(xué)問,要相信專家。區(qū)慕潔老師的書,給了年輕父母更專業(yè)的答案,使玩具變學(xué)具,讓寶寶在快樂中學(xué)習(xí),更加聰明健康地成長。——樂友孕嬰童CEO胡超0~3歲不是簡單的三年,它奠定了孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ),然而遺憾的是,很多家長缺乏必要的知識,黃金三年就在每日吃喝拉撒中平平度過,卓越潛能就此湮沒。在這本書中區(qū)慕潔教授以她多年的經(jīng)驗,手把手地教每位家長如何培養(yǎng)身邊的“小天才”,真的非常值得媽媽們收藏、借鑒。——《時尚育兒》執(zhí)行主編陶莉無論是老話“3歲看老”,還是流行口號“不能讓孩子輸在起跑線上”,抑或早教理論“嬰幼兒潛能遞減法則”,都讓整個社會更加重視0~3歲的教育,同時也讓年輕父母憂心忡忡,生怕錯過了孩子智能開發(fā)的黃金時期??吹絽^(qū)慕潔教授的這本書,我不由得為新手父母以及躊躇滿志的準(zhǔn)父母們感到高興,因為它既十分專業(yè)、可信,又極其細(xì)致、貼心。一書在手,你不僅能對0~3歲智力發(fā)展的脈絡(luò)、重點(diǎn)形成清晰的認(rèn)識,且對于每個月甚至每一天你能為寶寶做些什么都成竹在胸。這樣的早期教育一定是有成效的,也一定是快樂的。——《為了孩子》雜志執(zhí)行主編 殷姿家中多了一個小寶貝,當(dāng)爸媽的您一定手忙腳亂,幾乎所有的爸媽都是先成為父母后才開始學(xué)習(xí)如何當(dāng)父母的。區(qū)教授的這本書,內(nèi)容包括腦力潛能開發(fā)、品德人格教養(yǎng)等,是開啟孩子智慧潛能的金鑰匙、家長必備的全方位實(shí)用教養(yǎng)指南,定能幫您輕松打造聰明小寶貝!——《媽媽寶寶》雜志主編陳昕0~3歲是寶寶發(fā)育的重要時期。父母總希望能夠給他最完美、最及時的幫助與指引。但育兒知識卻總是以信息碎片的形式呈現(xiàn),讓我們無從選擇。因此,很多時候,面對寶寶人生中無數(shù)的第一次,我們往往顯得十分困惑與無助。區(qū)慕潔大夫的這本書,針對寶寶每一個階段的智力發(fā)展特點(diǎn),為我們詳盡地提供了指導(dǎo),無疑是寫給新手父母們的一本極具操作性的指導(dǎo)全書。——《父母必讀》雜志執(zhí)行主編 段冬梅

編輯推薦

●30年兒科臨床經(jīng)驗,萬嬰追蹤親身驗證●24年嬰幼兒智力開發(fā)探索●中國早教智力開發(fā)專家匯集58年專業(yè)調(diào)研成果●專為中國0-3歲嬰幼兒定制的智力發(fā)展全書●《媽媽寶寶》《 父母必讀 》《 時尚育兒》《 為了孩子 》四大育兒雜志主編聯(lián)袂推薦●孕嬰童全國連鎖零售企業(yè)樂友向會員特別推薦400幅圖片直觀演示36個月逐步訓(xùn)練,易懂好用新晉爸媽寶寶教養(yǎng)必備幫手 

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用戶評論 (總計154條)

 
 

  •   我是一全職媽媽,有三個小孩,兩男一女,看過很多書,尤其是教育類的,分享一下我的經(jīng)驗
    家里有小孩的父母:

    第一推薦 :《天才兒童的悲劇 》《 愛和自由》,《捕捉孩子的敏感期》《 區(qū)慕潔嬰幼兒智力開發(fā)寶典》(0~3歲小孩) 《 家庭中的蒙特梭利教育叢書》(共6冊)

    第二推薦:《孩子,把你的手給我》《好媽媽勝過好老師》《 決定孩子一生幸福的性教育》

    繪本推薦:《小熊寶寶繪本》(0~3歲小孩)《小熊和最好的爸爸》《斯凱瑞金色童書·第一輯》《不一樣的卡梅拉》《 蹦蹦和跳跳的故事》《青蛙弗洛格的成長故事》



    健康類的書:1《不生病的智慧1---10》2《父母是孩子最好的醫(yī)生》3《九種體質(zhì)使用手冊》4《溫度決定生老病死》
    女性朋友適合看1和4,有點(diǎn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的適合看2

