冷與熱的秘密/小學(xué)生氣象科普森林村的小氣象迷系列

前言

少年兒童是祖國的花朵，是國家的未來，特別需要全社會的精心呵護。我國是世界上氣象災(zāi)害頻發(fā)的國家之一，在自然災(zāi)害中氣象災(zāi)害占70％以上，而少年兒童又是防御自然災(zāi)害最薄弱的環(huán)節(jié)之一。人們不會忘記，2005年6月黑龍江省沙蘭鎮(zhèn)一場突發(fā)性局地暴雨引發(fā)的山洪奪去了107名小學(xué)生的生命；2007年5月重慶開縣的一次雷擊造成7名小學(xué)生死亡、幾十名學(xué)生受傷……這些慘痛的教訓(xùn)，充分印證了加強少年兒童的氣象防災(zāi)減災(zāi)科普教育的重要性和必要性。黨和國家歷來十分重視少年兒童的防災(zāi)減災(zāi)科普教育工作，胡錦濤總書記多次強調(diào)，要將防災(zāi)減災(zāi)知識納人國民教育。因此，防災(zāi)減災(zāi)從娃娃抓起，使少年兒童樹立良好的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救互救基本能力，非常重要，意義深遠。氣象科普是氣象科技聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活的重要紐帶，也是推動氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提升公共氣象服務(wù)能力，發(fā)揮氣象服務(wù)效益的重要途徑。氣象出版社以氣象防災(zāi)減災(zāi)為主體，組織編寫出版《小學(xué)生氣象科普》系列圖書，正是氣象事業(yè)和出版事業(yè)以人為本、服務(wù)社會的體現(xiàn)。為此，我感到十分欣慰，也很高興寫《序》，向廣大的少年兒童推薦此系列圖書?！缎∷橄盗小吠ㄟ^兩滴來自不同星球的小水珠的偶遇和忽天忽地的結(jié)伴旅行及那門變幻莫測、絕倫無比的“氣象炮”的神通廣大，把許多常人不易明白的天氣、天象變化原理，詮釋得恰到好處，比如說大多數(shù)人都知道臺風破壞力極大，但小水珠卻因落進了臺風眼而安然無恙，這些一波三折故事的敘述，讓小讀者在擔心之中很容易理解其中的氣象知識?！渡执宓男庀竺韵盗小吠ㄟ^小猴子、小梅花鹿、小蜜蜂、小螞蟻、小恐龍、小靈貓這些比較可愛、孩子們又比較喜歡的動物形象來展現(xiàn)故事情節(jié)。這些森林村的小動物在日常生活中總會碰到這樣或那樣與天氣有關(guān)的問題，而對同一個問題大家都會根據(jù)自己的理解去解釋，從而產(chǎn)生出不同的答案。本系列圖書在解決矛盾沖突、給出正確答案的過程中，把風雨雷電、陰晴冷暖等枯燥抽象的氣象知識活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在小讀者面前?！稓庀笊裉截愗惞废盗小访枋隽松执宓男游镌谏钪杏龅降牟簧匐y以破解的案例，這些案例有的導(dǎo)致動物死亡，有的造成植物毀壞，有的引發(fā)集體生病……氣象神探貝貝狗利用自己掌握的氣象知識破解了一個個難解之謎。我想這些故事能啟發(fā)小讀者，如何趨利避害合理利用氣象知識。

內(nèi)容概要

　　森林村真是一個好地方，是許多動物都想去的地方。不過，就是在這個美麗的小村莊里，發(fā)生了一系列的事兒，原因都和氣象有關(guān)。也就是在研究氣象的同時，這些動物們一個個都變成了熱愛氣象的小氣象迷。

書籍目錄

空氣也要量體溫嗎？體溫表能給空氣量體溫嗎？大地也要量體溫嗎？市區(qū)內(nèi)的溫度為什么會比郊區(qū)高？為什么重慶、武漢和南京是“三大火爐”？赤道不是最熱的地方嗎？地球離太陽更近時，為什么中國是冬季？南方與北方，為什么冬天溫差大，夏天溫差?。繛槭裁聪奶礻懙責?，冬天海洋暖？冷空氣是侵略者嗎？為什么“一場秋雨一場寒，一場春雨一場暖”？雷雨前為什么天氣特別悶熱？霜是怎樣形成的？低洼的地方為什么容易有霜？“瑞雪兆豐年”是什么意思？為什么下雪不冷，融雪冷？春天下雪好嗎？

