李揚(yáng)

前言

　　一、人物速寫(xiě)的教學(xué)目的及意義　　速寫(xiě)屬于素描范疇，但是與素描不同，它主要強(qiáng)調(diào)的是速度和概括能力?！　‰S著我國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展，越來(lái)越多的高校開(kāi)設(shè)了相關(guān)的藝術(shù)類(lèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，在于著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)以及形體色調(diào)的準(zhǔn)確描繪能力。作為反映考生的綜合繪畫(huà)素質(zhì)、對(duì)形體敏感度的認(rèn)知能力等水平的速寫(xiě)，受到越來(lái)越多藝術(shù)院校的認(rèn)同，并把它作為學(xué)生入學(xué)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！　《?、人物速寫(xiě)的幾種表現(xiàn)形式　　速寫(xiě)的表現(xiàn)方法很多，主要有以線為主的線描速寫(xiě)、線面結(jié)合的速寫(xiě)、以明暗為主的速寫(xiě)?！　?.以線為主的線描速寫(xiě)　　線描速寫(xiě)是指在較短時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用線條概括、簡(jiǎn)練地；睜對(duì)象的形體動(dòng)態(tài)特征、體積空間關(guān)系進(jìn)行描繪的一種速寫(xiě)表現(xiàn)形式。在表現(xiàn)物象時(shí)，從內(nèi)在結(jié)構(gòu)出發(fā)，將物象的形體轉(zhuǎn)折、運(yùn)動(dòng)變化和質(zhì)感用概括簡(jiǎn)練的線條加以表現(xiàn)。它具備畫(huà)面嚴(yán)謹(jǐn)，形態(tài)自然，線條優(yōu)美.整體效果好等特點(diǎn)?！　?.以線為主.線面結(jié)合的速寫(xiě)　　以線為主，線面結(jié)合的速寫(xiě)表現(xiàn)形式，在寫(xiě)生中，尤其在課堂較長(zhǎng)時(shí)間的針對(duì)美術(shù)高考的訓(xùn)練中，能較好地發(fā)揮速寫(xiě)的特點(diǎn)，這也是目前速寫(xiě)訓(xùn)練中常用的表現(xiàn)手法。通過(guò)對(duì)部分明暗交界線及暗部、衣紋處調(diào)子的補(bǔ)充添加，來(lái)表現(xiàn)物體，其特點(diǎn)是層次豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。它通過(guò)線的粗細(xì)、虛實(shí)變化表達(dá)主次關(guān)系、空間關(guān)系?！　?.以明暗為主的速寫(xiě)　　運(yùn)用明暗調(diào)子作為表現(xiàn)手段的速寫(xiě)，適宜于立體地表現(xiàn)光線照射下物象的形體結(jié)構(gòu)，其長(zhǎng)處有強(qiáng)烈的明暗對(duì)比效果，可以表現(xiàn)非常微妙的空間關(guān)系，有較豐富的色調(diào)層次變化，有生動(dòng)的直覺(jué)效果。作為速寫(xiě)來(lái)要求，它要描繪的明暗色調(diào)較為簡(jiǎn)潔概括，要注意明暗交界線，并適當(dāng)減弱中間層次，在以明暗為主的速寫(xiě)中，有些地方仍離不開(kāi)線的輔助，比如亮面的輪廓線大都是用線來(lái)提示的。

內(nèi)容概要

　　速寫(xiě)屬于素描范疇，但是與素描不同，它主要強(qiáng)調(diào)的是速度和概括能力。隨著我國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展，越來(lái)越多的高校開(kāi)設(shè)了相關(guān)的藝術(shù)類(lèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，在于著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)以及形體色調(diào)的準(zhǔn)確描繪能力。作為反映考生的綜合繪畫(huà)素質(zhì)、對(duì)形體敏感度的認(rèn)知能力等水平的速寫(xiě)，受到越來(lái)越多藝術(shù)院校的認(rèn)同，并把它作為學(xué)生入學(xué)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　李揚(yáng)，以全系第一名的成績(jī)畢業(yè)于集美大學(xué)油畫(huà)專(zhuān)業(yè)，先后進(jìn)修于清華美院、中國(guó)美院。有豐富的美術(shù)高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2005年夏季創(chuàng)辦廈門(mén)李揚(yáng)畫(huà)室，短短幾年間，取得了驕人的成績(jī)，所培養(yǎng)的學(xué)生在全國(guó)各大重點(diǎn)美術(shù)院校的考試中名列前茅，尤其在2008屆、2009屆、2010屆的福建省美術(shù)聯(lián)考中，連續(xù)三年培養(yǎng)出全省第一名，取得三連冠，創(chuàng)造了省內(nèi)同行的最好成績(jī)。受到廣大考生及家長(zhǎng)的青睞。其作品多次發(fā)表在全國(guó)主要專(zhuān)業(yè)刊物上。編著出版有《聯(lián)考通關(guān)精解》、《李揚(yáng)高考色彩全真試題范本》、《美術(shù)高考名師畫(huà)室》、《直擊美院》系列叢書(shū)等?！　堄窕?，2004年以專(zhuān)業(yè)全國(guó)第八名、綜合成績(jī)第三名的優(yōu)異表現(xiàn)考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院，在校期間，每年均獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金，有多幅作品留校并出版于《中國(guó)美術(shù)學(xué)院留院作品集》中。擁有豐富的美術(shù)高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。廈門(mén)李揚(yáng)畫(huà)室色彩主教。參與編著出版有《聯(lián)考通關(guān)精解》、《李揚(yáng)高考色彩全真試題范本》、《美術(shù)高考名師畫(huà)室》等書(shū)。

圖書(shū)封面

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