    心靈成長的書:《少有人走的路》

    歷史類的:《明朝那些事兒》

    網(wǎng)絡(luò)小說:《暗訪十年》《煙味至愛》

    可看可不看的書:《誰誤解了孩子的行為》《兒童體質(zhì)培養(yǎng)新啟發(fā)》〈健康的首要任務(wù)是養(yǎng)骨〉

    看過的爛書:《13歲前媽媽改變孩子的一生》 《父母要讀懂孩子的心》
  •   本書中一歲半以前的寶寶所列發(fā)育六大項(大運(yùn)動、手的技巧、認(rèn)知、語言、情感發(fā)展、自理)進(jìn)行觀察訓(xùn)練,一歲半以后寶寶按照多元智能理論(語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動智能、人際交往智能、音樂智能、自我內(nèi)省智能、自然觀察智能)進(jìn)行觀察訓(xùn)練,是本好書
  •   在買這書之前,我專門查了一下作者區(qū)老師的資料,發(fā)現(xiàn)區(qū)老師確實(shí)是資身人士,有多年的育兒經(jīng)驗和醫(yī)師資格,正如區(qū)老師所寫的那樣,“每個孩子都是潛在的天才”所有的寶寶在出生的時候都是處于一個起跑線的。但是后期的教育就顯的由為重要了,應(yīng)該說是在寶寶還在媽媽的肚子里時就已經(jīng)開始了。而這本書,正是針對0--3歲的兒童編寫的,里面涉及到了八大智能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。是專門培養(yǎng)1歲半以后的寶寶的,其中包括音樂智能、語言智能、身體運(yùn)動智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、人際交往智能、自我內(nèi)省智能、自然觀察智能。真的是一本專業(yè)比較強(qiáng)好書。
  •   為了即將出生的寶寶,我買了很多本育兒書,而這一本要特別推薦,因為只有它是專門針對嬰幼兒智力開發(fā)的,其他的都是喂養(yǎng)技巧、生理發(fā)展等。之前對應(yīng)該本寶寶說什么話,怎么和它交流,互動都沒有概念,有了這本書就知道每個月的寶寶應(yīng)該得到什么樣的刺激,以利于大腦的發(fā)育。讓我感覺不再茫然。總之,注重寶寶智力發(fā)育的父母就一定不能錯過這本書,寶寶的智力開發(fā)從生下來第一天就開始了。

