生命在于折騰

內(nèi)容概要

　　《生命在于折騰》是一本以傳記方式寫(xiě)的不是傳記的東西，因?yàn)橥ㄟ^(guò)個(gè)人經(jīng)歷和業(yè)務(wù)經(jīng)歷主要涉及相應(yīng)的公共生活。《生命在于折騰》分為兩大部分：“年代記憶”和“電視人生”，前者經(jīng)由“少兒時(shí)期”、“中學(xué)時(shí)代”、“知青生活”、“我的大學(xué)”幾段個(gè)人經(jīng)歷，呈現(xiàn)出相應(yīng)的年代記憶；后者通過(guò)“從業(yè)電視”和“重操舊業(yè)”等，記述了作者拍攝電視的業(yè)務(wù)經(jīng)歷，有拍片子的酸甜苦辣，有拍片子的感悟體會(huì)，有拍片子的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等；第二部分是全書(shū)的重頭。

書(shū)籍目錄

大話宇丹（序一）共同的記憶（序二）開(kāi)頭的話少兒時(shí)期童年陰影生死離別困難時(shí)期革命了紅六一戰(zhàn)團(tuán)革命串聯(lián)偷送情報(bào)礦山生活以禮河早熟回鍋狗肉夜走雞街文攻武衛(wèi)逃回老家田園生活中學(xué)時(shí)代我的初中宣傳隊(duì)軼事軍帽被搶文藝情緒憶苦思甜包谷事件防止侵略王工宣土法煉鋼讀不讀高中我們的山植樹(shù)袁工宣學(xué)好數(shù)理化籃球與排球右傾回潮知青生活下鄉(xiāng)第一夜一場(chǎng)風(fēng)波貧協(xié)主席他們的扎根樹(shù)教書(shū)的日子我的大學(xué)從業(yè)電視重操舊業(yè)導(dǎo)演闡述解說(shuō)詞結(jié)束的話

章節(jié)摘錄

　　已經(jīng)沒(méi)有退路，只有背水一戰(zhàn)，做最后一搏?？祭砉た?，已不現(xiàn)實(shí)，數(shù)理化丟得太久，肯定來(lái)不及。別無(wú)選擇，只有考文科。一直在教語(yǔ)文，不用花太多功夫，只要每?jī)商鞂?xiě)一篇作文，進(jìn)入熱身狀態(tài)就行。政治嘛，主要靠平時(shí)積累和死記硬背。數(shù)學(xué)得把初中、高中的全部復(fù)習(xí)一遍。最要命的是史地，基本沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)，必須從頭學(xué)一遍。大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，迅速制定了20多天的復(fù)習(xí)）中刺計(jì)劃。問(wèn)題是，我還上著兩個(gè)高中班的語(yǔ)文，每周12節(jié)課。學(xué)校規(guī)定，不能耽誤正常教學(xué)，只有到臨考前三天才能停課。咋辦？我只有不再花時(shí)間備課，拿著教科書(shū)上臺(tái)就講。作業(yè)也不改，作業(yè)本用完了，就讓同學(xué)用信紙寫(xiě)。那是我的教師生涯中，最委屈學(xué)生的一段了，也是唯一的一次應(yīng)付學(xué)生，實(shí)在慚愧！但我只有孤注一擲，必須全力以赴呀！最終的出路我已經(jīng)想明白，反正都是“離開(kāi)”。你想，如果我考不上大學(xué)，那怎么面對(duì)我的學(xué)生？怎么讓他們?nèi)タ即髮W(xué)？所以，我要么考走，要么調(diào)走，別無(wú)出路?！　∧嵌稳兆?，除了必需的吃飯、睡覺(jué)和上課，那就是分分秒秒高負(fù)荷地復(fù)習(xí)，連上廁所都眼不離書(shū)。第一步是，邊看書(shū)做題邊把各科的要點(diǎn)記在本子上；第二步是，反復(fù)記背和理解本子上的要點(diǎn)。與此同時(shí)，隔一天寫(xiě)一篇自己命題的作文，看著鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完。你說(shuō)這人也怪，當(dāng)你認(rèn)定目標(biāo)，并一門(mén)心思去努力時(shí)，似乎所有的煩惱和雜念都會(huì)暫時(shí)離你而去，你心無(wú)旁騖、聚精會(huì)神，你的理解力和記憶力會(huì)發(fā)揮到最佳狀態(tài)。那種高質(zhì)量、高效率的學(xué)習(xí)境界，此生僅此一回?！　〕松险n，學(xué)校的事我全都不管不顧了。一天，我那個(gè)班的班委們忽然來(lái)家找我。由于我的不在，幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)始興風(fēng)作浪，班上的紀(jì)律直轉(zhuǎn)急下。有老教師見(jiàn)狀，找班委們談話，大意是，你們張老師正在復(fù)習(xí)高考，在這種關(guān)鍵時(shí)刻，你們班委應(yīng)該站出來(lái)管好同學(xué)，支持張老師高考。幾個(gè)班委商量后，買(mǎi)了東西，代表全班同學(xué)來(lái)看我，并表示一定管好班里的紀(jì)律，支持我高考，讓我安，》復(fù)習(xí)。心里一熱，眼眶隨即濕潤(rùn)。不能當(dāng)著學(xué)生的面失態(tài)，忍住，轉(zhuǎn)移話題。除了滿含對(duì)同學(xué)和老師的深深謝意，唯有加倍拼命，成敗在此一舉。那是動(dòng)力，也是壓力呀?！　∧悄晔强荚嚽跋葓?bào)志愿。按說(shuō)，在職教師只能報(bào)師范院校，可我不想再教書(shū)。穩(wěn)妥起見(jiàn)，省外大學(xué)又不敢報(bào)。因此，選擇范圍有限。思來(lái)想去，咬牙在第一志愿填了“云南大學(xué)”，似乎有點(diǎn)冒險(xiǎn)?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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