章節(jié)摘錄

今天的天氣真好，微風吹在身上很舒服，因為天上有薄薄的云層，陽光就不那么厲害。下午2點鐘，正是觀測的時間，小蜜蜂中中站在百葉箱的邊上，打開百葉箱注視溫度表，準備記錄氣溫。這時，小靈貓悄悄地走到她的后面，用雙手蒙住她的眼睛。小蜜蜂中中翹起尾巴，用刺扎小靈貓的腿，小靈貓痛得抱著腿打滾，一邊大喊：“救命?。【让?！中中要打死人哆！”中中沒有理睬小靈貓，仍然面對著打開的百葉箱，注視濕度表默讀數(shù)字，然后用筆在本子上作記錄。正在山下草地上看書的燕博士，隱隱約約聽到小靈貓喊救命的聲音，便把書放在地上。再把手放在耳朵上仔細聽了聽，確定聲音就來自山上的觀測場，便朝那兒飛了過去。一到觀測場，就看見小靈貓?zhí)稍诘厣峡?，燕博士來到小靈貓身邊，把他扶起來。小靈貓坐在地上，抱著自己的腿，眼淚嘩啦啦地直往下流。燕博士從衣服口袋里掏出一張紙巾，一邊幫小靈貓擦眼淚，一邊抬頭看著小蜜蜂中中：“你們倆是怎么回事，在一起就打架？”小靈貓：“我在跟中中逗著玩，她就用尾刺扎我?！毙∶鄯渲兄校骸拔艺谟^測氣溫，小靈貓跑過來蒙住我的眼睛，搞得我都沒有辦法觀測了，能不生他的氣嗎？”說完，小蜜蜂中中就走到另一邊，蹲在地上，查看地上的溫度表，把數(shù)據(jù)記錄在本子上。燕博士轉(zhuǎn)過頭對著小靈貓：“小靈貓，這就是你的不對了。中中正在工作時，不要搗亂?！毙§`貓：“中中根本不是在工作，她只是往百葉箱里面看著玩，好像要給空氣量體溫似的。”燕博士：“觀測空氣的溫度，就是觀測員的工作。”小靈貓：“空氣又不是人，不會發(fā)燒，量什么體溫??！燕博士：“測量空氣溫度的變化，是氣象觀測中一項很重要的工作。空氣的冷熱程度，就是我們平常說的氣溫?！毙§`貓：“空氣在不斷地流動，測它的溫度有用嗎？”燕博士：“空氣的溫度高，表明太陽供給大地的熱量多，空氣流動的速度就會加快，產(chǎn)生的能量也就越多?！毙§`貓：“難道氣溫的變化全靠太陽嗎？”燕博士：“因為太陽是一個又熱又亮的火球，如果地球表面蓋一層12米厚的冰，太陽只要1分鐘就可以把它們?nèi)咳诨??！毙§`貓：“哇！真厲害！那為什么我們還活得好好的呢？”燕博士：“地球從太陽那兒獲得的熱量就好像是大海中的一只小螞蟻，并且其中還有近三分之一的熱量被云層、地面和大氣反射回去了。”小靈貓：“我們才得到這么一點點熱量，就能夠生存，太陽的熱量真大得嚇人！”燕博士：“如果太陽的熱量下降13％，地球表面就會結(jié)一層16 000米厚的冰；如果太陽的熱量增加30％，地球表面的任何生物都會被燒得一干二凈?！?/pre>




編輯推薦
《冷與熱的秘密》作者吃透氣象知識的科學(xué)原理，抓住其本質(zhì)，把氣象科普知識以最貼近實際、最貼近生活、最貼近群眾的方式展現(xiàn)給讀者?！独渑c熱的秘密》語言簡潔、活潑、有情趣，行文中運用了孩子的口氣，不僅能吸引少年兒童，成年人看后，也會意猶未盡。





圖書封面






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