左右腦全腦開發(fā)

內(nèi)容概要

人的大腦分為左腦和右腦，左腦主管邏輯思維，右腦主管形象思維。左腦主要負(fù)責(zé)言語、閱讀、書寫、數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理等，而知覺物體的空間關(guān)系、情緒、藝術(shù)欣賞等則定位于右腦。    但是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)更注重對(duì)孩子左腦的開發(fā)，而輕視其右腦的開發(fā)。1981年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者羅杰·斯佩里博士經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，右腦的開發(fā)也非常重要。大腦兩個(gè)半球是協(xié)同活動(dòng)的，只有左腦、右腦均衡開發(fā)，全腦充分整合，孩子的智力才能得到全面的發(fā)展，并為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。    這套叢書依據(jù)權(quán)威的腦科學(xué)發(fā)展教育理論，從兒童智力發(fā)育和認(rèn)知水平的特點(diǎn)出發(fā)，由具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者編寫。針對(duì)不同年齡段的特點(diǎn)，對(duì)孩子左右腦的訓(xùn)練由易到難，循序漸進(jìn)，讓孩子的智力得到勻速、自然的開發(fā)。書中設(shè)計(jì)的游戲都符合該年齡段兒童的年齡特點(diǎn)，既生動(dòng)有趣又便于操作。相信通過這些游戲的訓(xùn)練，孩子們的左右腦都能得到均衡開發(fā)。    孩子們的大腦不是一個(gè)需要被填滿的容器，而是一支需要被點(diǎn)燃的火把。我們只要通過科學(xué)系統(tǒng)而又活潑有趣的訓(xùn)練，就能使他們的綜合能力得到最大程度的提高，成為未來的佼佼者!

書籍目錄

第一部分　左腦開發(fā)　知識(shí)競(jìng)賽　打電話　小獅子的難題　我給媽媽講故事　發(fā)生什么事了　小熊過生日　通訊錄丟了　模擬購物　快樂的暑期　天平上的積木　挑繩子　射箭比賽　小玉吃水果　和玲玲競(jìng)賽　今天我當(dāng)家　旅游前的準(zhǔn)備　奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目　原料與成品　小濤取球　沙漠探險(xiǎn)　小小摩天輪　最受歡迎的小動(dòng)物　去魔法學(xué)校　爬山　開學(xué)第一天　我國(guó)的節(jié)日　緊急呼叫　民族大家庭　養(yǎng)成正確姿勢(shì)　保護(hù)眼睛　同一片藍(lán)天　小小公民講公德　生日聚會(huì)第二部分　右腦開發(fā)　奇形怪狀的紙盒　一把鑰匙開一把鎖　影子　手工課　捕捉昆蟲　隱身的小蝴蝶　靜物寫生　小熊推積木　小猴子倒立　推拉窗戶　去外婆家　姍姍的家庭作用　中國(guó)結(jié)　小浩刷墻　小小魔方　美國(guó)的大?！〈蛩榈牟ＡП∪の稊?shù)學(xué)題　半邊畫　西西的拼圖　童童的項(xiàng)鏈　速記員　南國(guó)風(fēng)光　打羽毛球　文具盒風(fēng)波　3007年的生活　神奇的橘子　快樂的夏樂營(yíng)　文文的小臥室參考答案及解釋　

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“全腦教育”是教育部全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃的課題，全腦開發(fā)是改變孩子命運(yùn)的核心按鈕。根據(jù)腦科學(xué)發(fā)展教育理論，重點(diǎn)提高孩子的五大能力，即注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力及記憶力?！　「鹘鐚＜覍W(xué)者共同鼎力推薦　　閱讀本書，能夠幫助孩子均衡開發(fā)左右腦，讓他們聰明加倍！　　——世界兒童基金會(huì)兒童教育專家　林喜雷　　在閱讀和游戲中打開智慧的天窗，為今后的學(xué)習(xí)、生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　——中國(guó)兒童教育研究所所長(zhǎng)　陳勉　　這套書由易到難、循序漸進(jìn)地開發(fā)孩子的大腦，讓他們輕松贏在起跑線上?！　　獙W(xué)前教育學(xué)博士　袁毅

圖書封面

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