    這本書的定價確實(shí)太高,68元,我買的其他幾本都不到50的定價,不過好在當(dāng)當(dāng)給這本書的的折扣也最大,所以這些書價位都在30幾元,作為寶寶一生的投資,這點(diǎn)錢不算什么啦,一定要買!
  •   寶寶四個月了,我以前一直參考這本書的作者的另外一套書--智力方程來觀察我的寶寶.這本書的作者是位資深的早教專家,我在幾年前就看過她的講作,我覺著很好,我在孩子剛出生時買了她的書,每個月我都會拿出來看看下個月孩子該怎么培養(yǎng),我覺得挺實(shí)用的。所以區(qū)教授的這本新書剛出版我就買來,感覺是一如既往地好,而且這個新的版本里系統(tǒng)介紹了多元智能,讓我更加了解了這個科學(xué)的理論和方法.看完覺得這個版本更權(quán)威,更詳細(xì),很實(shí)用.
  •   前兩天老公為寶寶買了這本書,開始看到著本書之前,也看過別的育兒書,但是感覺寫的很枯燥乏味。理論性太強(qiáng),看看就看不下去了。看到著本書的時候,開始覺得書的封面很吸引人,寶寶很漂亮。只是覺得書有點(diǎn)厚,擔(dān)心自己沒有耐心看完。不過打開后才發(fā)現(xiàn),里面有很多的彩圖,而且全都是真實(shí)的圖片,看著很親切。大概看了一下書中的內(nèi)容,覺得比較經(jīng)濟(jì)適用,里面提到了為寶寶進(jìn)行智力開發(fā)訓(xùn)練的方法和道具大部分都是我們?nèi)粘I铍S處可見的東西,不用特別的準(zhǔn)備,這樣比較經(jīng)濟(jì)適用,給我們提供了一個輕松的環(huán)境與寶寶一起玩耍。
  •   幾年前我就看過區(qū)老師的書,這次看到這本新出版的,感覺非常好,制作精良就不用說了,簡直愛不釋手。更重要的是,我個人認(rèn)為這是區(qū)老師所有出版過的書里面,迄今為止最好的,結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,先從胎兒到嬰兒介紹了寶寶大腦發(fā)育的奧秘,然后介紹了大運(yùn)動、語言、情感等發(fā)展的關(guān)鍵期,接下來介紹了多元智能理論的概念和具體內(nèi)容。理論部分就此結(jié)束,由淺入深,非常容易理解。第2、3、4部分分別介紹了1、2、3歲寶寶各種智能的當(dāng)月發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及訓(xùn)練方法,指導(dǎo)具體而詳細(xì),可以說是太詳細(xì)了,我徹底被作者感動了。真是一本難得的好書,沒有任何灌水,沒有一句費(fèi)話。真心推薦給3歲以下寶寶的媽媽們。
  •   區(qū)慕潔嬰幼兒智力開發(fā)寶典書中的圖一般哦。內(nèi)容還是很全的,但是有的地方比較簡潔。正在研讀中。
  •   在買這本書之前,自己是最不喜歡讀內(nèi)容比較多的書了,主要是感覺太厚了,讀著讀著自己就失去了興趣。但是這本書,卻讓我百看不厭,可能是為了給兒子以最好的教育,寶寶剛剛3個月。希望通過看著本書,能夠?qū)W習(xí)到更多,不想因為初為人父母的原因給寶寶帶來一些遺憾,還是希望自己能夠為他做到盡善盡美。此書能讓我百看不厭的原因主要有:一、從包裝上看,比較漂亮。封面的寶寶非常的可人。在視覺上就吸引了我的注意力。二、書里面內(nèi)容搭配了很多實(shí)際的照片。很具有親和力,讓我從中學(xué)到不少知識,看的比較津津樂道。三、內(nèi)容上講的比較詳細(xì),從培養(yǎng)寶寶的八大智能開始,讓我們在觀察自己寶寶的同時更加了解他們的興趣愛好,從而能夠更好的培養(yǎng)他們的才華。這本書確實(shí)是0-3歲寶寶開發(fā)寶典里的精品。
  •   區(qū)慕潔老奶奶在教育嬰糼兒方面,早已了解不少,這次終于出了這本這么全面智力開發(fā)的書,就趕緊拿了。
    翻開一看,果然內(nèi)容詳細(xì)易懂,操作簡單,是準(zhǔn)媽媽們的好伴侶~
    寶典還打這么大的折扣,真是超值。
    強(qiáng)烈推薦~~~!
  •   每個爸爸媽媽們都希望自己的孩子能夠聰明活潑可愛,那么早期教育就顯得尤為重要,區(qū)老師提供的這本嬰幼兒智力開發(fā)寶典,更是給了我們許多的幫助,讓我們在家就能夠做到早期教育,挺不錯的一本書,推薦給大家!
  •   恩,看完這本書,我很有信心,喂養(yǎng)看鄭玉巧,智力開發(fā)看區(qū)慕潔。兩本書都有了,寶寶一定聰明無比。
  •   我家寶寶7個月了,這么大的孩子該發(fā)育到什么程度,我不是很清楚,于是買書來看.發(fā)現(xiàn)大部分書都在講如何喂養(yǎng)和護(hù)理,對智力開發(fā)部分很少涉及,不知道為什么會這樣,所以買了很多沒用的書,浪費(fèi)大筆銀子,郁悶.
    直到買了這本書,打開一看,心中的想法是:正是我要找的那本啊!謝謝老姐推薦給我這么好的書.有了這本書,每個月幫助和觀察寶寶的發(fā)育,方便極了.
    幸好我買到了,書店里都賣光了,才第一次在網(wǎng)上買書呢.
    我建議有小寶寶的媽媽都要備一本.最好在寶寶出生前就買好.有備無患.
  •   對照這本書,加上我半個月的觀察,我覺得我家寶寶自然觀察智能很出色,13個月的孩子看著蝴蝶的圖片就能自己模仿著做出蝴蝶飛翔的動作,太讓我驚喜了!我家寶寶其他幾個智能都很正常,我會重點(diǎn)訓(xùn)練和觀察他的自然觀察智能,敏銳的觀察能力太重要了。如果我能不錯過兒子這方面潛能的最佳開發(fā)期,作為母親,一生無撼了。
  •   看第一篇評論說,好多書是模仿和抄襲這本的,是前輩書,就在網(wǎng)上先看了一些覺得不錯,就買了。一口氣看完,發(fā)現(xiàn)真有不少以前我看的書的內(nèi)容原來出自這里,有的幾乎一字不差,看來找對書了。
    這是我目前看過的書里面最好的書,有理論有實(shí)踐,前面從胎兒到嬰兒介紹了大運(yùn)動、語言、情感等發(fā)展的關(guān)鍵期,后面分別詳細(xì)介紹了1、2、3歲寶寶各種智能的當(dāng)月發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及訓(xùn)練方法,非常容易操作。對我這個準(zhǔn)爸爸來說太有用了,很及時啊。謝謝區(qū)老師了,還有各位評論朋友們!
  •   嬰幼兒的智力開發(fā)對于年輕的父母來說,是撫養(yǎng)孩子的重中之重,這本書從嬰幼兒不同階段的特點(diǎn)教會年輕的父母怎樣有意識的鍛煉孩子的各項能力做起,很實(shí)用!您值得擁有!
  •   這本書很實(shí)用,0-3歲的每個月的育兒從大運(yùn)動,手的技巧,認(rèn)知,語言,交往,自理多個方面,通過游戲來鍛煉寶寶的能力,是新手父母育兒的好幫手
  •   非常非常實(shí)用的的一本書,是嬰兒早期智力開發(fā)的必備良冊,閱讀后收益匪淺,建議孕媽媽盡早閱讀,培養(yǎng)個聰明可愛的寶寶
  •   中國人的家庭教育官往往是從孩子濟(jì)事開始的,但實(shí)際上可能我們忽視了一個非常重要的時期,從孩子出生前到濟(jì)事這段成長過程也是很關(guān)鍵的,無論從智力開發(fā)到身體發(fā)育,都可以有所作為,但以前國內(nèi)沒有很系統(tǒng)的書來教家長如何做,現(xiàn)在這本很權(quán)威的著作為我們提供了方法,書的內(nèi)容大致看了一下,很系統(tǒng),很科學(xué),包含了各個方面的內(nèi)容,是一部很成熟的作品,值得推薦。
  •   書中講了好多開發(fā)寶寶智力的方法,能對著月齡培養(yǎng)自己的寶寶,讓我對寶寶的智力發(fā)育有了認(rèn)識,感覺很權(quán)威。
  •   挺有意思的。沒想到小孩子1歲前的智力發(fā)展就能決定一生的職業(yè)方向,即使不追求潛能開發(fā),每個月對照著8個方面來檢驗孩子的發(fā)育也不錯,至少可以知道每個月孩子是否能達(dá)到正常的發(fā)育水平。
  •   在寶寶即將降生的日子里,學(xué)習(xí)這本智力開發(fā)寶典,很受益。書中的方法很實(shí)用,分階段講解,可以一邊培養(yǎng)寶寶一邊學(xué)習(xí)。
  •   現(xiàn)在都在講,孩子的智力開發(fā)要從胎教開始,但是一直沒找到一本比較全面,細(xì)致,形象的展示孩子早期智力開發(fā)的書,這本書我瀏覽了一下,應(yīng)該是具有這些特點(diǎn)的。我會仔細(xì)的學(xué)習(xí),按書上的步驟來開發(fā)我的寶寶,很喜歡這本書。
  •   這本書給我一個很大的提醒,書中說不能因為害怕寶寶學(xué)會保姆的方言而不讓保姆和寶寶說話,這樣做寶寶就失去了語言環(huán)境,語言發(fā)展就會遲緩??赐陣樍宋乙簧砗梗揖褪遣蛔尡D泛蛯殞氄f話,結(jié)果我的寶寶1歲了還只會說幾個少量的單音節(jié)發(fā)音,也不喜歡和人交流,怕見生人?,F(xiàn)在真后悔,原來多種語言對寶寶的大腦開發(fā)是有好處的,完全不影響孩子的語言發(fā)展。孩子都是語言方面的專家啊。幸虧現(xiàn)在遇到這本書,否則可能會耽誤我孩子的發(fā)育呢。
  •   很認(rèn)可區(qū)教授的理念,智力開發(fā)要從0做起,寶寶從來到這個世界上就開始學(xué)習(xí)了,只是我們無從把握罷了,現(xiàn)在我們可以科學(xué)的,有序的對寶寶進(jìn)行培養(yǎng),讓他擁有一個健康的身心,對于以后的成長幫助很大。
  •   嬰幼兒智力開發(fā)寶典
  •   這本書寫得真的很好,很有指導(dǎo)性,每個年齡段寶寶的發(fā)育情況以及應(yīng)當(dāng)適合哪些能力的培養(yǎng)都講得非常明了,最主要的是,上面有非常多的詳細(xì)的做法,這一點(diǎn)是我最喜歡的,因為這樣家長就可以很清楚的有目的性的來和寶寶一起玩,從而也培養(yǎng)了寶寶相關(guān)的能力----很后悔啊,知道這本書太晚了,讓寶寶錯過了很多,如果在寶寶出生前,或者剛出生就知道這本書,我想在對寶寶的教育方面也就不會有那么多的盲然與隨意了,這本書只到三歲,寶寶還可以用幾個月,我會按照上面的方法一起玩,一起學(xué),雖然有點(diǎn)晚了,但是現(xiàn)在我等于是有了一位指導(dǎo)老師,在未來的幾個月,我將和寶寶一同成長!
    這本書真的很好,很值得每一位新媽媽擁有,有了它,怎么帶寶寶就有了方向,不會完全不知所措,抓住寶寶最寶貴的前三年!
  •   今天收到昨天在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上定的這本書,首先要先說一下當(dāng)當(dāng)?shù)目爝f,確實(shí)運(yùn)送速度滿快的,昨天下午定的,今天下午就收到了,很開心。拿到這本書的時候滿興奮的,因為聽朋友介紹才來買的,說是一本比較專業(yè)的書,作者是有多年育兒經(jīng)驗的老醫(yī)師,而且看著很慈祥,就像自己的奶奶一樣那么給人一種親和力。書的內(nèi)容里面介紹了不少細(xì)節(jié)方面的知識,比如寶寶在感官發(fā)展的關(guān)鍵期的時候他的早期感官功能:視覺、味覺、聽覺、嗅覺、觸覺都是怎樣的?如果遇到視覺功能不足、聽力功能不足、情感障礙又應(yīng)該如何處理等一系列問題,都是我們這些剛剛初為人父母的家長們所關(guān)心的問題,看來朋友的推薦確實(shí)不錯,還要好好感謝感謝朋友。
  •   從嬰幼兒大腦發(fā)育特點(diǎn)到針對每個家短寶寶可以操作的游戲和鍛煉方法~非常全面·非常適合新手爸媽的學(xué)習(xí)和閱讀·~~
  •   前幾天在網(wǎng)上看到這本書,見書評不錯,于是就買了下來。準(zhǔn)備為過幾個月將要誕生的寶寶做準(zhǔn)備。這兩天看了看,感覺不錯,書中介紹的內(nèi)容比較詳細(xì),分別介紹了0--3歲不同時期寶寶生長發(fā)育的特點(diǎn)。并且采取圖文并貌的樣式來陳述。使整本書的內(nèi)容更加真實(shí)、表達(dá)的更加具體,是一本看了很實(shí)用的書, 就像查字典一樣,哪里不明白的就查哪里。而且還比較實(shí)惠哦。里面還贈送了樂友育嬰童商店的50元帶金卷,正好想去樂友買些嬰兒需要的必須品,這下還省了一些。呵呵。真是物有所值啊。今天有時間上來,發(fā)表一下評論,希望給像我一樣的將要做媽媽的家長們提供一個好的參照。為我們不久就要出生的小寶寶以最好的教育。
  •   向初為人母的您首推這本書,簡單,實(shí)用,這是我第二次買這本書,幫助同事買的。把嬰幼兒每一個階段的發(fā)育都有很詳細(xì)的描述,還配有適合各個階段的玩具。區(qū)慕潔---金字招牌。
  •   首先先評論一下當(dāng)當(dāng)送貨,很快,昨天下午訂的,今天上午就到了,拿到書已經(jīng)近不急待的拆開看了,利用中午休息時間,小看了一下,兒子已經(jīng)九個月了,我并沒有立刻翻到九個月的地方閱讀,而是從第一頁認(rèn)真的讀,檢查一下九個月以來對兒子的開發(fā)的是否正確,哪里做的不夠好,真的,應(yīng)該從寶寶出生就應(yīng)該買這本書。

    這本書真的太實(shí)用了,我可以用這本書檢查兒子每個月發(fā)展程度,再按書中的介紹鍛練兒子的各項能力,雖然之前也讀過很多類似的書,但還是覺得這本書介紹的比較細(xì),教給了家長很多鍛練孩子的方法,在哪個階段孩子應(yīng)該玩什么玩具,應(yīng)該怎么玩,應(yīng)該達(dá)到會么程度,總之這本書對我?guī)椭艽蟆?/li>
  •   慕名而買!作者是位富有愛心的老奶奶。書中附有可愛的嬰兒圖片,賞心悅目,介紹了如何適應(yīng)嬰兒的天性,培養(yǎng)嬰兒在音樂、視覺、智力、生活自理等方面的能力。里面都是實(shí)際的方法,好學(xué)易操作。非常適合準(zhǔn)媽媽!這次買的這套準(zhǔn)備送給姐姐,自己再買一套。
  •   果真是一本寶寶的智力開發(fā)寶典,寫得內(nèi)容很詳細(xì)。
  •   這本書中針對寶寶每個不同階段的成長指標(biāo)及智力開發(fā)寫得非常詳細(xì)。我家寶寶八個月,本人覺得很受用。
  •   客觀地說,比較了幾本智力開發(fā)方面的書,這本書還是不錯的,前段時間被<wow,你的寶貝是天才>欺騙了一次,至今心有余悸.那本書也賣68元,但是我感覺只是買到了一堆紙,文字很少,留白非常多,內(nèi)容也很籠統(tǒng),沒有操作性,那本書只是宣傳語寫得漂亮,名不符實(shí).這本書我是在當(dāng)當(dāng)上仔細(xì)看了介紹,評論及連載內(nèi)容后才購買的,好在沒讓我失望.第2\3\4部分內(nèi)容非常詳細(xì),每個月都有介紹訓(xùn)練方法,很實(shí)用.第1部分是理論內(nèi)容,但是一點(diǎn)也不枯燥,普及性的知識,對后面的內(nèi)容有很好的鋪墊作用.
    整體來說,整個結(jié)構(gòu)合理,沒有灌水現(xiàn)象,可以說是真正的好書,值得購買.勸大家購買的時候一定要謹(jǐn)慎,買了壞書會壞心情.
  •   孩子四個多月了,覺得買晚了,應(yīng)該從未出生前就買,從孩子出生的第一天就開始教育。這次是和0歲教育一起買的,這兩本書從不同的角度描寫了該如何開發(fā)孩子的智力,非常好,本人認(rèn)為這兩本書可以互補(bǔ)。
  •   自己有小侄女了,呵呵,很興奮,也很緊張。希望自己能把最好的東西送給她,可是也不知道送什么好,畢竟沒有任何的經(jīng)驗。經(jīng)朋友介紹,買了這本書,說是不錯。能夠給廣大的家長很大的幫助??戳艘幌吕锩娴膬?nèi)容,確實(shí)能學(xué)到很多知識,比如寶寶在0—1歲時都能做的哪些游戲可以幫助其寶寶身體發(fā)育的鍛煉。有很實(shí)效的例子哦,解除了我們不少的煩惱。此外,還有個不錯的指導(dǎo),每個不同的時期,還都有個成長指標(biāo)作為廣大家長的參考指標(biāo),讓家長們能正確的意識到寶寶的發(fā)育水平是否在正常發(fā)育的范圍。確實(shí)是一本值得推薦的好書。建議準(zhǔn)備要小寶寶的家長們都要備一本哦。
  •   非常喜歡,里面的嬰幼兒智力開發(fā)很實(shí)用。值得購買。
  •   按照書上的內(nèi)容對寶寶智力進(jìn)行開發(fā),很不錯
  •   這本書真的很不錯,寶寶每個階段怎么開發(fā)智力,玩什么玩具很詳細(xì),希望寶寶能夠健康快樂的成長
  •   對寶寶早期智力開發(fā)很有幫助
  •   大概翻了一下,目前只針對寶貝此年齡段閱讀了一點(diǎn),里面的多元智能剛好跟我們早教中心的教育理念一致,可供參考,個人覺得書內(nèi)的內(nèi)容跟寶寶實(shí)際發(fā)展階段有點(diǎn)超前,難道是自己寶貝發(fā)展落后了?不過寶貝的發(fā)展程度原本就該由家長們幫助來挖掘潛力,加油吧!
  •   這本書紙張挺不錯,配有彩色小插圖,里面對不同年齡段的幼兒進(jìn)行不同的分析,感覺非常的詳細(xì),真的是幼兒智力開發(fā)的寶典。
  •   這本書寫得很好,很有指導(dǎo)性,詳細(xì)介紹了不同年齡段寶寶的發(fā)育特點(diǎn),最主要的是,上面有非常多的詳細(xì)的例子,這一點(diǎn)是最吸引我的了。剛有寶寶的時候,自己很茫然,不知道怎么做才是最好的。知道這本書的時候?qū)殞氁呀?jīng)1歲了。讓寶寶錯過了很多值得學(xué)習(xí)的地方,很后悔啊。不過幸好這本書是到3歲的,還有不算短的時間可以參考著本書給以寶寶最好的教育。而且著本書里有很多的彩圖哦,并且都是真實(shí)的寶寶照片,看起來很親切。在剩下時期里,我將會參考書上的方法,和寶寶一起學(xué)習(xí)一起玩,一起進(jìn)步。強(qiáng)力推薦把這本好書推薦給廣大家長們,特別是準(zhǔn)備要寶寶的家長們,在孕期期間就開始準(zhǔn)備哦,那樣在寶寶出生的時候更加具有方向性。能夠帶給寶寶最好的教育。
  •   現(xiàn)在孩子對于整個家庭來說是最重要的,以后的社會,他們要面臨比我們更多的競爭,如何培養(yǎng)孩子的能力,開發(fā)他們的能力是非常重要的,不要讓孩子輸在起跑線上,讓他們健康快樂成長是我們作家長的重要人物,這本書為0-3歲的孩子提供了教育樣本,書里有很詳細(xì)的方法,配合著圖片,很容易被我們接受,實(shí)用性頗強(qiáng)。書中還附送樂友的禮券,使這本書的性價比很高。
  •   看了很受啟發(fā),我準(zhǔn)備多買一些寶寶的玩具開發(fā)智力,書的價格還是超貴。
  •   書中的游戲很有操作性,很適合促進(jìn)孩子的智力開發(fā)??上屹I的晚了,應(yīng)該在懷孕的時候看,孩子出生就開始進(jìn)行相關(guān)的教育。
  •   書中的內(nèi)容教我如何開發(fā)寶寶的各項潛能,包括運(yùn)動、語言等,很詳細(xì),也很切合實(shí)際,很有用的書,可以用到3歲
  •   剛拿到還沒看,老公大致翻看了一下,說還不錯,要是在增加一些如何利用身邊現(xiàn)有的東西制作寶寶的玩具或者利用家里現(xiàn)有的東西來開發(fā)寶寶的智力就更好了,呵呵,希望有幫助
  •   寶寶要從小培養(yǎng)智力開發(fā),絲毫不能松懈
  •   還沒看完,但從前二部分來看,與其他作品的書籍還是有所區(qū)別的。此本書主要以怎么開發(fā)寶寶智力而展開,還不錯
  •   不錯的一本書,可以按階段來開發(fā)寶寶智力
  •   本書簡單易懂,針對寶寶各個時期、各項智能的發(fā)育情況,設(shè)定了很多親子游戲,并且配上了相應(yīng)的圖片,一看就明白。
  •   要是按照書上評測標(biāo)準(zhǔn),我家寶兒很多都做不到!不過,家長照書上設(shè)計小游戲,結(jié)合自己條件,學(xué)著和孩子玩,倒是很不錯!我就是不分月齡的,覺得哪個游戲簡單可以做到,就照著拿來配孩子玩,孩子很喜歡!這樣一來也不失開發(fā)智力。
  •   我按照書里的項目觀察并訓(xùn)練了我10個月大的寶寶,發(fā)現(xiàn)很容易做得到,都是平時生活中發(fā)生的事情,平時沒有理論指導(dǎo),只是零散地教孩子點(diǎn)東西,從來沒想過他可以認(rèn)識至少三個五官,按照書上的方法,和孩子一邊做游戲一邊教,他還真學(xué)會了,太神神奇了。我建議懷孕的媽媽一定要買,早準(zhǔn)備早受益.
  •   不愧是老專家寫的,內(nèi)容很詳細(xì),很專業(yè),按照目錄方便查詢,挺有實(shí)用性指導(dǎo)價值的。個人認(rèn)為,同樣是開發(fā)孩子智力的書,買這一本就夠了!
  •   此書確實(shí)在對孩子的早教有很大幫助,在嬰兒期完全可以按照書中的介紹對寶寶實(shí)施早教。但對幼兒時期的早教還不夠全面,它更側(cè)重于肢體感官等的鍛煉,而對于語言和知識的早教稍顯不足。另外此書的內(nèi)容基本可以在萬嬰跟蹤育兒指南的視頻上可以看到。
  •   看了就后悔買遲了,應(yīng)該懷孕的時候就買。在游戲中開發(fā)小朋友的智力,而且實(shí)用性強(qiáng)!每個媽媽都應(yīng)該擁有的一本書
  •   和鄭玉巧育兒經(jīng)一樣好,只是兩本側(cè)重點(diǎn)不同。鄭注重的是喂養(yǎng),區(qū)關(guān)注的是智力開發(fā),兩個都重要。每種書買一本吧。
  •   按月齡指導(dǎo)父母如何開發(fā)寶寶,還有書后面的不同月齡孩子玩的玩具介紹很好
  •   我本身也是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的,對于區(qū)慕潔的科研工作很是認(rèn)同。這本書把每個階段的孩子發(fā)展關(guān)鍵期都說的很明白,而且也指導(dǎo)家長如果去做 非常好
  •   對孩子智力開發(fā)用時間順序進(jìn)行指導(dǎo),后面的玩具經(jīng)更是本書亮點(diǎn)
  •   前兩天收到了朋友送的這本書,感覺確實(shí)不錯,很感謝朋友的贈送。自己也來買一本送給即將為人父母的朋友。這本書內(nèi)容上講的比較詳細(xì)。里面還有很多的小游戲,平時一直都比較發(fā)愁,因為寶寶太小,自己也不知道不同時期應(yīng)該和寶寶玩什么樣的游戲比較合適,比較適合他的生長發(fā)育。現(xiàn)在有了這本書,為我解決了一個大難題。此外,這本書還詳細(xì)的介紹了不同時期寶寶的發(fā)育特點(diǎn),讓我們能夠有更好的心理準(zhǔn)備來伴隨他們的成長,給他們一個最好的教育。
  •   很快就收到書了,是朋友介紹買的,收到很喜歡,在和孩子玩樂中教育孩子,開發(fā)孩子的智力,實(shí)用!
  •   最近朋友懷孕了,一直到在愁買什么東西送給她比較好,現(xiàn)在很多產(chǎn)品太不實(shí)用,沒有對孕媽媽有太多的實(shí)際幫助性作用。無意間去書店看書,看到了這本,感覺內(nèi)容還不錯。里面的實(shí)際例子滿多的,講了0—3歲孩子不同時期的生長發(fā)育特點(diǎn),內(nèi)容通俗易懂,而且還是彩色圖繪,想必朋友看了會很喜歡。
    在網(wǎng)上定了這本寄給了朋友,果然得到了朋友的稱贊。他們正發(fā)愁不知如何是好呢,沒有任何的經(jīng)驗,看到了這本書,總算心理有個指南針了。呵呵。發(fā)個書評,希望能夠盡自己微薄之力,幫助給予廣大初為人父、初為人母的家長們以實(shí)際的參考價值。
  •   對我來說是有用的,我可以在三歲前按照書上說的來觀察寶寶的發(fā)育情況,和他一起做游戲。不知道有沒有3-6歲的版本。如果有就更好了。
  •   一下買了20多本孕婦和嬰兒的書,感覺這本對嬰兒智力開發(fā)很有幫助,學(xué)習(xí)了不少,還沒全看完,但非常值得推薦。
  •   0-3歲是目前公認(rèn)的早期教育最佳時期,所以市面上各種早教機(jī)構(gòu)層出不窮,在我看來,與其花大價錢去上那些所謂的親子班,還不如家人買本書自己來教,畢竟家里人最了解寶寶的個性特點(diǎn),而且會是最用心的了老師。這本書是不錯的選擇,很容易操作,更重要的是完全針對中國寶寶設(shè)計,比洋博士更貼近中國寶寶的情況。
  •       早在懷孕初期,寶寶爸爸和我就統(tǒng)一了思想,讓孩子自由成長,堅決不進(jìn)行超前教育,不接受任何親子課程.大概是我們都受盡了應(yīng)試教育之苦吧,希望孩子能輕松長大.
        經(jīng)過寶寶出生后的凌亂之后,生活漸漸恢復(fù)正常,在撫養(yǎng)寶寶的過程中,我們遇到了很多困惑,為什么別人的孩子兩個月就能翻身,我們的四個月還沒動靜?為什么鄰居的孩子發(fā)出很多無意義的聲音,而我們家的卻總是緘默不語?猶豫中,我問寶爸,要不,買本書看看?在默認(rèn)的回答下,我開始尋找合適的書,千跳萬選之后,定了這本書.當(dāng)當(dāng)很快送來,寶爸認(rèn)真看完后,說,是本好書.我懸著的心終于放下,原來,我們的困惑書里都有解決辦法?。疂M目自信看來還是不行啊,畢竟我們是第一次有寶寶,經(jīng)驗很重要哦!
  •   有用的書,比較有針對性,對于每個月齡的寶寶,應(yīng)該發(fā)展到什么程度,都有指導(dǎo)的描寫。也附帶了一些實(shí)用的鍛煉孩子個方面發(fā)展的小游戲,但是好像我的孩子我周圍的孩子有些標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到誒。詫異。
    和鄭玉巧育兒經(jīng)一樣,是必備書籍。
  •   10多年前買過一套區(qū)慕潔的育兒書籍,很不錯,這次表妹生小孩,想買一套送她,沒找到,找到這本,買來送表妹,她反應(yīng)很不錯,說,剛生孩子時不知怎么帶,現(xiàn)在看了這本書,真是受益匪淺。
  •   這種書只是個參考,不用太介意孩子是不是能達(dá)到,孩子的發(fā)展是全面的,在一個問題上糾纏太浪費(fèi)時間了,父母就是孩子最好的專家。不過這本書可以做家長的參考書,在家里一樣可以幫寶寶進(jìn)步,不用去上早教班.
  •   看過區(qū)老師的一些報道和文章,她是這方面的泰斗,很值得信賴的,就買了這本書,回來讀了一部分,感覺很好,講解很詳細(xì),思路很清晰,配合高質(zhì)量的圖片,確實(shí)能夠幫到我們這些剛當(dāng)媽媽的,讓我們擁有一個對孩子早教的完整思路。而且最讓我驚喜的是,書中居然附贈了樂友的購物券,我一般給寶寶買東西都去樂友的,這樣就太完美了,太超值了。
  •   還沒當(dāng)媽的時候就在電視里看到區(qū)慕潔老師對育兒的指導(dǎo)節(jié)目。
    相對于這幾年各領(lǐng)風(fēng)騷幾個年頭的各式理論,區(qū)老師的讓人感覺更踏實(shí),讓人信服。
  •   呵呵,對不同階段的嬰兒有不同的引導(dǎo),幫助媽媽們時刻關(guān)注孩子的智力發(fā)育情況
  •   非常好的一本書,包裝精美,內(nèi)容詳實(shí),就像之前很多買家說過的那樣,非常實(shí)用。不同的階段看不同的內(nèi)容,可以根據(jù)寶寶的情況自行選擇。我特地看了一遍再評論的,可以作為媽媽們必備的育兒書哦~
    最讓我滿意的一點(diǎn)是,雖然書比較厚,但是采用的紙質(zhì)輕薄,整本書重量適中,適合孕媽媽們閱讀~
  •   彩色的書,質(zhì)量不錯,紙質(zhì)不是很厚的那種,正常的紙。內(nèi)容也是我所需要的。本書按孩子不同的發(fā)展階段介紹了每個階段發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容,并舉例給出一些必須會的動作等。我覺得應(yīng)該自己再配一本帶孩子做游戲的書會比較好,這里面主要注重知識性的介紹,游戲并不是很多,可以再自己配一些。書最后面的附錄還分孩子成長階段介紹了應(yīng)該使用什么玩具。這個也是我很中意的部分,這樣就不用到時候猜著買了??傊緯邢氘?dāng)?shù)闹笇?dǎo)性意義,值得購買閱讀。我目前只是粗略的看了一下,沒有向度,寶寶還沒出生,也還沒有使用。到時候用了再看看怎么樣。目前看來很實(shí)用,有很多內(nèi)容值得學(xué)習(xí)。
  •   我是看到有這么多讀者評論才買的書,今天收到后,感覺不錯,和評論上說的差不多,群眾的眼睛是雪亮的,謝謝大家推薦給我這么好的書.我也把我的感受寫在這里,希望給還沒買書的朋友一個參考.我認(rèn)為這本書很好,是我目前發(fā)現(xiàn)的唯一一本詳細(xì)介紹每個月智力發(fā)育的書,0-36個月每個月都有介紹,真的很詳細(xì).
  •   這是按照年齡寫的書,教我們對新生兒智力開發(fā)很好用哦
  •   質(zhì)量很好,性價比高,給爸爸媽媽們提供的幼兒智力提升指南,贊一個。
  •   講的相當(dāng)?shù)暮谩O到y(tǒng)。圖文并茂。我用了半年一直根據(jù)進(jìn)程訓(xùn)練孩子,寶寶真的很不錯。值得年輕媽媽們學(xué)習(xí)并運(yùn)用,有的非常簡單,但很有必要,指導(dǎo)操作性很強(qiáng)。理論和實(shí)踐都講的很透徹。
  •   之前買了中國智力方程,相比之下這本書較詳細(xì)全面,很適合新手媽媽看。
  •   我家寶寶三個月了,很幸運(yùn),這本書剛出版我就買了,用了一個多月,越來越覺得是本好書,現(xiàn)在我們?nèi)胰嗣刻於紦屩催@本書,用書上的方法和寶寶做游戲,寶寶的進(jìn)步真的很快,比起同齡的寶寶,我家寶寶各方面發(fā)展都很超前。真心感謝作者和出版社!出了這么好的書,幫了新手媽媽大忙啦。
    新爸爸還總是把下個月的內(nèi)容前看完,憧憬著寶寶下個月進(jìn)步的樣子,在這本書的陪伴下,我們?nèi)叶己苄腋!?/li>
  •   這本書把嬰兒每個時期的特點(diǎn)和每個成長期間應(yīng)該做什么來開發(fā)智力寫得很細(xì)
  •   在媽媽論壇里很多推薦了這本和寶寶做游戲,啟迪智慧的書,預(yù)讀之后覺得很好,就一口氣買了兩本,一本自己看,一本送給了鄰居。書的內(nèi)容很豐富,也省的我再去買親子游戲的書籍了。但是最熟贈送的運(yùn)營同50元禮券去沒有,為此我還申請換貨,但是換了也沒有。當(dāng)當(dāng)就沒有必要再打著“贈送禮券”廣告了,因為根本沒有。后來查了一下其他論壇的評論,這個50元禮券也沒什么意思,是5張,10元每張,滿100才能用一次,孕嬰童的東西不是最便宜,那就算了。
  •   對孩子的智力開發(fā)是門大學(xué)問
  •   這本書讓我知道了孩子的神奇,書上的語言智能發(fā)展部分,很早就教孩子說英語,開始我并不相信,因為我的孩子漢語還說不好呢,怕說混了.我試著教了兩個簡單的單詞"bus"和"car",因為兒子非常喜歡汽車.結(jié)果他真的記住了,而且沒事的時候自己還叨咕:大車叫bus,小車叫car.看著1歲半孩子一本正經(jīng)地說著英語單詞,覺得開心又好笑.孩子的接受能力果然強(qiáng)大.
  •   質(zhì)量很好,印刷精美,育兒,可以做成長發(fā)育的參照和提醒,多陪孩子多觀察寶寶
  •   我看過區(qū)大夫的智力方程,真的很有價值,只是不知道為什么好象知名度不是很高,但那可確實(shí) 是一本好書,對中國兒童的情況了解得太全面了,數(shù)據(jù)都是真實(shí)可靠的,現(xiàn)在很難有作者會那么認(rèn)真去做調(diào)研了。
  •   從出生到3歲,很系統(tǒng)的闡述的作者早教的觀點(diǎn)和方法,確實(shí)幫我們這些剛做家長的開闊了思路,打開了眼界,讓我們能有有的放矢的去對孩子進(jìn)行教育,幫助他健康的成長,從小就走在一條正確的道路上,書的質(zhì)量沒的說,圖文并茂,很容易理解,特別需要提及的是。里面有購物禮券,樂友網(wǎng)的,挺貼心。
  •   按年齡段設(shè)計的智力開發(fā)項目,很有操作價值,配送也很快樂。值得一看。
  •   看到評論說書中的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)已跟不上現(xiàn)在孩子的發(fā)展,拿上書后才感覺這就是本工具書,其實(shí)對自己的孩子只要參考臨近的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)就可以,不用特別在意?,F(xiàn)在寶寶2個多月,對書的指導(dǎo)性還是非常認(rèn)可的!推薦給新媽媽,這本書真的不錯
  •   我是一名育嬰師。在指導(dǎo)老師的推薦下,我購買了這本書。這是一本很好的早教書,詳細(xì)介紹紹了寶寶的月齡需要注意的發(fā)展事項,并摘錄了語言、精細(xì)動作、大動作、社交等等一些有趣的游戲,操作性很強(qiáng),對我的幫助也很多!讓我不由得感嘆得之,幸也?。?/li>
  •   同事小孩滿月,送給朋友的。希望小寶寶健康成長,對于開發(fā)智力很有用,朋友很喜歡。
  •   拿到書了,看了一下,不知道是不是我家寶寶發(fā)育遲緩還是怎么的,總是比書上指導(dǎo)的要慢上一二個月,比如書上說,在月子里的時候,就要抱起寶寶,讓他邁步,我的天啊,在月子里的時候,我都不敢豎著抱她,怕她的頭支撐不住,都是小心翼翼的橫抱著,哈哈.不過,在情感發(fā)育方面我的寶寶肯定是很好的,書上說的那些情況我們都有了,而且笑出聲音還超前出現(xiàn)呢,天天觀察寶寶,真有意思.
  •   6.1兒童節(jié),單位搞福利,送給懷孕的媽媽每人一本這個書,一直放在桌子上,上周末無聊的時候打開看一下,發(fā)現(xiàn)真是本好書,對未來寶寶的養(yǎng)育太有幫助了.趕快給我剛生完孩子的姐姐買一本,越早看越好.看了一下評論,果然很多媽媽都和我的感受一樣,那就是很有幫助,很實(shí)用.買了這本書的家長都好明智啊.
  •   使用方便,按月齡看就行了,感覺比其他同類書更注重一些家庭親子游戲,我的感覺是買這本就行了,或者買鄭玉巧的那本,這2本都適合中國寶寶。千萬別買那本《思博克育兒經(jīng)》,好差!
    覺得有用就挺一下哈!
  •   重點(diǎn)提出如何培養(yǎng)寶寶的八大智能并加以運(yùn)用。
  •   中國一個84歲的老太太寫的(非常有名,因為連我媽都知道~~~)是針對0-3歲孩子各個月份不同的生長發(fā)育情況、建議的訓(xùn)練方式(基本都是很簡單的家里就能做的東西),個人覺得寫的很好,很實(shí)用,也很生活。
 

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